2019-2020年九年級政治全冊 第六單元 漫步地球村 第十九課 天涯若比鄰導(dǎo)學(xué)案 教科版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第六單元 漫步地球村 第十九課 天涯若比鄰導(dǎo)學(xué)案 教科版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解世界文化的多樣性，知道各民族友好往來的基本前提。 2、認(rèn)識世界各民族文化的合理性與獨(dú)特性，懂得不同國家和民族間相互尊重、相互理解和相互交流的重要性。 3、熱愛中華民族傳統(tǒng)文化，尊重不同民族的傳統(tǒng)，逐步培養(yǎng)與不同文化的民族進(jìn)行交流的能力。一、自主學(xué)習(xí)：1、文化是人類文明進(jìn)步的_。包括語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等。2、音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)是各國傳統(tǒng)文化的重要_。每種藝術(shù)形式都以自身的特色傳遞對生活的理解和感受，展現(xiàn)一個民族獨(dú)特的審美需求和歷史文化的發(fā)展軌跡。_是人類文化的重要組成部分，它影響到人們的思想意識、生活習(xí)俗，并影響到建筑、藝術(shù)等領(lǐng)域。3、中國擁有燦爛的_和悠久的_，擁有強(qiáng)大的民族精神和深厚的人文傳統(tǒng)，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中國文化仍然要保持自己的個性與特征，凸顯獨(dú)特的魅力。4、尊重彼此的文化，以_態(tài)度進(jìn)行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好往來的基本前提。在世界文化的交流與對話中，我們應(yīng)以一種_眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。二、合作探究與課堂訓(xùn)練1、在討論中外文化時，小明說：“對待外來文化，要兼收并蓄。”請試對他的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。2.古代中國的世界之最：印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)是我國古代的“四大發(fā)明”，也可稱為世界之最。中國農(nóng)學(xué)著作發(fā)表之早、數(shù)量之多堪稱世界之最。萬里長城是古代世界最偉大的工程之一，趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。祖沖之是世界上把圓周率計算到小數(shù)點(diǎn)后七位數(shù)字的第一人。東漢張衡創(chuàng)制了世界上第一臺地震方位儀器地動儀。結(jié)論：中國古代的科技文化成就是世界科技文化發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁，沒有燦爛的中國古代文明就沒有世界文明。 想想過去，看看現(xiàn)在，展望未來，請你結(jié)合所學(xué)的知識談?wù)劊海?）“中國古代的科技文化成就是世界科技文化發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁?！弊鳛榍嗌倌陙碚f，面對本民族的文化應(yīng)持什么態(tài)度？ （2）“沒有燦爛的中國古代文明就沒有世界文明。”那么，你認(rèn)為是否其他民族的文化都不重要，無需學(xué)習(xí)和發(fā)展？為什么？ 學(xué)習(xí)反思：