2019-2020年七年級語文上冊 第五單元《陳太丘與友期》教案 人教新課標版.doc

2019-2020年七年級語文上冊 第五單元陳太丘與友期教案 人教新課標版【教學目標】： 知識與能力：積累“期”“舍”等常見的文言詞語，能借助注釋和工具書理解課文的基本內容，并爭取能背誦。 情感、態(tài)度與價值觀：認識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。過程與方法：通過自主合作探究的方式，能有理有據地評價人物形象?！窘虒W重難點】：1、重點：誦讀課文，積累文言詞語。2、難點：理解“元方入門不顧”是否無禮【教學方法】：誦讀法、點撥法、討論法【教具準備】：多媒體設備、隨身擴音小喇叭、課件【教學課時】：一課時【教學過程】一、 導入新課：1、由“自古英雄出少年”導入（司馬光砸缸、孔融讓梨、曹沖稱象、曹植作七步詩、王冕四歲學畫、王羲之七歲通書法)2、出示課題3、出示教學目標二、整體感知課文1、聽錄音朗讀課文2、學生齊讀課文3、學生自讀課文（自讀的要求和步驟）(步驟：1、粗讀，讀準字音。 2、再讀，結合注釋粗通文意。3、反復朗讀，直至能夠背誦。4、品讀，提疑問，寫評注。要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養(yǎng)成圈點勾畫的習慣。重點實詞下加點，重點虛詞下畫著重號，疑難句子下畫線，疑難問題寫上評注。)三、翻譯課文1、譯讀技巧 留：人名，地名，物名，職稱等，可照錄不翻譯。 補：在翻譯文言文時應補出省略成分 換：用現代漢語去替換文言詞語 加： 按現代語言習慣加字 , 把單音節(jié)詞語變成雙音節(jié)詞語.2、老師點出重點字、詞、句子（先提問學生，后出示答案）與友期（約定）行 期日中（中午時分） 太丘舍去 （放棄）去后乃至（才） 元方時年七歲（當時；年齡） 門外戲（嬉戲） “尊君在不?”（ 尊稱，您的父親；“不”通“否”表示疑問）待君（待：等待；君：尊稱，“您”） 非人哉（語氣詞，?。┫辔ィㄎ簛G下、舍棄；去：離開）家君（謙詞，對人稱自己父親）則是無信（信用） 下車引之（拉） 元方入門不顧。（回頭看）句子：日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！保?、學生比賽翻譯（先以座位行或列開火車的形式翻譯，后出示全篇譯文）4、譯讀積累課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什么不同？尊君：您的父親（對別人父親的一種尊稱）君：您（有禮貌地稱呼對方）家 君：我的父親（謙詞，對別人稱自己的父親）5、根據課文內容分角色朗讀（讓學生自由組合形式進行分角色表演：旁白、友人、元方）四、問題探究、分析人物形象1、你認為元方和友人分別是什么樣的人？（期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人?元方義正辭嚴地指出了父親朋友的哪兩點錯誤？你欣賞元方嗎？欣賞他哪些方面呢？友人知錯而“慚”說明友人是什么樣的人？）元方：聰穎機智、有正義感 、童真無邪 友人：無信無禮、勇于自責、知錯能改2、元方入門不顧”是否無禮？（意見A：以其人之道還其人之身；B：接受友人的道歉。大家對人物有不同的認識是很正常的，但論語中云：見賢思齊焉，見不賢內自省也。關鍵是我們從中學到了什么？）3、假如你是元方、友人或者陳太丘，遇到文中的情況，你會怎么做？（元方應該給父親的朋友解釋道歉的機會；友人應該向元方說明不守時的原因，爭取得到同情；陳太丘不等朋友自己先出發(fā)應，該囑咐兒子等友人的時候告訴友人他先去的原因，或者等到友人來才出發(fā)，不管怎樣都應該有所交待。）五、共同探究這則故事給了我們什么啟發(fā)？ 我們在人際交往中要誠實守信、尊重他人。 我們要學會聰明應對他人。六、比賽背誦 (以學習小組或個人形式背誦)七、拓展延伸 1、誠信故事一諾千金秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚；楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。 這時敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久,季布經過化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。 有一個季布的同鄉(xiāng)人曹邱生，專愛結交有權勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。 季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準備發(fā)落幾句話，讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊并吹捧說：“我聽到楚地到處流傳著得黃金千兩，不如得季布一諾這樣的話，您怎么能夠有這樣的好名聲傳揚在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚你的好名聲，你為什么不愿見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話，心里頓時高興起來，留下他住幾個月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。 后來，曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。 出處史記季布來布列傳2、誠信名言人而無信，不知其可也孔子真誠到永遠海爾著名廣告語你必須以誠待人，別人才會以誠相報李嘉誠八、課堂小結：做人誠信相伴，你將一生無憾九、布置作業(yè)（課后練習）十、板書設計陳太丘與友期 做人誠信相伴，你將一生無憾