2018-2019學(xué)年九年級化學(xué)下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護(hù)金屬資源課時作業(yè)（五）（新版）粵教版.doc

第六章6.4珍惜和保護(hù)金屬資源一、選擇題1下列關(guān)于鐵的說法正確的是()A用水可以除去鐵銹B鐵在潮濕空氣中容易生銹C鐵生銹不是緩慢氧化D鐵部分銹蝕后沒有回收價值2xx淮安某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是()A定期用清水沖洗，除去灰塵B放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸C用鹽水除去鐵劍上的銹斑D放在充滿氮氣的展覽柜中3xx河北某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進(jìn)行下列實驗中的()圖K51A甲和乙 B甲和丁C乙和丁 D丙和丁二、填空題4“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱。(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與_、_等物質(zhì)共同作用才會生銹。(2)推測發(fā)熱劑的成分中氯化鈉的作用是_。(3)廚房中的切菜刀也是鐵制品，寫出防止其生銹的一種方法：_。三、實驗探究題5某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間，詢問老師如何加快鐵釘生銹的速率。老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速率。提出問題 氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響？查閱資料 .NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。.銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO。.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：CuOH2SO4=CuSO4H2O。進(jìn)行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論 實驗：探究氯化物對鐵釘生銹速率的影響。試管編號實驗現(xiàn)象2天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后，鐵釘表面出現(xiàn)紅色7 min時鐵釘表面出現(xiàn)紅色，20 min后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀(1)對比實驗可以得到的結(jié)論是_。(2)小組同學(xué)認(rèn)為，試管中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認(rèn)為紅色沉淀可能是銅的理由是_(用化學(xué)方程式解釋)。xx長沙xx年5月，我國自主建造的第一艘航母下海。為保證航母的使用壽命，下列防銹措施中不可行的是()A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B刷防銹漆C船體表面鍍一層黃金D給某些部位涂油詳解詳析【課時作業(yè)】達(dá)標(biāo)鞏固1B2D解析 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鐵劍放在充滿氮氣的展覽柜中隔絕了氧氣和水，可防止其銹蝕。3B解析 從銅綠的成分可以知道銅生銹是銅和水、氧氣、二氧化碳共同作用的結(jié)果。探究二氧化碳對金屬銹蝕的影響，應(yīng)該在其他條件相同時進(jìn)行實驗。甲和乙兩組實驗中其他條件相同，甲有氧氣，乙沒有氧氣，探究的是氧氣對實驗的影響；甲和丁兩組實驗中其他條件相同，甲中有二氧化碳，丁中沒有，能探究二氧化碳對實驗的影響；乙和丁相同的條件是水和銅，乙中有二氧化碳，丁中有氧氣，丙和丁相同的條件是銅和氧氣，丙中有二氧化碳，丁中有水，兩組均沒有控制變量，不能進(jìn)行探究。4(1)水氧氣(2)加快鐵粉的生銹速率(3)用完后洗凈并擦干(合理表述均可)解析 (1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。(2)發(fā)熱劑的成分中氯化鈉的作用是加快鐵粉的生銹速率。(3)菜刀用完后洗凈并擦干，或擦干后涂一層植物油，都能夠防止其生銹。5(1)氯化物能加快鐵釘生銹的速率(2)CuCl2Fe=FeCl2Cu直擊中考C解析 雖然黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是其價格昂貴且密度大，故鍍黃金防銹不合理。