中考化學復習 第一部分 基礎過關(guān) 第六單元 燃燒與燃料 第1課時 燃燒與滅火 化石燃料的利用練習（含解析）.doc

第六單元燃燒與燃料第1課時 燃燒與滅火 化石燃料的利用夯基提能作業(yè)一、選擇題1.(xx廣西南寧中考)在露營篝火晚會上,小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集,火焰很小,于是將木柴架空,主要目的是() A.方便添加木柴B.升高木柴的著火點C.增大氧氣的濃度D.增大木柴與空氣的接觸面積2.(xx山東青島中考)認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是()A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分C.室內(nèi)起火,應該迅速打開所有門窗通風D.水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點3.(xx四川自貢中考)強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是()A.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風B.發(fā)現(xiàn)火災立即撥打119火警電話C.發(fā)生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災現(xiàn)場D.高樓住宅發(fā)生火災時,如果樓內(nèi)有電梯,則迅速使用電梯逃生4.(xx廣西梧州中考)運輸汽油的車輛必須張貼的警示圖標是()5.如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。下列說法不正確的是()A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點改變了C.在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆D.實驗時的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶6.下圖是碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是()A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C.過度開采煤、石油作為燃料D.將石油精煉,制備合成材料7.我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫作“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時,與大氣劇烈摩擦,會在艙表面產(chǎn)生數(shù)千攝氏度的高溫,此時,燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀。由此,判斷下列說法錯誤的是()A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化B.返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用C.燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱D.燒蝕層能使返回艙的著火點升高8.(xx山東濱州中考)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是()A.通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣9.(xx廣西桂林中考)下列不屬于二氧化碳用途的是()A.滅火B(yǎng).制汽水C.人工降雨D.填充探空氣球10.(xx山東威海中考)據(jù)中國環(huán)境報報道,為應對氣候變化,落實巴黎氣候變化協(xié)定,xx年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場,按國際慣例,這里的“碳”是指()A.二氧化碳B.單質(zhì)碳C.碳元素D.所有含碳化合物二、填空題11.19世紀初,電燈尚未發(fā)明,煤礦工人在礦井中只能借助煤油燈照明。礦井中通常存在大量的甲烷氣體,遇火極易發(fā)生爆炸。1815年,化學家戴維設計出一種安全礦燈戴維燈。采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,火焰只會在網(wǎng)中燃燒而不會引燃外界的甲烷氣體。(1)甲烷與空氣混合,遇火易發(fā)生爆炸,是因為甲烷燃燒釋放大量的。(2)用戴維燈照明,不會引燃礦井中的甲烷,原因是。12.研究自然界中碳元素的循環(huán),有利于解決全球變暖問題。(1)為了解決全球變暖問題,提倡低碳生活,其中“碳”的含義是(填字母序號)。A.自然界中的碳元素B.生活用品中的碳單質(zhì)C.大氣中的二氧化碳(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫作,常用于人工降雨。(3)海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發(fā)生的反應之一為(用化學方程式表示)。(4)有研究表明:赤道附近的海洋溫度較高,吸收的CO2小于釋放的CO2;高緯度地區(qū)的海洋溫度較低,吸收的CO2大于釋放的CO2。其原因可能是。13.能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請根據(jù)下列要求回答問題。(1)海底不僅蘊藏著大量的、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源可燃冰,形成可燃冰的兩種物質(zhì)是和水。(2)氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是。目前,氫氧燃料電池已經(jīng)被應用,氫氧燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為能的裝置。(3)汽車尾氣是導致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是(填“混合物”或“純凈物”),乙醇屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。答案精解精析第1課時燃燒與滅火化石燃料的利用1.D將木柴架空,不是為了方便添加木柴,故A項不選;木柴的著火點一般不能被改變,故B項不選;將木柴架空,空氣中氧氣的濃度不變,不能增大氧氣的濃度,故C項不選;將木柴架空,可以增大木柴與空氣的接觸面積,促進木柴燃燒,故選D項。2.B可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,且溫度達到其著火點,故A不正確;將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積,能夠使其燃燒更充分,故B正確;室內(nèi)起火時,不能立即打開門窗,否則空氣流通加快,使氧氣更充足,火勢更旺,不利于滅火,故C不正確;用水滅火,利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下,而不是降低可燃物的著火點,故D不正確。3.D高樓住宅發(fā)生火災時,不能使用電梯逃生,故D說法錯誤。4.C汽油屬于易燃物質(zhì),在運輸汽油的車輛上必須張貼的警示圖標為C選項圖標。5.B著火點是物質(zhì)固有的屬性,一般不會降低,故B錯誤。6.CA項,將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料,既解決了環(huán)境問題,又解決了能源問題,不符合題意;B項,二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素,減少了二氧化碳的排放,有效緩解溫室效應,不符合題意;C項,過度開采煤、石油作為燃料,既浪費資源與能源,又造成環(huán)境污染,符合題意;D項,將石油精煉,制備合成材料,可加強對資源的綜合利用,不符合題意。7.D返回艙與大氣摩擦生熱沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,A正確。燒蝕層可以起到一定的隔熱和隔離空氣的作用,B正確。燒蝕層在遇到高溫時會發(fā)生熔化和汽化現(xiàn)象,在熔化和汽化時能吸收大量的熱,故可以保證飛船溫度不至于太高,C正確。物質(zhì)的著火點一般是不能改變的,燒蝕層不能使返回艙的著火點升高,故D錯誤。8.B通過推壓注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量,故A正確;由于稀硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣是微溶性的,利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體不能用稀硫酸,故B不正確;利用題給裝置進行實驗時,由d處的浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花先變成紅色,可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應,故C正確;該裝置的左半部屬于固液常溫型發(fā)生裝置,也可以利用該裝置進行過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣的反應,故D正確。9.D填充探空氣球是氫氣的用途,不屬于二氧化碳的用途。10.A“低碳生活”就是在生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,故題中的“碳”是指二氧化碳。11.答案(1)熱(2)金屬網(wǎng)可以把火焰的熱量迅速傳遞出去,礦井中甲烷氣體的溫度達不到著火點解析(1)甲烷燃燒放出大量的熱,使可燃物達到著火點,引起燃燒。12.答案(1)C(2)干冰(3)CO2+H2OH2CO3(4)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小解析(1)為了解決全球變暖問題,提倡低碳生活,其中“碳”的含義是大氣中的二氧化碳。(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫作干冰,干冰升華吸熱,常用于人工降雨。(3)海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發(fā)生的反應之一為二氧化碳和水反應生成碳酸,化學方程式為CO2+H2OH2CO3。(4)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,故赤道附近的海洋溫度較高,吸收的CO2小于釋放的CO2;高緯度地區(qū)的海洋溫度較低,吸收的CO2大于釋放的CO2。13.答案(1)煤甲烷(2)燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境電(3)混合物可再生解析(1)海底除蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等化石燃料外,還有可燃冰,可燃冰是天然氣水合物,由天然氣(甲烷)和水在一定條件下形成。(2)由于氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫能是未來最理想的能源。氫氧燃料電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能。(3)乙醇汽油是在汽油中加入乙醇,屬于混合物,乙醇可以通過生物方法制取,屬于可再生能源。