2019年九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題2 如何正確書寫化學方程式教案 新人教版.doc

2019年九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題2 如何正確書寫化學方程式教案 新人教版課 題課題2：如何正確書寫化學方程式課 型新授課教學目標1.理解書寫化學方程式要遵循的原則，并嘗試書寫；2.通過合作討論、指錯糾錯等方法，知道正確書寫化學方程式的步驟和注意事項，掌握配平化學方程式的常用方法。教學重點正確書寫化學方程式教學難點配平化學方程式的技巧教學用具多媒體課件教學方法講練法教學過程復習提問以“ C + O2 CO2”為例，說明化學方程式有哪些意義？講授新課一、講解書寫化學方程式應(yīng)遵守的原則1、要以客觀事實為基礎(chǔ)；2、要遵守質(zhì)量守恒定律。如： + O2 O2二、講解書寫化學方程式的步驟以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例。、寫出反應(yīng)物和生成物的化學式。反應(yīng)物寫在左邊，生成物寫在右邊，反應(yīng)物和生成物之間劃一條短條。、配平化學方程式，使方程式左右兩邊各種原子的數(shù)目相等。、標出反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)。強調(diào)：當反應(yīng)物中沒有氣體參加反應(yīng)，而生成物有氣體生成時，在生成的氣體化學式的右邊標出氣體符號“”；同樣，在溶液中進行的反應(yīng)，如果反應(yīng)物沒有固體參加反應(yīng)，而生成物有沉淀生成時，在生成的沉淀物化學式的右邊標出沉淀符號“”。、把短線改為等號課堂小結(jié)書寫化學方程式的原則和步驟。教學反思課 題課題2：如何正確書寫化學方程式課 型新授課教學目標通過償試配平化學方程式，知道配平化學方程式的步驟和技巧教學重點配平化學方程式的步驟教學難點配平化學方程式的技巧教學用具投影儀教學方法講練法教學過程【自主學習】閱讀教材P99-100，填空1.質(zhì)量守恒定律說明化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，這是因為在一切化學反應(yīng)里，反應(yīng)前后_沒有改變，_沒有增減。配平化學方程式的基礎(chǔ)就是根據(jù)_。2.為使書寫的化學方程式遵守_定律，要在化學方程式兩邊的化學式前面配上適當?shù)腳，使化學方程式等號兩邊各種原子的_和_都相同，這個過程叫配平。3.配平化學方程式的常用方法是_和觀察法?！竟餐?gòu)】活動一：配平下列化學方程式（1） _ C + _ CO2 _ CO（2） _ Al + _ O2 _ Al 2O3（3） _ CuO + _ C _ Cu + _ CO2（4） _ C2H4 + _ O2 _ CO2 + _ H2O活動二：配平下列化學方程式（1） _ H2 + _ O2 _ H2O（2） _ N2 + _ H2 _ NH3（3） _ NH3 + _ Cl2 _ N2 + _ HCl（4） _ H2S + _ O2 _ S + _ H2O（5） _C2 H2 + _ O2 _ H2O + _ CO2總結(jié)配平技巧：_ _【課堂演練】配平下列化學方程式（1） _ Fe + _ H2O _ Fe3O4 + _ H2（2） _ NH3 + _ O2 NO + H2O（3） _ KClO3 KCl + O2(4) _ H2O + C CO + H2（5） _ Al + _ Fe3O4 _ Fe + _ Al 2O3（6） _ Fe2O3 + _ H2SO4 _ Fe2 (SO4)3 + _ H2O（7） _ Al + _ H2SO4 _ Al 2 (SO4)3 + _ H2 （8） _CH3OH + _ O2 _ CO2 + _ H2O教學反思