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2019-2020年八年級思想品德上冊《誠信是金》教學設計 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級思想品德上冊《誠信是金》教學設計 人教新課標版.doc

2019-2020年八年級思想品德上冊誠信是金教學設計 人教新課標版一、教學分析1、教學背景分析誠信是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎,是我國構建社會主義和諧社會的重要前提。探詢誠信的根源,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,以價值目標為基礎的誠信觀開始被更多人接受,以內(nèi)心道德完善為基礎的誠信很容易被忽視,一個是橫向邏輯的完整性,即誠信的相對性,另一個是縱向邏輯的完整性,即誠信有高層面的誠信,即面對內(nèi)心的誠信,和普通層面的誠信,如面對企業(yè),他人的誠信。以及彼此之間的聯(lián)系。 2、教學課程標準分析 思品課程標準中對誠信的相關教學要求很清晰,“對人守信、對事負責是誠實的基本要求。生活中誠實的復雜性。努力做一個誠實的人?!蔽依斫膺@一標準包含了三層意思:一、“對人守信、對事負責是誠實的基本要求”,誠信包含對人,對事的態(tài)度,從表面上看是要求做事的事品,實際上是做人人品的具體體現(xiàn),也就是我們的教學目標不能停留在價值層面,應該深入到道德層面;二、“生活中誠實的復雜性”,在教學中應該正確把握誠信的復雜特點,包括從誠信價值和道德兩個層面的探討,以及誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性的探討;三、“努力做一個誠實的人”,雖然這是下個框題的教學內(nèi)容要求,但是其思想依據(jù)和拓展的完整程度卻是取決于這一框內(nèi)容的構建3、學生學情的分析學生對于誠信的理解通過調(diào)查顯示幾個特點:1、片面性,認為誠信是經(jīng)商之本,誠信與個人聯(lián)系不大;2、誠信在社會生活中廣泛缺失,許多人和事都存在不誠信的現(xiàn)象;3、誠信容易吃虧,不誠信反倒得利;4、誠信與愛國沒有關系。因此教學過程中,應該注意從誠信的全面性,誠信的得失性,誠信的道德性等多個維度去加強探討。二、教學設計的過程及內(nèi)容(一)教學目標知識目標:理解誠信在價值利益和道德取向雙重驅(qū)動下的復雜性;了解誠信在橫向和縱向兩個方面邏輯完整性。能力目標:通過對具體事例的思辯性探討培養(yǎng)學生深入理解誠信的復雜性,全面性,提高辨證邏輯思維能力。情感與價值觀目標:認識誠實守信是為人之本的道理,養(yǎng)成誠實守信的品德,做一個誠實守信的人。(二)教學策略圍繞相關案例,從經(jīng)濟生活到社會生活再到家庭生活,擴展學生視野,深化其對“誠信是金”的理解。(三)教學媒體PowerPoint課件、Internet網(wǎng)絡等(四)教學設計一、痛苦的分數(shù)同學們,來上課之前我常聽學生們在說這樣一句話,“分分分,老師的法寶,分分分,學生的命根”。美好的暑假即將到來,但是擾人的期末考試同樣不期而至,看著眼前鮮紅的分數(shù)“71”,周名不覺想起幾天前父親說的話“要是考上90分,今年暑假爸爸請假帶你去海南島旅游,要是到不了80分,嘿嘿”,70、80、90,幾個分數(shù)開始在周名腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),有主意了,1、小名有什么主意了?回到家后,小名小心翼翼的問,“爸爸啥時候出發(fā)呀,我好準備下”爸爸說了句話,小名瀉氣了。 2、爸爸說了句什么話呢? 這個時候家里電話響了,小名一看就頭大了,班主任的號碼“周名,在家嗎,一會我來你家家訪”,“啊,我不在家,哦不,在家”,“怎么,不歡迎李老師來?”,“沒沒,歡迎,當然歡迎”,周名自言自語的說“好準備準備了”。 3、周名真歡迎老師來嗎?4、這里有哪幾個地方,你覺得有點問題?5、你能給誠信下個自己的定義嗎?6、通常在生活中大家可能在什么情況下會偏離誠信呢?7、同學們在生活中有類似的生活片段嗎?很好,現(xiàn)在可以總結(jié)下我們的討論結(jié)果了,誠信就是誠實守信,實事求是。二、地心反引力我采訪個同學,同學你好,聽說過牛頓和蘋果的故事嗎?簡單說下,相信地心引力也能反著走嗎?我能讓它反過來,你信嗎?大家都不相信是嗎,那好,大家睜大眼睛,現(xiàn)在是見證奇跡的時刻。魔術表演地心反引力有人知道的話,請同學揭秘,沒人知道的話,播放揭密視頻。魔術師可不誠實,為什么大家不但不指責他們不誠信,還很敬佩他們呢?看來生活中有些時候,不說實話也不全是不誠信?下面小組討論,模擬表演你們認為的在某些情況下誠信不等同與說實話,并說明理由好嗎?這下,我們的誠信定義更完備了,請個同學來幫我們總結(jié)下。三、淘寶店主的苦惱同學們,剛才我給大家?guī)韨€小小的快樂,現(xiàn)在有個不大不小的麻煩問題擺在了多多母嬰生活館老板的面前,也就本人。大家看下:某天我打開網(wǎng)店,發(fā)現(xiàn)8個人拍下我的店里賣的一頂嬰兒帽子,大家覺得我心情怎么樣?錯了,查下才發(fā)現(xiàn),我在網(wǎng)店上發(fā)布的價格比我進價還便宜一半,我成了全國同類商品最低價銷售者。1、現(xiàn)在我該怎么辦?請各小組同學給點建議。引導同學討論得出結(jié)論,誠信是經(jīng)營之本。只有誠信才能取得長遠收益。2、正在我為巨大犧牲換來的8個好評而心痛的時候,一個神秘QQ響了“ayx47sa725b47(xx-08-31 14:13:02): 安o全升信譽,請Q:1615579073”2、真有那么好的事情嗎?大家?guī)臀页龀鳇c子看,我怎么辦比較好?3、聽了同學們的分析,我有主意了,大家?guī)腿藥偷郊遥瑤臀业男〉暝O計個有關誠信的警世語。例如:金錢有價,誠信無價!引導學生思考,誠信需要外部強制力約束,更需要內(nèi)心去控制。四、良心帳本誠信失金,誠信得心 1、新聞播放, 2、從26萬到33萬誠信失金 3、誠信失金,誠信得心, 五、尾聲,歌曲明天會更好 板書設計一、誠信誠實守信,實事求是 但是在涉及行業(yè)秘密,個人隱私和善意欺騙的情況下的隱瞞事實不違反誠信要求。 二、誠信是企業(yè)之基礎誠信需要外部強制力約束,更需要內(nèi)心去控制 三、誠信是為人之根本誠信失金,誠信得心

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