十幾減89的計(jì)算方法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
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十幾減89的計(jì)算方法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
十幾減8,9的計(jì)算方法 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 練習(xí)五教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),進(jìn)一步理解“十幾減8,9”的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2、體會(huì)解題策略的多樣性,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:卡片、投影。教學(xué)過程:一、一、復(fù)習(xí)舉例:“117”,說說計(jì)算方法。二、二、基本練習(xí)1、指導(dǎo)第1題。(1)、先獨(dú)立計(jì)算。(2)、觀察算式,說說每一豎算式有什么規(guī)律。(3)、交流規(guī)律。2、指導(dǎo)第6題:(方法同上)三、三、變式練習(xí)1、指導(dǎo)第2題。先計(jì)算再說說你發(fā)現(xiàn)了什么?2、指導(dǎo)第3題。(1)、先觀察圖,理解圖,弄清題意。(2)、學(xué)生連線后交流結(jié)果。(3)、說說“誰釣的最多”?“多幾條”?3、指導(dǎo)第7題:(1)、觀察圖,理解題材意。(2)、連線,交流結(jié)果。4、指導(dǎo)第4題:(1)、獨(dú)立完成。(2)、小組交流,說說這樣列式的理由。四、四、發(fā)展練習(xí)(第五題)1、觀察圖畫,說說圖意。2、填空。3、說說一共有13個(gè)和還剩8個(gè)是怎樣做出來的?五、五、總結(jié)。