七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第2框 深深淺淺話友誼備課資料 新人教版.doc
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深深淺淺話友誼 知識點一友誼的特質(zhì) 1.友誼是一種親密的關(guān)系 每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認可,在精神上得到滿足。 2.友誼是平等的、雙向的 接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗積極的情感。 3.友誼是一種心靈的相遇 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。 知識點二 友誼的澄清 1.友誼不是一成不變的 友誼不是一成不變的。自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了……在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。 2.競爭并不必然傷害友誼 競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。 3.朋友相處要堅持原則 友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實,當(dāng)朋友誤入歧途時,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。 4.澄清我們對友誼的認識 友誼可以帶來快樂,讓人向往;有時也會帶來困擾,增添煩惱。在友誼的長河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,累積著各自的感受。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程。 出題點一 友誼的特質(zhì) 【例1】下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)正確的是( ) A.張明知道好朋友生病了,主動送他回家,并幫他補習(xí)功課 B.鄭??吹阶约旱呐笥呀?jīng)常和其他同學(xué)一起玩,心中很不高興 C.李濤看到自己的襯衫被同學(xué)不小心弄上了墨水,氣得再也不理他了 D.馬華因為害怕被同學(xué)欺負而通過結(jié)交社會青年來保護自己 解析:本題主要考查我們對友誼的理解和認識。友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享,也相互分擔(dān)。四位同學(xué)中,只有張明同學(xué)是以自己的實際行動去關(guān)心朋友,其他同學(xué)的表現(xiàn)均是錯誤的。故選A。 答案:A 【例2】有人說,在這個世界上不可以沒有父母,同樣也不可以沒有友誼。沒有友誼的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡,苦澀難咽,還有一點淡淡的愁。我們需要朋友,我們需要可以陪我們走過風(fēng)霜雨雪的人,陪我們感受愛恨情仇的人,陪我們分享快樂、分擔(dān)憂愁的人。友誼中究竟是什么在打動著我們?下列看法不正確的是( ) A.真正的友誼就是和朋友分享一切 B.友誼是雙向的 C.友誼是一種親密的關(guān)系 D.友誼是一種心靈的相遇 解析:本題考查我們對友誼的特質(zhì)的認識。友誼是人人都需要的。真正的友誼應(yīng)具備良好的品質(zhì)。B、C、D三項表述是正確的。A項說法錯誤,真正的友誼是需要和朋友分享,但要適度,“分享一切”的說法太絕對。 答案:A 出題點二 友誼不是一成不變的 【例3】小偉與小民原本是極其要好的朋友,可上了中學(xué)之后,小民開始厭學(xué),并與一些社會上的不良青年交往,小偉感覺自己與小民之間的距離越來越遠。對此,我們應(yīng)當(dāng)對小偉說( ) A.友誼是恒久不變的,因此不必太在意對方的變化 B.所有友誼都會慢慢淡出,要學(xué)會接受現(xiàn)實 C.友誼會讓人失望,我們不應(yīng)當(dāng)相信友誼 D.友誼不是一成不變的,要學(xué)會接受一段友誼的淡出 解析:此題主要考查我們對材料的理解分析能力。小民的不良表現(xiàn)影響了他與小偉之間的友誼,小偉應(yīng)當(dāng)正確認識并處理這種情況,友誼并不是一成不變的,小偉應(yīng)當(dāng)學(xué)會接受這種變化。故選D。 答案:D 出題點三 交友要堅持原則 【例4】小明堅持將好朋友小軍參與賭博的事告訴了小軍的爸爸,不料小軍卻指責(zé)小明不夠朋友,很長時間都不愿搭理小明。對此,下列看法正確的是( ) ①小明是好的朋友,小軍應(yīng)該珍惜這份友誼 ②小明不講義氣,不講信譽 ③小明做得對,維護友誼不能以犧牲原則為代價 ④小明不夠朋友,小軍應(yīng)該和小明斷絕來往 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析:此題旨在考查學(xué)生對交友原則的掌握。根據(jù)教材知識可知,真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼,題干中小明的做法是正確的。所以正確答案選A。 答案:A 【例5】對右面漫畫的認識,錯誤的是( ) A.交友要交品德高尚、志同道合、有益于自己進步的朋友 B.交友要選擇“益友” C.用“講義氣”“夠朋友”要求別人做事這才是真的勇敢 D.朋友相處不能沒有原則,堅持原則才是對友誼負責(zé) 解析:本題考查交友的原則的知識。認真研讀漫畫可以看出:那些所謂的“懂事”的“朋友”其實在做違法的事,這樣的朋友是損友。我們在交友時要善交益友,要交有益于自己進步的朋友。堅持原則才是對友誼的負責(zé)。A、B、D是對漫畫的正確詮釋;C說法本身錯誤,是對漫畫本身寓意的曲解。 答案:C 【例6】當(dāng)朋友與別人打架的時候,我們應(yīng)當(dāng)( ) A.不顧一切地幫他打人 B.袖手旁觀 C.朋友叫我做什么,我就做什么 D.不以犧牲原則為代價維持友誼 解析:我們對待朋友要有原則,對于朋友的缺點、錯誤,我們應(yīng)當(dāng)指出,并幫助其改正。故選D。 答案:D 如何正確處理好競爭與友誼的關(guān)系 首先,要培養(yǎng)自己的競爭意識。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識中,要不甘落后,敢于脫穎而出;在人生道路上,要敢于冒尖。即使競爭有時會顯得不近人情,甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價,但只要競爭的目的是為了追求真理,有利于調(diào)動人的主動性、創(chuàng)造性,更好地為社會、集體或個人的發(fā)展而奮發(fā)學(xué)習(xí),努力工作,我們就要勇于參與競爭。 其次,要采取正確的競爭態(tài)度和方式。面對競爭,我們應(yīng)調(diào)整心態(tài),勇敢地參與,要摒棄一切陳舊觀念,明確競爭意識和追名逐利或虛榮的思想有著質(zhì)的區(qū)別,否則就有可能落后于時代,落后于社會。同時,我們也應(yīng)采取正確的競爭方式。有競爭就會有勝負,面對勝負,應(yīng)保持勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)。 再次,要在競爭中發(fā)展友誼,友誼中促進競爭。競爭與友誼是并行不悖的。競爭標志著奮發(fā)進取,積極向上,是前進的推動力,使生活充滿生機。你追我趕,競高爭長,能促使學(xué)業(yè)不斷進步,思想積極上進。友誼是一種特殊的人際關(guān)系,它作為人類古老而美好的情懷,是聯(lián)結(jié)人們心靈的紐帶,是人的情感生活的重要組成部分。通過友誼,能促使我們在學(xué)業(yè)上互相切磋,品德上互相激勵,思想上互相啟迪,使我們愉快充實地度過美好時光。所以競爭與友誼在本質(zhì)上是沒有沖突的。當(dāng)然,假如你把競爭建立在個人主義的基礎(chǔ)上,這樣的競爭就有可能破壞友誼。因而我們在競爭時也應(yīng)堅持集體主義原則,應(yīng)積極發(fā)展友誼。競爭者應(yīng)伸出友誼之手,同學(xué)向你借筆記或請教于你時應(yīng)熱情幫助,從而做到彼此激勵,相互競賽,共同攀登,形成一個和睦、友好、互勵的良好氛圍。 總之,在競爭中要消除嫉妒心理,講求協(xié)作友誼精神,培養(yǎng)向上爭雄之美風(fēng)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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