2019-2020年八年級音樂 阿西里西教案.doc

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2019-2020年八年級音樂 阿西里西教案 課 題 阿西里西 課 型 綜合課 第1課時 教 材 分 析 《阿西里西》原為一首彝族民歌，曾被改編為合唱，由肖樹文作詞，我們所唱的《阿西里西》是合唱的節(jié)選，其結(jié)尾部分也略作了一些改動。 《阿西里西》為五聲宮調(diào)式歌曲，2/4拍子，快板速度，單樂段結(jié)構(gòu)后綴尾聲。歌曲表現(xiàn)了彝族少年熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能用圓潤、富有彈性的聲音和歡快的情緒演唱歌曲，體驗和表現(xiàn)彝族的音樂風(fēng)格和特點，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的情感。 2、在音樂實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 重 點 準(zhǔn)確把握歌曲的演唱風(fēng)格，特別是能用圓潤、富有彈性的聲音和歡快的情緒演唱歌曲。 難 點 1、歌曲中的力度變化。 2、用打擊樂器為歌曲配伴奏，并強(qiáng)化彝族歌曲的風(fēng)格特點。 教 法 教授法、欣賞法、聆聽法、練習(xí)法、演示法。 學(xué) 法 練習(xí)法、聆聽法。 教 具 多媒體、鋼琴、雙響筒、碰鐘、鈴鼓。 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo) 入 1、播放彝族歌曲《趕圩歸來阿哩哩》,聽后說出是哪個民族的歌曲。 2、介紹彝族 節(jié)日、服飾、樂器等。 觀看大屏幕。 彝族。 聆聽教師簡介。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課做鋪墊。 感受彝族風(fēng)情。 新 課 新 課 一、 學(xué)唱歌曲 1、播放歌曲《阿西里西》。 2、欣賞歌曲的同時，你的眼前有什么樣的畫面？ 3、老師范唱。 4、解決問題 “阿西里西”是我們的好朋友?！扒鸲祭衔税　笔潜硎練g樂情緒的襯詞，無實際意義。 5、教師彈琴。 6、朗讀歌詞。 7、教師彈琴。 8、設(shè)計演唱形式。 9、用打擊樂器為歌曲伴奏。 10、教師彈琴。 二、介紹彝族歌唱家及舞蹈 1、彝族歌唱家：曲比阿烏 2、彝族舞蹈：《阿細(xì)跳月》 三、介紹彝族歌手 1、彝人制造 2、阿木 3、山鷹組合 學(xué)生各抒己見。 認(rèn)真看書聆聽。 加深理解歌曲。 隨琴劃拍視唱旋律。 找朗讀好的同學(xué)有感情的朗讀歌詞。 有表情的演唱歌曲。 分角色演唱歌曲。 練習(xí)各種樂器節(jié)奏。 完整演唱歌曲。 在座位上簡單的學(xué)跳彝族舞蹈動作。 觀看聆聽。 激發(fā)學(xué)生的想象力。 為唱好歌曲做鋪墊。 加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。 進(jìn)一步為學(xué)唱歌曲做鋪墊。 進(jìn)一步感受歌曲。 加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力、感染力。 雙基練習(xí)。 完整表現(xiàn)彝族歌曲的特點。 知識拓展。 了解更多彝族歌手及歌曲。 小 結(jié) 教師總結(jié)。 隨著《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》的音樂走出教室。 首尾呼應(yīng)。