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2019-2020年八年級美術 第八課 紙盒包裝設計教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級美術 第八課 紙盒包裝設計教案 人教新課標版.doc

2019-2020年八年級美術 第八課 紙盒包裝設計教案 人教新課標版課型:綜合課教學方法:欣賞、講解和手工制作相結合。一、教學目的1、通過教學使學生了解紙盒包裝的形式、作用、特點和要求。2、學習繪制和裝飾紙盒的方法,提高設計能力。二、教學重點和難點1、重點:盒面的裝飾和配色。2、難點:紙盒的結構設計。三、教具與學具準備1、教具:各種結構的紙盒包裝設計樣品、素描紙、漿糊、剪刀、尺、水彩顏色等。2、學具:素描紙、尺、圓規(guī)、塑料水彩筆、水彩顏色等。 四、教學步驟本課按排為二節(jié)課,第一課時主要介紹紙盒包裝的作用 、特點和形式。并要求學生在紙盒展開圖上構思盒面裝飾的鉛筆稿。第二課時講解盒配色特點和涂色方法,指導學生進行紙盒面的配色,并完成作業(yè)。第一課時:一、組織教學:檢查學具,按定情緒。二、課前談話導入新課。(一)包裝設計的作用:同學們,當你們走進商店購物時,你一定會被那設計精巧的包裝所吸引。的確,好的包裝設計能吸引購買者的注意,能傳達商品信息激發(fā)產(chǎn)品的銷路。特別是當今,由于生產(chǎn)力 的發(fā)展,商品在銷售市場中引起了激烈的競爭。因此,包裝的外形能否直接抓住顧客的注意力,直接關系到產(chǎn)品的銷量。 (二)包裝設計的特點:商品的“外衣”就是設計家為它設計的“商品包裝”,一個好的包裝具有哪些特點呢?1、包裝既能保護商品,便于儲藏、運輸、攜帶,也能美化生活。例如:課本范圖-“毛巾包裝”既方便攜帶,又美觀精致?!盎疱伆b”便于開啟。2、鮮明地標明商標的名稱、其形狀易讀、易辨、易記。例如:課本“電子系列包裝”、石英電子鐘商標的名稱簡易、明確,封面構圖易辨,購買者一看便知道是“鐘”的包裝。3、包裝的外觀造型要具有獨特的風格,使購物者有新鮮感。例如:課本“糖果包裝”和“食品包裝”。 4、與同類商品在市場上競爭時,具有比較鮮明的識別標志具有獨特的風格。5、能刺激購買者的購買欲。6、色彩的處理要與商品的品質、類別、分量互相配合,達到統(tǒng)一與調和的效果。(三)包裝設計的形式:商品包裝的形式 很多,有紙袋、紙貼等。其中以紙盒最為普及。紙盒設計分為結構設計和裝潢設計,兩者結合才能產(chǎn)生完美的藝術效果。1、結構設計:常見的紙盒在結構形式上,大致分為:六面體、圓柱體和多面體數(shù)種。其中以六面體形式的紙盒應用最多。2、裝潢設計: 文字、圖形、標志、色彩是裝潢設計中的四大形式要素。a. 盒面裝飾一般以文字為主,紋樣為輔,兩者互相結合。我們應掌握好各種字體的寫法,字體要書寫得正確美觀。文字既可作設計標志用,也可作說明用。甚至在一件包裝設計中完全用文字表現(xiàn),也能樸素無華地突出重點。b. 紙盒裝飾的圖形要和商品內(nèi)容一致,發(fā)揮攝影、抽象造型、裝飾紋樣、結構設計等手段,也可用繪畫方法表現(xiàn)。中國的包裝應該體現(xiàn)中國的民族色、地方物色,如用中國畫,中國書法,使我們 的包裝設計具有民族風格。c. 標志的設計既要使人有記憶感,容易辨認,容易記住,還要有聯(lián)系感,商標與產(chǎn)品之間要有聯(lián)系,使人看后產(chǎn)生聯(lián)想。 d.在現(xiàn)代消費市場上,商品包裝設計中的色彩效果,具有提高商品銷路的決定作用。因此,盒面裝飾應色調統(tǒng)一明快,引人注意。成功的色彩應用,能給消費者留下極深的第一視覺印象,從而產(chǎn)生購買的欲望。(四)紙盒包裝設計的步驟:1、首先要確定紙盒的造型和展開圖。2、確定哪個面是主要的,哪個面最易被觀眾注意;哪個面是次要的;哪個面是裝飾;哪個面不要裝飾。3、畫鉛筆稿。先畫主要部分的裝飾,紋樣要簡練、切題,文字要明確、清楚,安與紋樣應取得平衡呼應,并注意到它們的比例和位置。其它像廠名、文字說明等,可按排在其他幾個面上。(五)構思設計紙盒包裝:要求學生設計一只簡單的紙盒,并在紙盒展開圖上畫盒 面的鉛筆稿,要求盒面造型新穎、大方、文字 和紋樣要美觀、醒目、內(nèi)容、形式不限。(六)課堂小結:教師巡堂指導并講評小結,指出學生在構圖設計過程中存在的不足,表揚優(yōu)秀作業(yè)。第二課時:一、組織教學:二、復習舊課,導入新課。上節(jié)課,我們對紙盒包裝設計的作用、特點和形成有了初步的認識,并構思設計了紙盒包裝的初稿,今天我們將著色裝飾盒面,完成作業(yè)。三、講授新課。(一)分析紙盒包裝的配色特點:1、商品包裝設計成功與否,其色彩的運用是極其重要的決定因素。作為一個包裝設計者,不但應具有繪畫色彩的知識和表現(xiàn)技藝,也要了解商品包裝色彩的特點,就色彩的規(guī)律而論,包裝設計的色彩運用與繪畫中色彩的運用是有不同特點的。我們前面所學的“寫生色彩”和“水彩靜物畫”中,色彩的運用 多注重于描繪對象的光色規(guī)律,寫實性強,多用間色,而裝潢設計中的色彩運用,一般多著重于色塊、線條的組合,強調形式感,多用原色。2、紙盒裝潢設計應注意色調統(tǒng)一、明快、和諧和醒目,引人注意,讓人通過視學印象而產(chǎn)生聯(lián)想。3、配色時應考慮到印刷工藝和成本,用不多幾色取得較好的配色效果。4、要重視色彩的明暗對比和冷暖對比,效果強烈、突出,給人以明快、潔凈的感覺。(二)著色步驟:(教師邊示范邊講解)1、涂底色。要求色彩要調勻。2、涂字與紋樣。3、盒面配色的整體修改和調整。(三)學生課堂涂色,完成作業(yè)。1、裝潢著色。2、粘貼成所需的紙盒包諸。注意面、邊、角的造型變化。(四)小結1、巡視指導學生作業(yè)。2、優(yōu)秀作業(yè)展評。

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