2019-2020年八年級語文下冊 第二十一課 錯過學習導航 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 第二十一課 錯過學習導航 蘇教版 高手支招① 閱讀導航 讀前熱身 你錯過了什么 你年輕聰明，壯志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望聲名、財富和權力。因此你常常在我耳邊抱怨： 那個著名的蘋果為什么不是掉在我的頭上？那只藏著“老子珠”的巨貝怎么就產生在巴拉旺而不是在我常去游泳的海灣？拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的我總沒有人垂青？ 于是我想成全你，先是照樣給你一個蘋果，結果你把它吃了。我決定換一個方法，在你閑逛時將碩大無比的卡里南鉆偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起來后，怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝。 最后我干脆就讓你做拿破侖，不過像對待他一樣，先將你抓進監(jiān)獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊，然后將你身無分文地拋到塞納河邊。就在我催促約瑟芬駕著馬車匆匆趕到河邊時，遠遠地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。 唉！你錯過的僅僅是機會嗎？ 淘寶路標 1.掌握本文的生字詞及文學知識。 2.品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。 3.理解“錯過”產生的原因及其意義，把握文章主旨。 知識儲備 作者作品 劉心武，當代作家。筆名劉瀏、趙壯漢等。四川成都人。出版有短篇小說集《班主任》《母校留念》《劉心武短篇小說選》，長篇小說《鐘鼓樓》《風過耳》《四牌樓》等，還出版8卷本《劉心武文集》。劉心武對生活感受敏銳，寫出不少具有社會思考特點的小說，作風嚴謹，意蘊深厚。 文題解讀 “錯過”是指失去時機或對象。本文以“錯過”為題，辯證地闡述了對“錯過”的正確認識。 高手支招② 感受鑒賞 文本精研 錯 過 劉心武 是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多…… 從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很好的跳槽機會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因為決心下得遲點，因而痛失良機，那樣大大的貽誤……總算起來，真是不少！ 第一部分（第1—2段），提出問題，擺出事實：大小錯過真不少。所舉事例都是日常生活中屢見不鮮的事，具有典型性。 人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過？ 然而細想，可有“萬無一失”的人生？ 第三段是一個疑問句，第4段是個反問句，在文中緊相連用，后句以反問的形式，否定了前面的困惑和不解，否定了一般人內心存在的沒有“錯過”的希望，語意明確肯定。 錯過，一般來說，[限定了范圍，指出了普遍性。]屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質雙豐收……算起來，也還不少，我們就應感到欣慰！[這段話的意思是說，人生總是有得有失，得失本是“人生的常態(tài)”，人有“錯過”，不值得大驚小怪。] 沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經緯線，見證著我們斑斕多味的存活。[作者以“人生的經緯線”這個比喻來進一步說明“沒錯過”與“錯過”的屢見不鮮，并把“經緯線”擬人化，說它“見證著我們斑斕多味的存活”。也就是說有了“沒錯過”和“錯過”，生活才會豐富多彩，有滋有味。] 第二部分（第3—6段），分析問題，論述人生為什么會有許多“錯過”。 沒有意識到錯過，或許能產生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。 能意識到自己錯過了什么，在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。[“意識到錯過”和“沒有意識到錯過”對比，強調前者的意義。] 有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最后的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果！[分析如何對待還有機會相遇的“錯過”。] 有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。[分析如何對待機不再來的“錯過”。] 一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。[本段用設問句開頭，用兩個“立刻”強調速度要快，批評行動遲緩的現(xiàn)象。] 錯過，即“有所失”，我們要習慣它。 錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。 第三部分（第7—13段），具體論述怎樣正確對待“錯過”。這部分屬于解決問題。 人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。[用“奔馳的列車”比喻“人生”，用“窗外的美景、奇景”來比喻人生過程中的許許多多的契機、機遇，用“預定的到站”來比喻人生過程中一些關鍵的轉折點。] 我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！[作者在贊頌“七彩鮮花”的時候，沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯過”在人生道路上的價值。] 1995年春 第四部分（第14—15段），總結全文，強調不能錯過預定的到站，要把握最關鍵、最美好的機會，含笑到達終點站。 學后品味 主旨 本文辯證地論述了“錯過”產生的原因及意義，強調人要習慣和品味“錯過”，不要讓“錯過”釀成“過錯”。我們要把握住最關鍵、最美好的機會，含笑到達“人生”的終點。 文法 1.全文按照提出問題——分析問題——解決問題的思路安排文章的結構，思路清晰，結構嚴謹。文章開頭擺出“錯過”的現(xiàn)象，從中提出問題，然后分析為什么會產生許多“錯過”，怎樣正確對待“錯過”。在分析問題時，充滿著辯證的色彩，對具體問題作了具體分析，很有說服力。結尾總結全文，深化論述中心。 2.本文善用通俗的比喻說理，深入淺出。特別是文章末尾，將“人生”比作奔馳的列車，將“人生的目標”比作預定的到站，將“錯過”比作碧綠的葉片，將“收獲”比作七彩鮮花。 結構 探究爭鳴 文章中說：“錯過，即‘有所失’，我們要習慣它?！薄板e過，也往往構成另一種得，我們要品味它?！睘槭裁匆傲晳T”和“品味”錯過？ 人生充滿了錯過，沒有“萬無一失”的人生，所以必須“習慣”錯過；錯過自有意義，人“在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫。”“靈魂具備了升騰的能力”，產生“高度的應變力與把握力”。所以必須“品味”錯過。 我的觀點________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 高手支招③ 多維閱讀 草 莓 雅伊瓦什凱維奇 時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，猶如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味酣然。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。 我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一種晚熟的碩大草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象地使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經得起各種變化和時間的考驗。 但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。 直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻，越來越深刻地改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。 使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 1925年 核心提示 這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。文章情理相生，耐人尋味。 高手支招④ 素材積累 課內素材挖掘 ★對“錯過”的辯證論述 ●人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。 ●我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握住了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷! 簡析：作者認為一個人一生中錯過一些無關緊要的機會不要緊，但千萬不能錯過關鍵的機會、關鍵的轉折點，這樣的人生才是無憾的。 課外拓展積累 ★名言警句 ●如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星?！└隊? ●誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。——蘇軾 ★精彩片段 錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許不會錯過迷人的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許不會錯過春夏秋冬轉換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許不會錯過老年的安詳。人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚、讓風止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但有什么辦法呢？人不能讓自己生活在感慨里。這世上，無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過了，不只這一個。生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多美好的記憶和我們擦肩而過，隨風流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。因此，錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。 高手支招⑤ 習題探討 一、解答思路：這是一道開放性習題，我們要認真體會，細細品味，結合自己對課文內容的理解答題，要深刻透徹。 參考答案：人生充滿了錯過，沒有“萬無一失”的人生，所以必須“習慣”錯過；錯過有意義，“在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐厚的情愫”“靈魂具備了升騰的能力”，產生“高度的應變力與把握力”，所以必須“品味”錯過。 二、解答思路：這句話把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過，把“預定的到站”比作人生最根本的追求。 參考答案：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。 三、解答思路：可結合本文的主旨來談自己的感悟。 參考答案：略。