2019-2020年八年級科學(xué)上冊 植物的營養(yǎng)繁殖和動物的繁殖方式教案 鄂教版.doc

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2019-2020年八年級科學(xué)上冊 植物的營養(yǎng)繁殖和動物的繁殖方式教案 鄂教版 一. 教學(xué)內(nèi)容： 植物的營養(yǎng)繁殖和動物的繁殖方式 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道幾種常見的營養(yǎng)繁殖方式，能簡單描述“扦插”、“壓條”、“嫁接”的方法、過程、應(yīng)用和特點。 2、知道動物多種生殖方式，了解動物的有性生殖和發(fā)育過程的多樣性，區(qū)別卵生和胎生。（重點） 3、知道動物發(fā)育過程的多樣性，重點理解變態(tài)發(fā)育的大致過程和變化特征。（難點） 三. 重難點講解： 【知識點1】營養(yǎng)繁殖 1、概念：是指植物體依靠營養(yǎng)器官（植物的根、莖、葉）進行的繁殖，又稱為植物克隆。如：椒草的葉、甘薯的根、馬鈴薯的塊莖、蘆葦?shù)那o、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根，長出新的植物體。 2、意義：有利于保持植物的優(yōu)良性狀、加快植物的繁殖速度。 【知識點2】扦插。 （1）概念：扦插是人們有目的地剪裁植物枝、葉插入土壤中進行繁殖的方式。 （2）優(yōu)點：簡便快捷，新植株保持了母體特性。 （3）類型： ①枝插：楊、柳、月季、葡萄等 ②根插：杜梨、棗樹、韭菜等 ③芽插：大蒜 ④葉插：秋海棠、檸檬等 （4）注意事項：①插枝要去掉側(cè)枝、葉片、頂芽，并適當(dāng)遮蔭，以減少水分的散失，避免日曬灼傷。②插枝保留3—5個側(cè)芽，因為芽會產(chǎn)生生長素，可促進生根。③插枝頂端剪平，下端切剪成斜面，并將枝條放在酒精燈上稍稍烘烤或放在生長素溶液中浸泡3—5分鐘，這樣對加速不定根的成長有顯著效果，能提高成活率。 【知識點3】壓條 （1）概念：在新植株生成不定根后，再從母體上割離栽植的一種營養(yǎng)繁殖的方法。 （2）優(yōu)點：新植株保持了母體的特性；成活率較高。 （3）操作方法： ①地面壓條，適合葡萄、懸鉤、連翹、茶等植物。 ②空中壓條，適合紫玉蘭、白蘭花、桂花、荔枝等植物。 【知識點4】嫁接。 （1）概念：嫁接是將一個植物體上的芽或枝條，移接到另一個帶根的植物體上的過程。 （2）優(yōu)點：可獲得遺傳性狀優(yōu)良的品種。 （3）嫁接的方法： ①靠接：將需要嫁接的兩植物枝條彼此靠攏，各在相對一側(cè)削成切口，作為接穗的枝條，在切口相反的一側(cè)需帶有芽體。然后貼緊，縛好，涂蠟。待接活后，將接穗的枝條從原植株上剪下，同時剪去砧木上部不需要的枝條即成。 ②枝接。利用植株上段帶芽的枝條作為接穗，嫁接到砧木上去，稱為枝接。 ③芽接。接穗是枝條上的芽體。 （4）注意事項：①嫁接的接穗和砧木一般選用同一種植物的不同品種（或不同植株）。選作砧木的植株一般具有耐寒、抗菌、對土壤的適應(yīng)性大，營養(yǎng)生長強盛等特性；選作接穗的枝條去皮處背面宜有一芽。②不能損傷形成層和砧木的根部，并且使接穗和砧木的形成層緊貼在一起，切口貼緊有利于愈合。③注意保水和防曬，嫁接處要用嫁接蠟或泥土密封，塑料帶綁緊。 【知識點5】組織培養(yǎng)。 （1）概念：組織培養(yǎng)是在無菌培養(yǎng)基上離體培養(yǎng)植物的器官、組織或細(xì)胞，使其分裂、生長、分化的技術(shù)。 （2）過程：外植體愈傷組織根、芽等器官→試管苗完整的植物體 （3）優(yōu)點：取材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高，便于自動化管理。 （4）原理：植物細(xì)胞的全能性，就是說，任何具有完整細(xì)胞核的植物細(xì)胞，都擁有形成一個完整植株所必需的全部遺傳信息。 【知識點6】動物的繁殖方式 1、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞繁殖后代的方式。①分裂生殖：由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式，如變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物。②出芽生殖：由母體在一定部位生出芽體，芽體長大后從母體上脫落下來，形成新個體。如水螅等。③斷裂生殖：生物體在一定或不定的部位斷裂成兩段或幾段，然后每小段發(fā)育成一新個體。如渦蟲等。④孤雌生殖：在一些有性生殖的動物中，有時動物的卵不經(jīng)受精過程，也能單獨發(fā)育成幼體的現(xiàn)象，叫孤雌生殖。如蚜蟲的卵可以不經(jīng)過受精，在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育，直接生出小蚜蟲，這種生殖方式即孤雌生殖。 2、有性繁殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，產(chǎn)生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式，它是多數(shù)動物所普遍具有的一種有性繁殖方式。 【知識點7】受精方式。 （1）體外受精：動物把卵和精子排到水中，卵和精子在水中結(jié)合而受精的方式。如魚類、兩棲類。 （2）體內(nèi)受精：雄性動物的精子通過交配輸入到雌性動物體內(nèi)，卵和精子在雌性動物體內(nèi)結(jié)合受精的方式。如昆蟲、爬行類、鳥類和哺乳類的動物。 【知識點8】生殖方式： （1）卵生：動物的受精卵靠卵中所含的卵黃、蛋白等提供營養(yǎng)，在母體外孵化為新個體的生殖方式。如魚類、鳥類、昆蟲類、爬行類、兩棲類的生殖方式。 （2）胎生：動物的受精卵通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒才產(chǎn)出的生殖方式。如大多數(shù)哺乳動物的生殖方式。 （3）卵胎生：有些動物的受精卵雖在母體內(nèi)發(fā)育，但其營養(yǎng)來自卵自身的養(yǎng)料，并不從母體組織吸收養(yǎng)料，這種生殖方式叫卵胎生，如：軟骨魚類和少數(shù)爬行動物的生殖方式。 【知識點9】變態(tài)發(fā)育 1、變態(tài)發(fā)育：許多動物在從幼體到成體的發(fā)育過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性均出現(xiàn)顯著的變化，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育。 2、典型代表：昆蟲的變態(tài)和蛙的變態(tài)。 昆蟲的變態(tài)又可以分為：完全變態(tài)和不完全變態(tài)。 完全變態(tài)發(fā)育：經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期（幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲的顯著不同）如家蠶、螞蟻、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子等。 