2019年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版.doc
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2019年九年級歷史下冊 第12課 亞非拉的奮起導學案 新人教版 【學習目標】 1.印度等亞洲國家的獨立及其振興;非洲民族獨立的進程及其勝利意義;巴拿馬運河主權的收復。 2.全面認識歷史和評價歷史事件的能力,以及提高運用歷史唯物主義觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 3. 通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧,培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 【知識重點】 印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展; 非洲民族獨立浪潮。 【學法指導】指導自學,劃記知識點與小組合作。 【自主學習】 (根據(jù)學習的知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點,有不理解的地方做好標記,以便求助.) 一、亞洲國家的獨立和振興 1.印度獨立 (1)背景:印度淪為__________的殖民地后,印度人民不斷進行反抗斗爭。 (2)獨立:1947年,英國被迫同意印度獨立,但將原來的印度分為__________和__________兩個國家,實行__________。 2.民族振興 (1)印度獨立后,工農(nóng)業(yè)都有了巨大發(fā)展,__________的成就卓著。 (2)__________、________成為現(xiàn)代化國家。 二、非洲民族獨立浪潮 1.20世紀四五十年代:最先在__________展開 (1)埃及人民在__________領導下贏得真正獨立。 (2)1956年,埃及將__________收歸國有。 2.20世紀五六十年代:民族獨立出現(xiàn)高潮 (1)非洲先后有__________多個國家取得獨立。 (2)1960年,出現(xiàn)__________個獨立國家,被稱為“__________”。 3.20世紀七八十年代:非洲民族獨立運動深入發(fā)展。 4.90年代:1990年3月_________獨立,帝國主義在非洲的__________最終崩潰。 三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭 1.1959年,__________推翻親美的傀儡政權,走上了__________道路。 2.xx年底,巴拿馬人民收回__________的全部主權。 【合作導學】 【問題1】 你認為印度和巴基斯坦沖突的根源是什么? 【問題2】 埃及收回蘇伊士運河和巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權的過程有什么不同? 【分層導練】 1. 1947年,擺脫英國殖民統(tǒng)治、取得獨立的國家是( ?。? A.委內(nèi)瑞拉 B.印度 C.巴拿馬 D.納米比亞 2.1947年,英國被迫同意印度獨立,但實行印巴分治,印巴是指( ?。?。 A.印度和巴勒斯坦 B.印度和巴基斯坦 C.印度尼西亞和巴勒斯坦 D.印度尼西亞和孟加拉國 3.二戰(zhàn)后,非洲的民族獨立和解放運動最先展開的地區(qū)是( ?。? A.東非 B.中非 C.北非 D.南非 4.二戰(zhàn)后,非洲掀起了民族獨立的浪潮。僅1960年一年非洲就有17個國家獨立,這一年被稱為( ?。? A.納米比亞獨立年 B.埃及獨立年 C.非洲獨立年 D.南非獨立年 5.2011年6月6日,中國國家副主席習近平在哈瓦那親切探望了____革命領導人菲德爾卡斯特羅( )。 A.埃及 B.古巴 C.印度 D.巴拿馬 6.巴拿馬人民經(jīng)過不懈的斗爭,最終收回巴拿馬運河的全部主權,請問侵占巴拿馬運河的國家是( )。 A.英國 B.法國 C.美國 D.以色列 【總結提升】 (記下自己學到的知識、方法,愉悅的情感,也包括走過的彎路的反思!) 1、知識方面: 2、學習方法: 3、情感認識: 【鞏固新知】:完成本課“同步練習冊”。- 配套講稿:
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