2019-2020年八年級科學下冊 第3章 植物與土壤 第3節(jié) 植物與土壤名師學案（無答案） 浙教版.doc

2019-2020年八年級科學下冊 第3章 植物與土壤 第3節(jié) 植物與土壤名師學案（無答案） 浙教版學習目標:1、區(qū)分直根系與須根系;理解根尖的基本結構特點2、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件3、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥;知道水體富營養(yǎng)化污染的基本癥狀邊學邊練：1實驗證明土壤中的水分和無機鹽都是通過 這一器官吸收進入植物體中。2植物的根在土壤中的分布狀況與土壤的 、 、 和 這些因素有關。研究發(fā)現地下水位越高，植物根系的平均長度就越 （長或短）。3一株植物所有的根合在一起叫做 ，有明顯主、側根之分的根系叫做 ，沒有明顯主側根之分的根系叫做 。 下列植物沒有主側根之分的是： A大豆 B青菜 C菠菜 D小麥 E蔥 F 水稻5讀書本7頁圖3-1根尖的縱切面顯微結構圖回答（1）根尖又由 、 、 和 四部分組成。其中起保護作用的是： ；能不斷分裂產生新細胞的是： ； 區(qū)細胞逐漸生長，使根生長； 區(qū)是表皮細胞的向外突起。（2）這四個分區(qū)中 區(qū)的功能主要是吸水。許多根毛伸入土壤的空隙內，主要是為了 它與土壤的接觸面積。（3）四區(qū)中無液泡的細胞主要在 區(qū)。根毛細胞吸水的條件是 。一株植物缺氮時，它最可能出現的癥狀是： ；一株植物缺鉀時，它最可能出現的癥狀是： ；一株植物缺磷時，它最可能出現的癥狀是： A生長矮小，葉有褐斑 B生長矮小，葉色發(fā)黃C葉色暗綠帶紅；D只開花不結果 淡水中出現“水華”，海洋里出現“赤潮”，其主要原因是這些水體中 元素和 元素含量過高，最終會使水中的溶解氧 （下降或升高）。課后拓展某同學種了一株花草，為了讓它長得快一點，每天為它施肥。結果花朵很快萎蔫死掉了。分析其中的原因是： 。在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內液面的高度（如圖）。放置一段時間，分析會出現的變化：甲玻璃管內液面高度將（），乙玻璃管內液面高度將（）A、上升B、下降C、不變用手捏蘿卜的感覺甲，乙。通過該實驗，你能得出什么結論？ 根的形態(tài)會因功能的不同而發(fā)生變化，平時我們經常食用的疏菜中屬于根的有 等。許多植物的根系十分發(fā)達，生長的范圍比枝葉要 ，這有利于根從周圍土壤中吸收營養(yǎng)。下列哪個植物體的根系與小麥一樣同為須根系（ ）A樟樹木B小蔥C桂花樹D柳