九年級音樂下冊 第4單元《生命之杯》教案2 新人教版.doc

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《生命之杯》教案 教學內(nèi)容： 1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《生命之杯》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。 2、感受其他各組同學設計的動作，互相學習。 3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)。 教學目的： 1、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應，通過音樂刺激感官，使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受，在此體驗的過程中掌握音樂知識。 2、激發(fā)和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、體驗和表達自身情感的能力，開啟自身心靈的能力及想象、創(chuàng)造的能力。 教學重點： 1、教師的要求要清楚、具體、明確。 2、教師要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵學生獨特的肢體表達方式。 3、強調(diào)動作與音樂的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。 教學過程： 1、作品簡介：第16屆世界杯足球賽主題歌。 2、完整聆聽，感受歌曲情緒、速度等特點。 3、再次聆聽，關(guān)注歌曲的“前奏”、“間奏”和“尾奏”樂器演奏特點。并隨音樂輕聲演唱歌曲。 4、了解歌曲相關(guān)資料。 5、再次完整聆聽，關(guān)注歌曲音樂特點。了解歌曲“前奏”、“間奏”和“尾奏”的樂器演奏特點。然后分組，每一組都到臺上展示，這個評價環(huán)節(jié)突出強調(diào)每一組學生的動作韻律節(jié)奏是不是適合這段激情、活力四射的音樂。 B、引領學生首先應看到其他組的優(yōu)點。 6、以小組為單位完成書后練習題。 7、獨立完成自我學習評價。 8、回顧本課知識點。完整感受，通過模仿加深體驗，關(guān)注音樂風格特點。 9、運用賞唱結(jié)合的方式，加深音樂的情感體驗。 10、了解歌曲的創(chuàng)作背景，為理解作品內(nèi)涵做好鋪墊。視聽結(jié)合，初步感受作品風格，形成完整印象。 11、課堂小結(jié) 總結(jié)提示本課學習內(nèi)容及重點知識。