2018-2019學(xué)年高中物理 專題1.3 電場強(qiáng)度試題 新人教版選修3-1.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 專題1.3 電場強(qiáng)度試題 新人教版選修3-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 專題1.3 電場強(qiáng)度試題 新人教版選修3-1.doc(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3節(jié) 電場強(qiáng)度 一、電場 1.定義:存在于 周圍的特殊物質(zhì)。 2.基本性質(zhì):對放入其中的 有力的作用,這種力叫電場力。 3.電荷間的相互作用力通過 發(fā)生。 二、電場強(qiáng)度 1.定義:放入電場中某點的電荷所受的電場力F跟它的電荷量q的比值,叫做該點的 ,簡稱場強(qiáng)。 2.定義式: 。 3.單位:牛/庫(N/C) 伏/米(V/m) 1 V/m=1 N/C。 4.方向:規(guī)定與 在該點的受力方向相同。 5.理解:場強(qiáng)反映 的性質(zhì),由 本身決定,與放入的 無關(guān)。 6.檢驗電荷(試探電荷):用來檢驗電場的電量很小(不影響原電場),體積很小(可以當(dāng)作質(zhì)點)的電荷。 7.場源電荷(源電荷):產(chǎn)生電場的電荷。 三、真空中點電荷的場強(qiáng) 1.大小: 。 2.場強(qiáng)方向:正點電荷電場方向 電荷 負(fù)點電荷電場方向 電荷 3.和的區(qū)別 適用范圍 電荷的意義 定義式,適用于一切電場 q是 ,但E與q無關(guān) 僅對點電荷的電場適用 Q是 ,E與Q成正比 四、電場強(qiáng)度的疊加 如果場源是多個點電荷,則電場中某點的電場強(qiáng)度為各個點電荷 在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的 。 五、電場線 1.電場線是用來形象地描述 與方向特性的一簇曲線。電場線上每一點的 方向,都和該點的 方向一致。 2.電場線的特征 (1)電場線密的地方場強(qiáng) ,電場線疏的地方場強(qiáng) ; (2)靜電場的電場線起于 止于負(fù)電荷,孤立的正電荷(或負(fù)電荷)的電場線止于(或起于)無窮遠(yuǎn)處點; (3)電場線不會 ,也不會 ; (4)電場線是 ,實際電場中并不存在; (5)電場線不是 曲線,且與帶電粒子在電場中的 之間沒有必然聯(lián)系。 六、幾種常見電場中的電場線的分布及特點 1.正、負(fù)點電荷的電場中的電場線的分布 特點: (1)離點電荷越近,電場線越 ,場強(qiáng)越 ; (2)以點電荷為球心作個球面,電場線處處與球面垂直,在此球面上場強(qiáng)大小處處 ,方向不同。 2.等量異種點電荷形成的電場中的電場線的分布 特點: (1)沿點電荷的連線,場強(qiáng)先變 后變 ; (2)兩點電荷連線中垂面(中垂線)上,場強(qiáng)方向均 ,且總與中垂面(中垂線) ; (3)在中垂面(中垂線)上,與兩點電荷連線的中點O等距離的各點場強(qiáng) 。 3.等量同種點電荷形成的電場中的電場線的分布 特點: (1)兩點電荷連線中點O處場強(qiáng)為 ; (2)兩點電荷連線中點附近的電場線非常稀疏,但場強(qiáng)并不為 ; (3)兩點電荷連線的中點到無限遠(yuǎn)電場線先變 后變 。 4.勻強(qiáng)電場 特點: (1)勻強(qiáng)電場是大小和方向都相同的電場,故勻強(qiáng)電場的電場線是平行等距的直線; (2)電場線的疏密反映場強(qiáng)的大小,電場方向與電場線平行。 5.點電荷與帶電平板的電場中電場線的分布 特點: (1)以點電荷向平板作垂線為軸電場線左右 ; (2)電場線的分布情況類似于等量 電荷的電場線分布,而帶電平板恰為兩電荷連線的 ; (3)在帶電平板表面場強(qiáng)與平板 。 帶電體 電荷 電場 電場強(qiáng)度 正電荷 電場力 電場 試探電荷 背離 指向 檢驗電荷 場源電荷 單獨 矢量和 電場強(qiáng)弱 切線 場強(qiáng) 大 小 正電荷 相交 相切 假想的 閉合 運動軌跡 1.密 大 相等 2.小 大 相同 垂直 相等 3.零 零 密 疏 5.對稱 異種點 垂直平分線 垂直 對電場線的理解及應(yīng)用 1.判斷電場強(qiáng)度的方向 電場線上任意一點的切線方向即為該點電場的方向。 2.判斷電場力的方向——正電荷的受力方向和電場線在該點切線的方向相同,負(fù)電荷的受力方向和電場線在該點切線的方向相反。 3.判斷電場強(qiáng)度的大?。ǘㄐ裕妶鼍€密處電場強(qiáng)度大,電場線疏處電場強(qiáng)度小,進(jìn)而可判斷電荷受力大小和加速度的大小。 4.一般情況下,帶電粒子在電場中的運動軌跡不會與電場線重合,只有同時滿足以下三個條件時,兩者才會重合: (1)電場線為直線; (2)帶電粒子的初速度為零或速度方向與電場線平行; (3)帶電粒子僅受電場力或所受其他力的合力的方向與電場線平行。 【例題1】(2018東北三省四市高三第二次聯(lián)合模擬)如圖,一圓環(huán)上均勻分布著電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點,a和b、b和c、c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q(q>0)的固定點電荷,已知b點處的場強(qiáng)為零,則d點處場強(qiáng)為 A.,水平向左 B.,水平向右 C.,水平向左 D.,水平向右 參考答案:D 試題解析:電荷量為q的點電荷在b處產(chǎn)生電場強(qiáng)度為,而半徑為R均勻分布著電荷量為Q的圓盤上電荷,與在a點處有一電荷量為的固定點電荷,在b點處的場強(qiáng)為零,則圓盤在此處產(chǎn)生電場強(qiáng)度也為,那么圓盤在此d產(chǎn)生電場強(qiáng)度則仍為,而電荷量為q的點電荷在d處產(chǎn)生電場強(qiáng)度為,由于都在d處產(chǎn)生電場強(qiáng)度方向相同,即為兩者大小相加。