七年級音樂上冊 第3單元 唱歌《西風(fēng)的話》教案1 新人教版.doc
-
資源ID:3365641
資源大?。?span id="fmsvfpc" class="font-tahoma">12KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
七年級音樂上冊 第3單元 唱歌《西風(fēng)的話》教案1 新人教版.doc
西風(fēng)的話【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱西風(fēng)的話,在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制,保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過學(xué)唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學(xué)生珍惜時間,熱愛生活?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達(dá)歌曲意境?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,唱準(zhǔn)旋律?!窘虒W(xué)過程】一、師生問好二、情境導(dǎo)入秋的色彩、教師播放課件, 學(xué)生欣賞感受。(多媒體課件將音樂旋律、文字、美術(shù)作品、動畫等融為一體,給學(xué)生視覺與聽覺上的雙重享受,使美感得到有效綜合,為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美情境,學(xué)唱歌曲,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),做鋪墊。) 、啟發(fā)學(xué)生談對秋的感悟,用一兩句話來描述。 二、體驗(yàn)感受秋的語言了解作者與歌詞1、教師出示歌詞,指導(dǎo)學(xué)生分析并朗讀歌詞,體會歌詞的特點(diǎn)及歌詞表達(dá)的涵義。、教師出示課件,簡介詞作者,讓學(xué)生了解廖輔叔和西風(fēng)的話、如果你是作曲者,設(shè)想一下歌曲節(jié)奏和旋律是怎樣的?學(xué)生通過對歌詞的理解用語言描述,教師板書。三、探索表現(xiàn)秋的旋律(一)歌曲節(jié)奏的探索、教師出示歌曲節(jié)奏,指導(dǎo)學(xué)生模仿探究,掌握全曲是由四個方整樂句構(gòu)成的一段體,并且四個樂句節(jié)奏完全相同,同時了解節(jié)拍和節(jié)奏特點(diǎn)。、小組合作探討,教師指導(dǎo)學(xué)生把四句歌詞填到節(jié)奏中,提示學(xué)生注意一字多音處的填寫。教師播放音樂。、隨節(jié)奏讀歌詞,教師指導(dǎo)學(xué)生高位置朗讀。(二)歌曲旋律的探索、教師彈奏音樂旋律,學(xué)生輕聲隨琴添詞演唱。、學(xué)生通過演唱體會,分析歌曲的調(diào)式。、教師出示歌曲主旋律線,教師范唱并引導(dǎo)學(xué)生觀察主旋律走向,說出旋律特點(diǎn)。、指導(dǎo)學(xué)生視唱歌曲主旋律,唱準(zhǔn)一字多音處和七度,八度跳進(jìn)處。5、出示課件,介紹黃自。(三)表現(xiàn)與評價、教師伴奏,指導(dǎo)學(xué)生完整演唱,注意氣息的控制。、學(xué)生清唱,教師錄像后播放讓學(xué)生自我聽賞評價找出不足,加以練習(xí)完善演唱。、教師出示力度記號,指導(dǎo)學(xué)生用力度處理表現(xiàn)歌曲。、欣賞天使合唱團(tuán)等演唱的西風(fēng)的話感受體驗(yàn)不同的演唱形式。、音配畫,教師出示無聲畫面,學(xué)生演唱配音,提高學(xué)生表現(xiàn)力。教師錄制播放,讓學(xué)生觀看體驗(yàn)成功感。四、下課