2019版八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2019版八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
2019版八年級物理上冊 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版教學(xué)目標(biāo)1.理解機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是運(yùn)動的一種簡單的運(yùn)動2.理解參照物。參照物是可以任意選擇的,3.掌握運(yùn)動和靜止的相對性。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)動和靜止的相對性教學(xué)設(shè)計(jì)1.從生活中我們“熟知”的運(yùn)動和看起來不動的物體入手,導(dǎo)入運(yùn)動的絕對性。2.進(jìn)一步分析我們常說的“不動”的含義,導(dǎo)入機(jī)械運(yùn)動、運(yùn)動和靜止的相對性。教學(xué)過程一、 引言夜晚,我們??吹揭活w流星在天際間劃過。這是我們在生活中常見到的運(yùn)動。物體的運(yùn)動有什么樣的規(guī)律呢?二、新課教學(xué)【運(yùn)動的絕對性】夜空劃過的流星、地面飛奔的獵豹、葉面上爬行的蝸牛,它們都在運(yùn)動。平時(shí)我們看起來不動的物體,如山脈、房屋、小橋等,它們是否在運(yùn)動呢?(討論)它們也在運(yùn)動。它們隨地球在運(yùn)動。整個(gè)宇宙中的萬事萬物都在不停地運(yùn)動和變化。運(yùn)動具有絕對性?!緳C(jī)械運(yùn)動】夜空中的慧星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛、行駛的驕車、流動的河水等,它們的運(yùn)動有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們的位置隨時(shí)間在不斷地變化。在物理學(xué)中,把物體位置隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動。運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。機(jī)械運(yùn)動是運(yùn)動的一種形式。也是運(yùn)動中最簡單的運(yùn)動,是學(xué)習(xí)其它運(yùn)動的基礎(chǔ)?!緟⒄瘴铩恳袛辔矬w的運(yùn)動是否是一件簡單的事。事實(shí)上是這樣的嗎? 圖1如圖1所示,江中小船上的人是運(yùn)動還是靜止的呢?要對上面問題作出正確的判斷,我們先來看下圖情景中的對話。乘客問:“我動了呢?”司機(jī)說:“你滑動?!倍愤叺男『s說:“運(yùn)動得真快?。 ?他們誰說得對? 都對。為什么呢?因?yàn)樗麄兯x的標(biāo)準(zhǔn)不同。 圖2司機(jī)所選的標(biāo)準(zhǔn)是以車為標(biāo)準(zhǔn),乘客相對于車來說位置沒有改變,所以是靜止的。而小孩是以地面為標(biāo)準(zhǔn),乘客相對于地面的位置在不斷地改變,所以說乘客與車運(yùn)動得真快?,F(xiàn)在回顧圖1問題,同學(xué)們試著說一說??梢?,人們在判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止,首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)。如果物體相對于標(biāo)準(zhǔn)的位置在不斷地變化,就說它是運(yùn)動的;如果物體相對于標(biāo)準(zhǔn)的位置沒有變化,就說物體是靜止的。這個(gè)在研究機(jī)械運(yùn)動中,被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。參照物怎樣選擇呢?參照物是可以任意選擇的。一般來說,選地面或固定在地面上的物體作為參照物。(以就近、可見為原則)【運(yùn)動和靜止的相對性】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止,取決于參照物的選擇。參照物的選擇不同,判定的結(jié)論可能不同。這就是運(yùn)動和靜止的相對性。如圖3所示,是聯(lián)合收割機(jī)在田地里正在收割的情景。收割機(jī)和運(yùn)輸車輛的運(yùn)動或靜止情況如何判定呢?以田地為參照物,收割機(jī)和車輛是運(yùn)動的;以車輛(或收割機(jī))為參照物,那么收割機(jī)(或車輛)是靜止的?!鞠胂胱h議】圖4甲、乙兩圖中的人和飛機(jī),在選什么樣的參照物是運(yùn)動的?選什么樣的參照物是靜止的?試著說一說。三、作業(yè)完成課本練習(xí),做好復(fù)習(xí)。教學(xué)反思: