七年級音樂下冊 第1單元 聽樂賞畫《春天來了》教案2 新人教版.doc
《七年級音樂下冊 第1單元 聽樂賞畫《春天來了》教案2 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級音樂下冊 第1單元 聽樂賞畫《春天來了》教案2 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《春天來了》教案 教學目標: 1、喜愛春天,知道春天花草、樹木的變化。 2、能運用身體語言表達歌曲內(nèi)容。 3、了解歌曲的音樂特點,學習簡單仿編歌詞。 教學準備: 1、知識經(jīng)驗準備:活動前教師組織學生觀察春天的景物。 2、物質準備:掛圖、音帶、錄音機、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個)。 3、環(huán)境準備:創(chuàng)設主題墻面“春天來了”。 教學過程: 一、預備活動 師生互相問候,韻律活動《春天來了》,學生隨音樂一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。 二、感知理解活動 1、教師與學生一起討論看到的春天的景物。 “剛才我們一起去了找春天,你找到了春天嗎?它藏在哪里?” 2、說春天。 引導語:“你找到了春天嗎?它藏在哪里?” 請幼學生一一說出來,并討論學生運用恰當?shù)脑~匯表達。 3、教師出示掛圖,朗誦詩歌,引導學生說出春天來到了小河、水塘、草地。 ①春天來了,屋檐上為什么會流水?教師隨機出示大字卡“屋檐”,請學生模仿流水聲。 “屋檐上的流水發(fā)出了什么聲音?” ②春天的小河是怎樣的?春天的小河發(fā)出怎樣的聲音?學生模仿小河流水的聲音。 ③春天的水塘里誰來了?教師出示大字卡“水塘”,請學生模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢? ④春天的草地上誰來了?他們“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引導學生想象出孩子在草地上做的事情,如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。 5、討論:他們喜歡春天嗎?為什么? 三、欣賞歌曲 1、教師播放歌曲,學生模仿演唱。 2、學生在歌曲的伴奏下。討論:你們喜歡春天嗎?為什么? 四、游戲活動 游戲:找春天。 活動場地上畫若干圓圈,圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。學生扮演小動物,根據(jù)教師說的字詞,快速站在放有相應大字卡的圓圈內(nèi),并說出春天在哪里。 五、創(chuàng)造活動 教師引導學生結合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌。 如:屋檐下的燕子,唧唧喳喳;水塘里的小蝌蚪,游呀游呀;草地上的蜜蜂,嗡嗡嗡嗡…… 學生嘗試表演創(chuàng)編的詩歌。 六、結束活動 交流小結,播放音樂,學生有序地整理自己的物品。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 春天來了 七年級音樂下冊 第1單元 聽樂賞畫春天來了教案2 新人教版 年級 音樂 下冊 單元 聽樂賞畫 春天 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3379716.html