2019-2020年八年級(jí)物理下學(xué)期素材大全 電磁波的海洋教案 人教新課標(biāo)版 .doc

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2019-2020年八年級(jí)物理下學(xué)期素材大全 電磁波的海洋教案 人教新課標(biāo)版 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播. 2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度. 3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系. 二、能力目標(biāo) 通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和概括總結(jié)的能力. 三、德育目標(biāo) 通過(guò)對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛(ài)科學(xué)、掌握科學(xué)的情感. ●教學(xué)重點(diǎn) 電磁波. ●教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生. ●教學(xué)方法 演示法、討論法. ●教具準(zhǔn)備 微機(jī)、收音機(jī)、無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)、真空罩、干電池. ●課時(shí)安排 1 課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課 1.聲音在真空中的傳播速度是多少？ （聲音在真空中不傳播） 2.光在空氣中的傳播速度是多少？ （3105 km/s） 3.聲音是如何產(chǎn)生的？ （一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)） 4.聲音的傳播是靠什么？ 〔聲音的傳播是靠介質(zhì)（固體、液體、氣體）〕 ［師］生活中我們收聽(tīng)廣播、看電視節(jié)目，廣播中的聲音怎么能從很遠(yuǎn)的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？ ［生甲］是電線(xiàn)傳送的. ［生乙］我們沒(méi)有看到收音機(jī)、電視機(jī)有電線(xiàn)直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)，所以這些都不是用電線(xiàn)來(lái)傳播信號(hào)的. ［生丙］是靠電磁波來(lái)傳播信號(hào)的. ［師］電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色.那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的？怎樣傳播的？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí). 二、進(jìn)行新課 第二節(jié) 電磁波的海洋［板書(shū)］ 一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的？［板書(shū)］ ［師］我們前面提到過(guò)水波、聲波.用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明什么是水波、聲波. ［生甲］手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波. ［生乙］兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起.音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波.聲波看不見(jiàn)，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué). ［師］那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的？看演示. ［演示］打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置，將音量開(kāi)大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線(xiàn)，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線(xiàn)的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線(xiàn)的另一端與電池的正極相摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里聽(tīng)到什么？ ［生甲］在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀”的雜音. ［生乙］這是因?yàn)樵趯?dǎo)線(xiàn)與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機(jī)接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽(tīng)到的“喀喀”聲. ［師］波是自然界普遍存在的現(xiàn)象.電磁波就是當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí)，會(huì)向周?chē)臻g發(fā)射電磁波.我們知道聲波的傳播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)？ 二、電磁波是怎樣傳播的？［板書(shū)］ ［師］我們想想如何做實(shí)驗(yàn)才能知道電磁波傳播是否也需要介質(zhì)？ （啟發(fā)：回憶聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)） ［生甲］把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在塑料袋，再放入水槽中，打電話(huà)請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào). ［生乙］這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在液體中能夠傳播. ［生丙］把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在密閉的木制（或鐵制）的盒子里，呼叫，能夠收到信號(hào). ［生?。葸@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁波在固體中能傳播. ［生戊］把無(wú)線(xiàn)尋呼機(jī)放在真空罩中，呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào). ［生己］這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在真空中能夠傳播. ［師］月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播.但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信.大家看屏幕（微機(jī)模擬不同形式的電磁波），觀(guān)察到什么？ ［生甲］看到一圈一圈明暗相間的狀態(tài)向外傳播. ［生乙］看到一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)向外傳播. ［師］凸凹相間說(shuō)明有凸起部分和凹下部分，這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷.每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷，若上、下振動(dòng)若干次，那么這列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外傳播出去.相鄰兩個(gè)波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng)（λ）.波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率（f).真空中電磁波的波速為c，它等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積： c=λf c=2.99792458108 m/s=3105 km/s 電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）. 電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無(wú)線(xiàn)電波. 日常生活中可以看到各種各樣的天線(xiàn)，它們有的是發(fā)射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中.大家閱讀科學(xué)世界“微波爐”.看完后小結(jié)本節(jié)內(nèi)容. 三、小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：電磁波是怎樣產(chǎn)生的；電磁波是怎樣傳播的. 四、布置作業(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：①、②、③、④. ［參考答案］ 1.此題要求學(xué)生知道波長(zhǎng)、頻率和速度關(guān)系，根據(jù)c=λf，得出此立體聲廣播的波長(zhǎng)是3.08 m. 2.學(xué)生通過(guò)此題可以知道收音機(jī)選臺(tái)指示盤(pán)上的數(shù)字、單位，了解其物理意義. 3.雷達(dá)是利用無(wú)線(xiàn)電波測(cè)定物體位置的無(wú)線(xiàn)電設(shè)備. 電磁波如果遇到尺寸明顯大于波長(zhǎng)的障礙物就要發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的.波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播的直線(xiàn)性越好，反射性能越強(qiáng)，因此雷達(dá)用的是微波. 利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈等軍事目標(biāo)，還可以用來(lái)為飛機(jī)、船只導(dǎo)航. “隱形飛機(jī)”是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止雷達(dá)發(fā)現(xiàn).隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料，它的功能是通過(guò)吸收、散射和干涉等多種方式，使材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它. 4.略 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 電磁波的海洋 一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的. 二、電磁波是怎樣傳播的.