三年級語文上冊習作六寫一種學習用品作文課件6蘇教版.ppt

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我的學習伙伴,——寫一種學習用品,小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳，畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。,鉛筆,有方有圓又有長，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，犧牲自己來幫忙。,橡皮,猜謎語,它是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。,書包,四四方方扁又長，外穿漂亮新衣裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴。,鐵嘴巴，愛咬紙，咬完掉了個鐵牙齒。,文具是我們不可缺少的學習伙伴，它們毫無怨言地為大家服務。這次習作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點和用途寫清楚。我們先來看看一位同學寫的《鉛筆刨刀》。,,,質地、外形,名字,構造,用途及使用方法,自我評價,以第一人稱介紹，語言生動形象。,我,我,我,我,范文啟發(fā),我是一個色彩鮮艷、式樣別致的臺燈，雖小但引人注目。我是主人剛上一年級時她的舅媽送給她的禮物。我身高大約25厘米，腰圍大約20厘米，是小型臺燈。我全身上下由一只可愛的米老鼠+燈管+底座組成。你瞧，米老鼠有一對大大的耳朵，兩只烏黑閃亮的葡萄般的眼睛，六根長長的胡須，一顆大板牙，真是惹人喜愛。燈管粗粗的，像麻繩，照出來的燈光不像太陽光那么刺眼，也不似星星那么微弱，而是如月亮般那么皎潔。燈罩上一塵不染，锃亮锃亮的。底座是粉紅色的，圓嘟嘟，似球非球、似圓非圓，底座上的灰色按鈕很可愛，像鑲在粉玉里的灰寶石。因此，主人更喜愛我了！,臺燈,Hi!大家好，我叫文具盒，長約15厘米，寬5厘米，像一個大大的長方體。我是個可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個簡單實用的小計算器，每當主人遇到困難時，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我的下部是一個九九乘法表，老師提問時，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，便回答得流利、通暢！我的內部分為2層。第一層是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟準備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學習工具，并快速地將學習任務完成！第二層是放主人的零用錢的，主人很喜歡玩耍，在玩中掉過不少錢，可自從有了我之后，主人玩時就將錢寄存在我這里。等到要用時，便拿出來，怎么樣？我這個小銀行還不錯吧！我的自述完了，希望大家多多關照我哦！,,,,,,,,文具盒,我有一個非常美麗的鉛筆袋！它身穿一件咖啡的衣裳，中間還有一只米老鼠，大大的耳朵，水靈靈的眼睛，圓溜溜的鼻子，一張笑得合不攏的嘴巴，手上還帶著一副白手套呢！別看只有這么一只米老鼠，其實啊，里面還能裝許多東西哩．我把鉛筆，橡皮，還有一把尺子，都放在那只大袋里，把紅筆與圓珠筆放在小袋里，真是方便極了！這就是我的鉛筆袋，一個既美麗又方便的鉛筆袋！,美麗的鉛筆袋,我的鉛筆盒今天爺爺給我買了一個鉛筆盒，它是用鐵皮做成的，我看見鉛筆盒上有四只可愛的小熊，其中兩只小熊在房間里，還有兩只小熊在房間外面。鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫，畫著藍天白云，草地上長出了許多蘑菇，蘑菇長的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子，美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子，在陽光照耀下閃著金色的光，可美麗了。今天小熊們打扮真好看，穿著花花衣，頭上還帶著各色的小花。我越看它們越像一幅畫。打開盒蓋，里面裝著六只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手，我很喜歡它們。我要和我的鉛筆盒交最好的朋友。,,我的鉛筆盒我有一個漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。它是藍色的,上面有三個外星人.一個是瘦瘦的獨眼外星人,它扠著腰,一副神氣的樣子.另一個胖胖的,它長了四只眼睛,給人一種很兇的感覺.還有一個有個大大的鼻子,寬寬的嘴巴,樣子都很可愛。它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時隨地準備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢,它們一家人相處的可好了。鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛我的文具盒。,我的書包,我有一個灰色的書包，是學校發(fā)的書包。這個書包大部分是灰色的，而且形狀奇異，下面是正方形，上面是橢圓形。我很喜歡學校發(fā)給我的這個灰頭、灰腦、灰臉、不長四肢的小伙伴。他天天陪我上學、回家、上課、放學等。我覺得他十分耐用、可愛、方便、制造精美等。我的小伙伴有五個袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有兩只米老鼠在跳舞。這兩只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿著粉紅色的裙子和黃色的高跟鞋，在她頭上還系著蝴碟節(jié)呢！先生穿著藍色的大衣、黃色的內衣、紅色的褲子和彩色的鞋。他們跳著歡快的舞蹈，我真想跟他們一起跳。小伙伴的嘴巴上面長著一只眼睛。他的眼睛是紅色的，像個紅太陽，有一只藍色的海鷗托著紅太陽，周圍有九個大字：廣州開發(fā)去第二小學。這就是我校的?；?，象征著我們像海鷗一樣越飛越高。這就是我的小伙伴--書包！,外形,大小,背景,顏色,圖案,質料,,總說,分說,,學會方法早開竅,描寫的方法：1.開頭簡單明了2.按順序描寫外形3.描寫結構的時候要分層次、有步驟地描述4.運用擬人的手法5.可以以文具盒的口吻6.結尾贊美抒情,①寫文具的名稱和來歷——開頭簡單明了②寫文具的外形——按順序描寫③寫文具的功能好作用——擬人手法④寫對文具的喜愛之情。,描寫的步驟,我心愛的文具盒,前些天，爸爸給我買了一個嶄新的文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺時也舍不得放下。我的文具盒是長方形的鐵盒，全身藍色。上面畫著兩只“小豬熊”，一只大，一只小，可稱得上一對好兄弟。它們樂呵呵的，又像是一對快樂的天使。,文具盒里面有兩層，第一層住著三枝頑皮的鉛筆寶寶，第二層住著愛助人的橡皮姐姐，和愛喝墨水的鋼筆爸爸。每當頑皮的鉛筆寶寶犯錯誤時，橡皮姐姐就會借著“愛助人”的稱號幫助鉛筆寶寶。我上課開小差時，“小豬熊”兄弟就會提醒我：“不許說話，只許認真！”我喜歡我的文具盒，我們真是一對形影不離的好朋友！,