不完全變態(tài)發(fā)育：卵→若蟲→成蟲三個時期（若蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似）如蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲等。 青蛙的變態(tài)發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【典型例題】 例1. 下列不屬于營養(yǎng)繁殖的是（ ） A. 用根繁殖 B. 用種子繁殖 C. 用莖繁殖 D. 用葉繁殖 解析：所謂營養(yǎng)繁殖是指用植物的營養(yǎng)器官進行的繁殖。而根、莖、葉是營養(yǎng)器官，故用根、莖、葉繁殖新個體都是營養(yǎng)繁殖。而種子屬于生殖器官，故不屬于營養(yǎng)繁殖。 答案：B 例2. 植物的生殖方式是多種多樣的，這對植物來說有什么意義？ 解析：植物的生殖方式主要包括有性生殖和無性生殖。有性生殖產(chǎn)生的種子、果實等，往往可以耐受不良環(huán)境條件，也容易通過各種媒介傳播到其他地方，從而擴大了植物的分布范圍。另外，有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強，有利于生物的進化。相對來說，無性生殖產(chǎn)生子代的速度較快，有利于在環(huán)境適宜的條件下，在短時期內(nèi)繁殖出大量的新個體，利于種族的延續(xù)。 例3.蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發(fā)育過程稱為 A. 完全變態(tài) B. 不完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育 解析：本題考查的是對昆蟲發(fā)育過程的理解。區(qū)別昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)還是不完全變態(tài)，關(guān)鍵是看昆蟲的一生經(jīng)歷幾個階段。昆蟲的一生經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期稱為完全變態(tài)。昆蟲的一生經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個時期的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。它們的幼蟲在外觀上與成蟲差別一般不大，通常只是體型稍小，沒有翅。不完全變態(tài)昆蟲的幼蟲生活在陸地上的又稱為若蟲，生活在水中的又稱為稚蟲。常見的昆蟲中，蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲等都是不完全變態(tài)的。 答案：B 例4.下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是 A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育 C. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 解析：雌蛙和雄蛙在生殖季節(jié)抱對后，將卵和精子都排到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，并利用陽光的熱量提高溫度發(fā)育成蝌蚪。幼體生活在水中，用鰓呼吸，而成體則具有四肢，一般用肺呼吸，這樣的發(fā)育方式也稱作變態(tài)發(fā)育。 答案：D 【模擬試題】（答題時間：40分鐘） 1、青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（ ） A、受精卵、受精卵 B、蝌蚪、種子 C、蝌蚪、花粉粒 D、受精卵、種子 2、無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A、能否由母體直接產(chǎn)生新個體 B、能否進行細(xì)胞分裂 C、能否形成生殖細(xì)胞 D、有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合 3、下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯誤的是：（ ） A、不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖 B、由受精卵發(fā)育成新個體的生育方式屬于有性生殖 C、能進行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D、利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于無性生殖 4、切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫 A、扦插 B、壓條 C、嫁接 D、組織培養(yǎng) 5、下列進行無性生殖的植物是（ ） A、向日葵 B、椒草 C、小麥 D、高粱 6、梨、桃等的栽培通常用_____來繁育優(yōu)良品種. A、嫁接 B、種子 C、扦插 D、壓條 7、參觀煙臺農(nóng)博園的同學(xué)對幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是（ ） A、組織培養(yǎng) B、無土栽培 C、基因工程 D、嫁接 8、下列說法，正確的是（ ） A、無籽西瓜花粉發(fā)育不良，必須借助普通西瓜的花粉刺激，才能促進果實發(fā)育 B、利用馬鈴薯塊莖上長出的芽體進行繁殖的方式屬于出芽生殖 C、扦插在濕潤土壤中帶芽枝條的下部，生長出的根屬于側(cè)根 D、利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種 9、現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的蘋果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對其授粉，得到的蘋果可食部分的性狀相似于（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和丙 10、組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作組織培養(yǎng)材料的是 （ ） A、受精卵 B、芽 C、莖尖 D、葉片 11、一種名為“落地生根”的植物，能在葉緣上生出“不定芽”和“不定根”，當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上以后，就可以發(fā)育成一株獨立成活的新個體。