2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案.doc
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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案.doc
2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 讓我們高揚(yáng)青春的旗幟 創(chuàng)刊詞教案 1校園,是青春的駐地,是夢(mèng)幻飛揚(yáng)的地方。校園,充滿生機(jī)活力,是理想之舟啟航的港灣。每個(gè)人都擁有青春,或者都擁有對(duì)校園的一份依戀。校園賜予我們的是知識(shí),道德和理想。我們?cè)谥R(shí)的海洋航行的時(shí)候,也是在不斷校正道德的指針,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆。校園生活,或很枯燥,或很浪漫;生活的底色或是灰色的,或是亮麗的??傊豢赡芏汲錆M詩(shī)情畫意,但我們也應(yīng)固守一顆詩(shī)般的心。當(dāng)我們面對(duì)幸福與悲哀,快樂與痛苦,高興與憂愁,愛戀與憎恨,昂揚(yáng)與低沉等等人生際遇時(shí),可否留一份心情,多一份思索?把心里話掏出來(lái),把思想的火花激出來(lái),以文學(xué)的名義,向繆斯奉出一份真誠(chéng)! 2擁有青春是幸福的,我們正當(dāng)年輕。我們的思想是自由的,心扉是敞開的。我們的言行是緊跟社會(huì)潮流還是超越時(shí)代的步伐?是中規(guī)中矩還是離經(jīng)叛道? 這都不重要,關(guān)鍵是我們能否熱愛生活珍視生命。青春之樹不可能常青,風(fēng)霜雨雪必須品嘗,濁氣蟲害必須經(jīng)受。只有勇敢面對(duì)周圍的不良因素,青春之樹才會(huì)掛綠披紅。因?yàn)榍啻海覀儾艥M懷開拓創(chuàng)新的激情;因?yàn)榍啻?,我們才更擁有走向文學(xué)天地的機(jī)會(huì),才更擁有走進(jìn)校園詩(shī)歌的通行證。或許,我們的思想尚不較成熟,語(yǔ)言也很稚拙,但誰(shuí)能否認(rèn),成熟的秋天都是從稚嫩的春天走來(lái)的,且經(jīng)歷了激情橫溢的夏天。青春,是校園的風(fēng)景線,是校園詩(shī)歌的時(shí)代符號(hào)。校園詩(shī)歌在每個(gè)時(shí)代都有其生存發(fā)展的空間和機(jī)會(huì),都會(huì)經(jīng)歷從稚拙逐步走向成熟的過(guò)程。 3校園詩(shī)歌是校園文學(xué)的重要組成部分,也是詩(shī)壇的一位重要成員。當(dāng)今之中國(guó),比較活躍的中青年詩(shī)人中,大都曾是校園詩(shī)歌的開拓者和受惠者。今日之校園詩(shī)人,必將是明天之中國(guó)詩(shī)壇的中堅(jiān)力量。中國(guó)的校園詩(shī)歌,應(yīng)是伴著校園的產(chǎn)生而產(chǎn)生。古代的學(xué)堂,離不開詩(shī)詞的講解、吟誦與創(chuàng)作。近代,隨著西學(xué)東漸,新詩(shī)的氣息迅速洋溢中國(guó)校園。自上世紀(jì)二、三十年代開始,校園詩(shī)歌一直風(fēng)起云涌,至八十年代形成壯寬的浪潮;進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),伴隨網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起,校園詩(shī)歌又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。當(dāng)下的詩(shī)歌創(chuàng)作環(huán)境愈來(lái)愈寬松,這為思想活躍思維敏捷的莘莘學(xué)子創(chuàng)造了千載難逢的機(jī)遇。我們創(chuàng)新詩(shī)刊乘此東風(fēng),在原小詩(shī)報(bào)的基礎(chǔ)上改為雜志,本著“交流、探索、創(chuàng)新、提升”的原則,面向全國(guó)的校園詩(shī)人和詩(shī)歌愛好者,致力于為展示校園詩(shī)歌創(chuàng)作的整體實(shí)力和成果,精心打造一個(gè)良好的平臺(tái)。來(lái)吧,年輕的朋友!讓我們的眼光聚焦,一份新的校園詩(shī)歌雜志誕生了?;蛟S,我們將從這里起飛,去擁抱詩(shī)國(guó)的藍(lán)天白云;或從這里啟程,在詩(shī)歌的道路上走得更遠(yuǎn)。來(lái)吧,莘莘學(xué)子!讓我們高揚(yáng)青春的旗幟,將校園詩(shī)歌進(jìn)行到底?;蛟S,我們將從成功走向失敗,或從失敗走向成功。多年以后,我們已走出校園,融入社會(huì)洪流,當(dāng)回首這段思想放飛的時(shí)光,我們應(yīng)當(dāng)感到無(wú)悔。正如一位詩(shī)人高聲吟唱的:“天空中沒有留下痕跡,可我已真誠(chéng)飛翔過(guò)”。(04.07匆匆于清荷齋)(本文作者系青年詩(shī)人、詩(shī)評(píng)家)一群鹿兒呦呦叫,在那原野吃蘋草。我有一批好賓客,彈琴吹笙奏樂調(diào)。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。