吉林省白山市渾江區(qū)九年級(jí)物理全冊(cè) 20.2電生磁學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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第2節(jié)　電生磁 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。 2.知道通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng),通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似。 3.會(huì)判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的電流方向。 【預(yù)學(xué)部分】 1.丹麥物理學(xué)家　　　　第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系。通電導(dǎo)線周?chē)嬖谂c電流有關(guān)的　　　　,這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。 2.通電螺線管外部的磁場(chǎng)與　　　　磁體的磁場(chǎng)相似。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向　　　　。 3.用　　　　握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的　　　　。 【合學(xué)部分】 合學(xué)一：電流的磁效應(yīng) 閱讀教材124-125頁(yè)電流的磁 效應(yīng)部分內(nèi)容，完成展示一的 問(wèn)題。 合學(xué)二：通電螺線管的磁場(chǎng)、安培定則 閱讀教材125-127頁(yè)通電螺線管的磁場(chǎng)與安培定則部分內(nèi)容，完成展示二的問(wèn)題 【展示部分】 展示一：電流的磁效應(yīng) 觀察上方的三幅圖，分別有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出什么結(jié)論？這個(gè)效應(yīng)叫電流的什么效應(yīng)？它是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？ 展示二：通電螺線管的磁場(chǎng)、安培定則 通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，為什么卻不能吸引鐵屑呢？如何增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)呢？ 通電螺線管的外部磁場(chǎng)與哪種磁體的相似?如何判定通電螺線管的N、S極？ 嘗試判定126頁(yè)甲乙丙丁四副圖的N、S極 【點(diǎn)撥部分】 對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥 【反饋部分】 1.第一位證實(shí)電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)的科學(xué)家是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.牛頓 B.焦耳 C.安培 D.奧斯特 2.如圖所示,通電螺線管周?chē)男〈裴橃o止時(shí),小磁針指向不正確的是(　　) A.a B.b C.c D.d 3.下列通電螺線管周?chē)男〈裴楴極的標(biāo)注方向正確的是(　　) 4.如圖所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則(　　) A.通電螺線管的Q端為N極,電源a端為正極 B.通電螺線管的Q端為N極,電源a端為負(fù)極 C.通電螺線管的Q端為S極,電源a端為正極 D.通電螺線管的Q端為S極,電源a端為負(fù)極 5.玩具小船上固定有螺線管(有鐵芯)、電源和開(kāi)關(guān)組成的電路,如圖所示,把小船按圖示的方向放在水面上,閉合開(kāi)關(guān),船頭最后靜止時(shí)的指向是(　　) A.向東 B.向南 C.向西 D.向北 6.如圖所示,將一根導(dǎo)線彎成圓形,在其里面放置一個(gè)小磁針,通電后,小磁針的N極將(　　) A.向紙里偏轉(zhuǎn) B.向紙外偏轉(zhuǎn) C.靜止不動(dòng) D.無(wú)法判斷 7.如圖所示,甲、乙為兩枚能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中通以如圖方向的 電流時(shí),則(　　) A.甲偏轉(zhuǎn)、乙不動(dòng) B.乙偏轉(zhuǎn)、甲不動(dòng) C.甲、乙都發(fā)生偏轉(zhuǎn) D.甲、乙都不動(dòng) 8.如圖所示,根據(jù)通電螺線管的電流方向,標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管兩端的磁極。 9.通電螺線管中的電流方向如圖所示,由此可以判斷出通電螺線管的左端是　　　　　極。(選填“N”或“S”) 10.在如圖電源左右兩端的括號(hào)中用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極。 參考答案 自主探究 1.奧斯特　磁場(chǎng) 2.條形　有關(guān) 3.右手　N極 合作探究 一、電流的磁效應(yīng) 提出問(wèn)題:(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)電路為電源短路,電流很大,容易燒毀電源,所以只能觸接。 (2)通電導(dǎo)線在南北方向時(shí),產(chǎn)生的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)方向不同,才會(huì)使小磁針偏轉(zhuǎn)。 二、通電螺線管的磁場(chǎng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1.通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似 2.通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。電流方向改變,極性對(duì)調(diào) 三、安培定則 想想議議:右手的四指沿著電流方向握住螺線管,拇指指向螺線管的磁場(chǎng)N極。 課堂檢測(cè) 1.D　解析:奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng),他最早揭示了電和磁之間的聯(lián)系,因此,第一位證實(shí)電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)的科學(xué)家是奧斯特。 2.D　解析:由安培定則可知,通電螺線管的右端為N極,左端為S極。螺線管周?chē)拇鸥芯€從N極出來(lái)回到S極,小磁針N極所指的方向跟磁感線方向一致,所以小磁針d指向錯(cuò)誤。 3.C　解析:根據(jù)安培定則可以判斷,C項(xiàng)中通電螺線管的左端為N極,右端為S極,故C項(xiàng)正確。 4.C　解析:小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則Q端為螺線管的S極,由安培定則判定出螺線管外面的電流方向向上,故電源a端為正極。 5.D　解析:閉合開(kāi)關(guān)后,由安培定則可以判斷出螺線管的右端為N極,由于小船在水中漂浮,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),故小船相當(dāng)于一個(gè)小磁針,由于受到地磁場(chǎng)的作用,因此船頭應(yīng)指向地磁的南極,地理的北極,故D項(xiàng)正確。 6.B　解析:彎成圓形的導(dǎo)線相當(dāng)于螺線管的一匝,用右手沿圓形握住,則紙外為螺線管N極,紙里為S極。因?yàn)樾〈裴樤诼菥€管內(nèi)部,所以小磁針的N極向紙外偏轉(zhuǎn)。 7.C　解析:奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)。通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)對(duì)磁針甲、乙都有作用。 8.答案:如圖所示 解析:由螺線管的電流方向可知電源的左端為正極,右端為負(fù)極。用右手握住螺線管,四指彎曲并指向電流方向,大拇指所指的那端為通電螺線管的N極。 9.答案:N 解析:電流從螺線管的右端流入,左端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極。 10.答案:如圖所示 解析:小磁針N極向左,S極向右,因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管左側(cè)為N極,右側(cè)為S極;由安培定則可知,電流由螺線管的右端流入,左端流出,即電源的右端為正極,左端為負(fù)極。