七年級美術上冊 第二單元 1《小伙伴》教案4 新人教版.doc
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七年級美術上冊 第二單元 1《小伙伴》教案4 新人教版.doc
小伙伴教案課型:造型 表現(xiàn)教學目標:1、了解頭像的基本比例及其五官特征2、學習用簡單的線條或明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像和頭像寫生的一般步驟。3、通過人物頭像的寫生練習,感知人物頭像的基本比例關系。教學重、難點:了解人物頭像的基本比例。用簡單的線條或明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像。教學用具:教師:頭像掛圖學生:繪畫工具。教學教程:一、引導階段:我們升入了新年級,走進了新校園,也結識了不少的新伙伴,面對一個伙伴,我們首先應該做什么?利用多媒體展示人物頭像。二、講解新課:1、 向學生展示多種人物頭像圖片,提問:人物的頭形相同嗎?大概可以分為哪幾種基本形?總結:頭部的幾路基本形:申、甲、由、田、用、國、目、風2、讓學生親自動手來測量一下五官比例。(出示正面及側面人物頭像圖片)總結人物頭像基本比例:A、臉部的長度(三庭)從額頭發(fā)際線到下顎為臉的長度,將其分為三等分:由發(fā)際線到眉毛,眉毛到鼻尖,鼻尖倒下顎為三庭。B、臉的寬度(五眼) 理想臉型的寬度為五個眼睛的長度,就是以一個眼睛的長度為標準,從發(fā)際線到眼尾(外眼角)為一眼,從外眼角到內眼角為二眼,兩個內眼角的距離為三眼,從內眼角到外眼角,又一個眼睛的長度為四眼,從外眼角再到發(fā)際線稱為五眼。3、表情:人有豐富的表情,我們常以喜怒哀樂來概括。多種多樣的表情肌的收縮運動產生。4、透視:如果人的頭部產生俯仰或側轉運動 ,那么畫面中五官的比例、位置和形狀也會相應地發(fā)生變化。5、頭像寫生方法:在我們觀察人物形象時,第一印象往往是最強烈也是最本質的,它包括人物的外形、五官和精神面貌。我們在作畫時要牢牢抓住這一點,對所畫人物形象做到心中有數(shù)。具體確定頭像在畫面中的基本位置,注意頭、頸、肩的銜接關系以及頭發(fā)、臉型、頸部的比例位置,進一步明確五官的比例和特征。深入刻畫時,重點突出人物的形象和表情特征,線條要流暢有力。最后,人畫面整體效果出發(fā),調整完成。三、作業(yè):用線條或明暗表現(xiàn)的方法畫一幅你的同學肖像,要表現(xiàn)出他們的相貌特征和性格。