九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學(xué)無止境練習(xí) 新人教版.doc
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學(xué)無止境 關(guān)鍵詞 積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí) 1.我們應(yīng)該怎樣正確面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活?【怎樣做】 我們要高度重視、____________,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,____________,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2.為什么上了九年級會感到有學(xué)習(xí)壓力?【為什么】 (1)九年級除了學(xué)習(xí)新的知識,還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對我們的學(xué)習(xí)方法、________和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。 (2)在這個階段,我們還要迎接________________________________________________________________________的挑戰(zhàn)。 3.怎樣正確對待學(xué)習(xí)壓力?【怎樣做】 有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種________心理現(xiàn)象,我們要____________。 4.為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式?【為什么】 (1)人類正是通過學(xué)習(xí)來____________、提高本領(lǐng),并在________中不斷進(jìn)步的。 (2)學(xué)習(xí)對青少年來說既是________,也是____________,更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種________。 關(guān)鍵詞 在實踐中學(xué)習(xí) 5.為什么要重視在實踐中學(xué)習(xí)?【為什么】 (1)實踐出________。 ①在實踐中,我們與外部世界打交道,了解________,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。②在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,________,提升自身素質(zhì)。 (2)青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑,要在________中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在____________中學(xué)習(xí),主動____________。 6.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)?【怎樣做】 (1)我們要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、________、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動,增強(qiáng)________,培養(yǎng)研究能力,努力做到________。 (2)我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立________的理念,養(yǎng)成________、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。 1.下面漫畫《我從這里騰飛》啟示我們要( ) A.增強(qiáng)合作意識,學(xué)會合作學(xué)習(xí) B.克服考試過度焦慮,輕裝上陣 C.學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,要高度重視,積極投入 2.學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長,面對學(xué)習(xí)壓力,不同的人有不同的認(rèn)識,也帶來了不同的學(xué)習(xí)效果。面對學(xué)習(xí)壓力,我們應(yīng)該( ) A.調(diào)整心態(tài),坦然面對 B.消除一切學(xué)習(xí)壓力,輕松學(xué)習(xí) C.躲避學(xué)習(xí)壓力,及早放棄學(xué)業(yè) D.無視學(xué)習(xí)壓力,盡情玩耍 3.實踐出真知。以下說法中與這一理念不相符合的是( ) A.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 B.讀萬卷書,行萬里路 C.你要知道梨子的滋味,就要親口嘗一下 D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 4.由果殼網(wǎng)MOOC學(xué)院、網(wǎng)易云課堂、中國大學(xué)MOOC和網(wǎng)易公開課聯(lián)合發(fā)起的“xx知識青年大調(diào)查”收到30187份有效數(shù)據(jù),其中,有28811位被調(diào)查者在過去的一年里有過學(xué)習(xí)行為,26370位參與過線上學(xué)習(xí)。參與調(diào)查的學(xué)習(xí)者中,“90后”占了近七成,為知識青年大軍的主力。職場學(xué)習(xí)者逐年上漲,xx年已與在校生比例接近11。 “職場學(xué)習(xí)者逐年上漲”給我們什么啟示?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 1.進(jìn)入初中后,隴隴每次考試都出現(xiàn)緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài),一些知識點在平時掌握得很好,但一到考試總是出錯。對于隴隴的這種情況,我們應(yīng)該告訴他( ) ①考試之前的緊張和焦慮是不正常的 ②這反映了他的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題?、壅莆者m合自己的緩解考試壓力的方法?、苷{(diào)整心態(tài),保持適度緊張 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ 2.九年級下學(xué)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)壓力陡然上升。為緩解壓力,下列方法可取的有( ) ①組織畢業(yè)班學(xué)生開展拔河比賽 ②組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行文藝演出 ③組織“釋放壓力”主題班會 ④通宵玩電子游戲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.針對漫畫中反映的現(xiàn)狀,你可以告訴他們,青少年應(yīng)該學(xué)習(xí),因為( ) ② 學(xué)習(xí)對青少年而言,既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù) ②學(xué)習(xí)是人們適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力 ③學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式 ④只有學(xué)習(xí),才能找到好工作 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。中小學(xué)生通過研學(xué)旅行可以( ) ①在實踐中解決問題,促進(jìn)自身的發(fā)展和提升?、阱N煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)?、酆襞笠椋覒蛲嫠!、茉鰪?qiáng)問題意識,培養(yǎng)研究能力,做到知行合一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.宋朝詩人陸游在教兒子寫詩時說:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外?!标懹卧诹硗庖环N情境下又說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@告訴我們要注意深入現(xiàn)實,體驗生活,收集素材,重視實踐。這啟示我們( ) ①積極參加各種社會實踐活動,努力做到知行合一 ②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣?、壅_面對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)?、芘W(xué)習(xí)教材知識 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.2018年4月4日,南昌市中小學(xué)生研學(xué)旅行工作推進(jìn)會在南昌二中初中部會議室召開。據(jù)悉,會議要求,各中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校,下同)根據(jù)教育教學(xué)需要,將研學(xué)旅行納入綜合實踐活動課程和社會實踐活動計劃,在學(xué)期內(nèi)積極組織開展小學(xué)四、五、六年級1至2天,初中一、二年級2至3天,高中一、二年級3至4天的研學(xué)旅行,盡量錯開旅游高峰期,有條件的學(xué)校可組織7至15天赴境外研學(xué)旅行。 兩位同學(xué)圍繞研學(xué)旅行發(fā)表了各自看法,請你對他們的觀點進(jìn)行辨析。 思考:如何正確認(rèn)識九年級階段的學(xué)習(xí)壓力? 教師詳解詳析 【基礎(chǔ)知識小練】 1.積極投入 調(diào)整心態(tài) 2.(1)學(xué)習(xí)能力 (2)升學(xué)、就業(yè) 3.正常 坦然面對 4.(1)增長知識 創(chuàng)新 (2)權(quán)利 責(zé)任和義務(wù) 能力 5.(1)真知 客觀實際 完善自我 (2)實踐 生活和工作 服務(wù)社會 6.(1)志愿服務(wù) 問題意識 知行合一 (2)終身學(xué)習(xí) 主動學(xué)習(xí) 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】 1.D 2.A 3.A 4.材料啟示我們學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。 【綜合能力提升】 1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.女生的觀點錯誤,男生的觀點正確。①受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。作為中學(xué)生,我們要履行受教育的義務(wù),刻苦學(xué)習(xí)文化知識。但是我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí),而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。實踐出真知。②研學(xué)旅行將學(xué)習(xí)與實踐有機(jī)結(jié)合起來,在實踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。③核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,是新時期對人必備品格和關(guān)鍵能力的根本要求,新時期的中學(xué)生要通過學(xué)校學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行等多種途徑提高自身核心素養(yǎng)。④中學(xué)生要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動,增強(qiáng)問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。 【學(xué)科素養(yǎng)提升】 九年級除了學(xué)習(xí)新的知識,還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段,我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時,有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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