所以兩者這d處產(chǎn)生電場強(qiáng)度為,方向水平向右,故選項D正確,ABC錯誤。 1.關(guān)于電場,下列敘述正確的是 A.對點電荷激發(fā)的電場,以點電荷為球心、r為半徑的球面上,各點的電場強(qiáng)度都相同 B.正電荷周圍的電場強(qiáng)度一定比負(fù)電荷周圍的電場強(qiáng)度大 C.在電場中某點放入試探電荷q,該點的電場強(qiáng)度為E=,取走q后,該點的電場強(qiáng)度不為零 D.試探電荷所受電場力很大,該點的電場強(qiáng)度也一定很大 2.如圖所示的四種電場中均有a、b兩點,其中a、b兩點的電場強(qiáng)度相同的是 A.甲圖中與點電荷等距的a、b兩點 B.乙圖中兩等量異種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點 C.丙圖中兩等量同種點電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點 D.丁圖中勻強(qiáng)電場中的a、b兩點 3.(2018山東省濟(jì)南第一中學(xué)學(xué)考)在電場中某點放入正點電荷q,它受到的電場力方向向右。當(dāng)放入負(fù)點電荷q時,它受到的電場力方向向左。下列說法正確的是 A.該點放入正電荷時,電場方向向右,放入負(fù)電荷時,電場方向向左 B.該點電場強(qiáng)度的方向向右 C.該點放人2q的正點電荷時,電場強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?倍 D.該點不放電荷時,電場強(qiáng)度為零 4.(2018天津市河西區(qū)高三三模)如圖所示,以O(shè)點為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f等量正、負(fù)點電荷分別放置在a、d兩點時,在圓心O產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為E。現(xiàn)僅將放于a點的正點電荷改放于其他等分點上,使O點的電場強(qiáng)度改變,則下列判斷正確的是 A.移至c點時,O點的電場強(qiáng)度大小仍為E,沿Oe方向 B.移至e點時,O點的電場強(qiáng)度大小為,沿Oc方向 C.移至b點時,O點的電場強(qiáng)度大小為,沿Oc方向 D.移至f點時,O點的電場強(qiáng)度大小為,沿Oe方向 5.(2018百校聯(lián)盟高考名師猜題金卷)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有一等邊三角形OPC,O點位于坐標(biāo)原點,OC與x軸重合,P點坐標(biāo)為(2,),A,B分別為OP,PC的中點。坐標(biāo)系處于勻強(qiáng)電場中,且電場方向與坐標(biāo)平面平行,已知O點的電勢為6 V,A點的電勢為3 V,B點的電勢為0 V,則由此可判定 A.C點的電勢為3 V B.場強(qiáng)方向由A指向B C.該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為100 V/m D.該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為 6.帶電粒子從電場中的A點運動到B點,軌跡如圖中虛線所示,不計粒子所受的重力,則 A.粒子帶正電 B.粒子的加速度增大 C.A點的場強(qiáng)大于B點的場強(qiáng) D.粒子的速度增大 7.關(guān)于電場線的說法,正確的是 A.電場線就是電荷運動的軌跡 B.在靜電場中靜止釋放的點電荷,一定沿電場線運動 C.電場線上某點的切線方向與正電荷的運動方向相同 D.電場線上某點的切線方向與負(fù)電荷在該點所受電場力的方向相反 8.(2018湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高三押題)如圖所示,16個電荷量均為+q(q>0)的小球(可視為點電荷),均勻分布在半徑為R的圓周上。若將圓周上P點的一個小球的電荷量換成–2q,則圓心O點處的電場強(qiáng)度的大小為 A. B. C. D. 9.(2018廣西壯族自治區(qū)南寧市第三中學(xué)高三模擬)如圖所示,水平固定的圓環(huán)帶正電荷,且電荷均勻分布,圓環(huán)圓心為O,MN為過O點的豎直線,且OM=ON,四邊形abcd是以O(shè)為中心、MN為對稱軸的正方形,其邊長小于圓環(huán)的直徑。則下列說法正確的是 A.a(chǎn)、d兩點處的電場強(qiáng)度相同 B.將一試探電荷由d點沿dc邊移動到c點的過程中電場力始終不做功 C.若將一重力不計的負(fù)試探電荷從M點由靜止釋放,則試探電荷運動到N點時速度恰好為0 D.若將一重力不計的負(fù)試探電荷從M點由靜止釋放后能運動到N點,則過O點時試探電荷的加速度最大 10.如圖所示,實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷Q產(chǎn)生的電場線,若帶電粒子q由a運動到b,電場力做正功,已知在a、b兩點粒子所受電場力分別為Fa、Fb,則下列判斷正確的是 A.若Q為正電荷,則q帶正電,F(xiàn)a>Fb B.若Q為正電荷,則q帶正電,F(xiàn)a- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 專題1.3 電場強(qiáng)度試題 新人教版選修3-1 2018 2019 學(xué)年 高中物理 專題 1.3 電場 強(qiáng)度 試題 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3379528.html