這種繁殖方式屬于①無性生殖②有性生殖③營養(yǎng)生殖④嫁接（ ） A、①③ B、②③ C、③④ D、①④ 12、蛙的發(fā)育稱作（ ） A、完全變態(tài)發(fā)育 B、變態(tài)發(fā)育 C、不完全變態(tài)發(fā)育 D、兩棲發(fā)育 13、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（ ） ①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期 ②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) ③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水 ④雛雞屬于晚成雛，需由親鳥育雛 ⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳 A、①②⑤④ B、②③④⑤ C、④⑤①③ D、⑤①②③ 14、我國大陸第一個試管嬰兒的締造者是張麗珠教授，這項生物技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù)，這種技術(shù)的特點是（ ） A、無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 B、無性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 C、有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 D、有性生殖、體外受精、體外發(fā)育 15、必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是（ ） A、同一株菊花上綻放出不同的花朵 B、“試管”嬰兒的誕生 C、克隆羊“多利”的問世 D、生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 16、在家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為 A、變態(tài)發(fā)育 B、不完全變態(tài) C、完全變態(tài) D、不變態(tài)發(fā)育 17、蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（ ） A、幼蟲→卵→蛹→成蟲 B、卵→蛹→成蟲 C、卵→幼蟲→蛹→成蟲 D、卵→蛹→幼蟲→成蟲 18、下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ） A、菜粉蝶 B、螳螂 C、家蠶 D、蠅 19、嫁接過程中，接穗插進砧木的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的 緊密結(jié)合。 20、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，將來能發(fā)育成小鳥的是圖中的 ，它的名稱是 。 21、“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程。 （1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義? ______________________________ （2）寫出青蛙發(fā)育的全過程：_____________________________________________ 22、下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）青蛙發(fā)育過程的順序是D→ 。 （2）圖中的B用 （填“外鰓”或“肺”）呼吸。 （3）圖中的B進一步發(fā)育，長出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚，心臟有 心房一心室。 （4）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精。 （5）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 （填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育。 23、下列說法不正確的是 A、蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成蛙時，用肺呼吸 B、馬鈴薯的生殖方式是有性生殖 C、鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù) D、要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起 24、今年5月25日，一年一度的昆崳山櫻桃節(jié)又拉開了帷幕。櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果，因此號稱“春果第一枝”。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”，可是近幾年，昆崳山上卻成功地栽植了大片櫻桃樹，滿足了大量游人采摘和購買的需要。這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢？ 以下是果農(nóng)常采用的栽培方法： A、選擇培育砧木，砧木應(yīng)為壽命長、抗逆性強的品種（如大葉草櫻桃）。 B、選擇培育嫁接苗。嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條。 C、嫁接。春天3月底到4月上旬，將接穗接到砧木上。 D、授粉。自花傳粉結(jié)實率低，為提高結(jié)實率，有時兩行主栽品種間種一行授粉品種。 E、疏花疏果。在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果。 請根據(jù)上述資料回答下列問題。 （1）號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市，影響它成熟時間的主要非生物因素是________。 （2）上述櫻桃的繁殖方式屬于____________生殖。若以大葉草櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實的性狀與______________相同。 （3）疏去弱小花、果是為了使___________充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度。 【試題答案】 1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A 11、A 12、B 13、D 14、C 15、B 16、A 17、C 18、B 19、形成層 20、5 胚盤 21. （1）對青蛙的求偶和繁殖后代有重要的意義。 （2）受精卵→蝌蚪→青蛙。 22、（1）B→C→E→A （2）外鰓 （3）一 （4）體外. （5）變態(tài) 23、B 24、（1）溫度 （2）無性 “紅燈” （3）有機物