2019-2020年九年級物理上冊 第十三章 電路初探 電流的熱效應導學案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 第十三章 電路初探 電流的熱效應導學案 蘇科版 班級 姓名 學號 一、學習目標： 1、認識電流的熱效應； 2、知道一般電熱器的發(fā)熱原理, 能舉出利用和防止電熱的實例； 3、理解焦耳定律、公式并能應用解決一些簡單問題； 4、培養(yǎng)觀察能力、培養(yǎng)辯正地思考與分析問題的能力；培養(yǎng)重視實驗、尊重事實實事求是的科學態(tài)度。 二、學習重點：目標1、3 學習難點：目標3 三、自主學習 1、電飯煲、電熱油汀、電水壺、電熨斗、電熱蚊香工作時，將 轉化為 。我們把這些電器統(tǒng)稱為 。 2、電流通過導體所產生的熱量叫做 。 四、合作探究 活動 電流通過電熱器所產生的熱量的多少和哪些因素有關？ 1、實驗方法： 2、畫出研究電流大小對產生熱量影響的實驗電路圖 3、通過實驗，完成書上表格內容 4、電流通過導體時產生的熱量，與電流的平方成 ，與導體的電阻成 ，與通電時間成 ，這就是 。 5、電熱的公式？單位？ 五、達標鞏固 1、你能舉出利用和防止電熱的一些實例嗎？（至少各舉一個） 2、電熱器的主要組成部分是 ，它是由 、 的電組絲繞在絕緣材料上做成的。 3、一個10Ω的電阻，通過它的電流為1A，通電10s產生的熱量為？ 4、一只“220V 440W”的電烙鐵，在額定電壓下使用，每分鐘產生的熱量是 多少？ 5、有兩個電阻，R1=4歐，R2=6歐，先把它們串聯(lián)起來接在6伏電池組的兩極間，求每分鐘電流通過各個電阻所產生的熱量和整個電路的總電熱，再把它們并聯(lián)起來接在6伏電池組的兩極間，求每分鐘電流通過每個電阻所產生的熱量和整個并聯(lián)電路的總電熱。 6、電流通過電動機做功時，大部分電能被轉化為電動機的 ，少量的電能轉化為 。 7、甲、乙兩電爐并聯(lián)在同一電源上，各有開關控制，甲爐電阻是乙爐的4倍，要兩電爐產生同樣多的熱量則應：（ ） A. 甲通電時間是乙的4倍 B. 乙通電時間是甲的4倍 C. 甲、乙通電時間一樣長 D. 不知道額定電壓無法比較 8、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當S斷開時，電流表的示數(shù)為2安，這時電阻消耗的電功率為12瓦，當S閉合后，電流表的示數(shù)為3安，問： （1）電阻、的阻值是多少？ （2）當開關S閉合后，電阻在5分鐘內產生的熱量是多少？