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2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 自制等邊三角形學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 自制等邊三角形學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 自制等邊三角形學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題:等邊三角形課型:新授上課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1等邊三角形的定義、性質(zhì)、判定方法和應(yīng)用。重點等邊三角形性質(zhì)、判定方法。難點等邊三角形性質(zhì)、判定方法和應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、有-相等的三角形是等腰三角形2、等腰三角形性質(zhì)1:-(簡寫成-)性質(zhì)2:-判定-(簡寫成-)二、學(xué)習(xí)研討1、有-相等的三角形是等邊三角形2、如圖,ABC是等邊三角形,求證A=B=C=60證明:用文字語言概括上面證明內(nèi)容-3、證明:三個角都相等的三角形是等邊三角形(畫圖、寫出已知,求證、證明過程)4、如圖ABC是等腰三角形,AB=AC,三個內(nèi)角中有一個角等于60求證ABC是等邊三角形。用文字語言概括上面證明內(nèi)容-例4已知:如圖,ABC是等邊三角形,DEBC,交AB、AC于D、E 求證:ADE是等邊三角形三、鞏固提高如圖,在等邊三角形ABC的邊AB、AC上分別截取AD=AEADE是等邊三角形嗎?試說明理由2已知:如圖,ABC是等邊三角形,BD是中線,延長BC到E,使CE=CD求證:DB=DE六、(教)學(xué)后反思我的收獲:我的疑惑:教后札記:

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