2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六章 實(shí)數(shù) 6.2 立方根教案2 （新版）新人教版.doc

6.2 立方根【教學(xué)目標(biāo)】1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解立方根的概念，并能熟練地進(jìn)行求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算；2、 能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍，使學(xué)生形成估算的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的估算能力；3、經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程，發(fā)展合情推理能力?！緦W(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)】用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理的大致范圍?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、 復(fù)習(xí)引新1. 判斷題：4的平方根是2（ ）1的立方根是1（ ）0.125的立方根是0.5（ ）的立方根是（ ）6是216的立方根（ ）2.求下列各式的值 ； 問(wèn)題：有多大呢？（這里可以讓學(xué)生回憶前面學(xué)習(xí)過(guò)程中討論有多大時(shí)的方法）。學(xué)生小組討論，并交流學(xué)方法。因?yàn)?，所以因?yàn)?，所以因?yàn)?，所以如此循環(huán)下去，可以得到更精確的的近似值，它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，=一3684 031 49事實(shí)上，很多有理數(shù)的立方根都是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)我們用有理數(shù)近似地表示它們二、 自主學(xué)習(xí) 1、利用計(jì)算器來(lái)求一個(gè)數(shù)的立方根，并完成課本上的練習(xí)。（學(xué)生利用計(jì)算器的說(shuō)明書(shū)獨(dú)立學(xué)習(xí)對(duì)于一些暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)生，可以采用同學(xué)之間互幫互學(xué)的方式解決）2、學(xué)生解決上節(jié)課未解決的一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單回憶：如果要生產(chǎn)這種容積為50L的圓柱形熱水器，使它的高等于底面直徑的2倍，這種容器的底面直徑應(yīng)取多少？（結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字）三、 應(yīng)用新知 利用計(jì)算器計(jì)算，并將計(jì)算結(jié)果填在表中，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎？2、用計(jì)算器計(jì)算（結(jié)果個(gè)有效數(shù)字）。并利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律說(shuō)出，的近似值。四、 課堂小結(jié)五、 布置作業(yè)