2019-2020年九年級化學上冊 3.2 分子和原子學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 3.2 分子和原子學案 新人教版 學習時間: 一.課前預(yù)習 1.你能設(shè)計一個實驗證明分子是存在的嗎? 2.你能設(shè)計一個實驗證明分子是在不停運動和有一定的間隙的嗎? 3.閱讀課文:了解課文內(nèi)容。 二.學習過程: 匯報預(yù)習情況 小組或全部學生交流: 1談?wù)勀銓Ψ肿雍驮拥恼J識。 2.談?wù)勀銓Ψ肿雍驮邮谴嬖?、并且不停運動和有一定的間隙的方法。 三.學習新知識 (一)。分子的基本性質(zhì) 實驗探究: 分子是在不停運動和有一定的間隙的嗎? 觀察課文圖3—4談?wù)勀銖膱D中所獲取的信息——————————————————。 模仿課文圖3—5的實驗操作完成實驗。 小組或全部學生交流: 品紅為什么會擴散?——————————————————————。 為什么水的溫度越高,品紅擴散的速度就越快?————————————————————。 你還能從該實驗中得出那些結(jié)論?————————————————————。 認真觀察課文圖3—6和圖3—7談?wù)勀銖膱D中所獲取的信息——————————————————。 4.活動和探究:模仿課文圖3—8的實驗操作完成實驗并填好課文的實驗報告。 5.小組或全部學生交流: 實驗中可以看到什么現(xiàn)象?——————————————;由此你可以得出什么結(jié)論?————————————————————————。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是————————————————————。 6.相同質(zhì)量的水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的體積有什么不同?什么原因?————————————————————————。 7.經(jīng)過實驗探究,請你寫出分子具有的性質(zhì)—————————————————。 8.試舉例用分子的觀點解釋一些生活中的現(xiàn)象——————————————。 鞏固練習:完成課文的習題。 (二)分子的構(gòu)成和概念 合作探究:分子能否再分? 1.觀察課文圖3—10,談?wù)勀銖膱D中所獲取的信息————————————————。 2.觀察課文圖3—11,談?wù)勀銖膱D中所獲取的信息————————————————。 由此你可以得出什么結(jié)論————————————————————。 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學變化時,有什么不同?————————————————————;為什么?————————————————————— 4.由此你可以得出結(jié)論:物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學變化的基本區(qū)別是:——————————————————————————。 5.小組或全部學生交流: (1)水分子能否保持氧氣和氫氣的化學性質(zhì)?—————————————————。 (2)為什么說分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子?——————————————。 (三)原子 合作探究:什么是原子? 1.仔細閱讀課文圖3—12和圖3—13,談?wù)勀銖膱D中所獲取的信息————————————————。 2.在水分子和氧化汞分子分解過程中,發(fā)生變化的是什么粒子?———————————————;什么粒子沒有發(fā)生變化?——————————————————。 3.小組或全部學生交流:分子和原子之間的區(qū)別及聯(lián)系:——————————————————————。 四.質(zhì)疑 學完本節(jié)課內(nèi)容后,你還有什么問題需要討論呢?提出來,大家研究研究。 問題:—————————————————————————— 討論結(jié)果:———————————————————————— 五.自我測試 1 、下列過程發(fā)生了化學變化的是( ) A 蒸餾 B 電解水 C 靜置沉淀 D 冰融化成水 2 、生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A 牛奶 ?。抡麴s水 ?。谩【频恹} ?。摹∑【? 3.將1000㎜水和1000㎜酒精混合,體積小于xx㎜,說明 ( ) A分子的體積變小了 B 分子的質(zhì)量變小了 C分子不斷地運動 D分子之間有間隙 4.下列物質(zhì)中含有氧分子的是 ( ) A空氣 B二氧化碳 C蒸餾水 D高錳酸鉀 5酒精擦到手臂,感到?jīng)鏊?,是因為(? A酒精吸走了人體內(nèi)的水分 B酒精與皮膚發(fā)生了化學變化 C酒精吸收人體熱量,并且不斷運動,由液態(tài)變成氣態(tài)揮發(fā)到空氣中去 D酒精由汗毛進入了體內(nèi) 6.分子和原子的基本區(qū)別是( ) A分子的質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B分子能保持物質(zhì)化學性質(zhì),原子不能 C化學反應(yīng)中,分子可分,而原子不可分 D分子不停地運動,原子不動 7.下列事實證明化學反應(yīng)中分子可分的是( ) A冷卻硝酸鉀的熱飽和溶液有硝酸鉀晶體析出 B水通電可得氫氣 C水蒸氣冷疑成水 D玻璃杯打碎成碎片 8.從分子的角度來看,物質(zhì)發(fā)生物理變化時,————沒有變化;發(fā)生化學變化時,物質(zhì)的分子————,變成————,所以有新的物質(zhì)生成。 9酒精揮發(fā)說明分子————;熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子————;食鹽加以水中,一會兒消失且體積小于食鹽和水的總體積,說明分子間有——————。 10.寫出氧化汞分解的的文字表達式:———————————————————。 小結(jié):學完本節(jié)課內(nèi)容后,你學到了什么? 探究拓展: 非典時期,室內(nèi)噴灑過氧乙酸,可以預(yù)防非典。想一想,為什么? 作業(yè) 復(fù)習本節(jié)課文內(nèi)容;預(yù)習下節(jié)課文內(nèi)容:水的凈化。 完成課文習題第4、5題。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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