2019-2020年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版.doc

《2019-2020年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版 ◆ 單選題 1、我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心，我們也應(yīng)該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。這就是（ ） A、“小信誠(chéng)則大信立”的道理 B、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理 C、“已所不欲、勿施于人”的道理 D、“見(jiàn)賢思齊賢焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也”的道理 2、將心比心，是與人為善的思考方式和行為方式，下列屬于將心比心的方式有（ ） A、遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦 B、真心誠(chéng)意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，幫助別人成功 C、不以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人，不在肉體和精神上傷害別人 D、以上皆是 3、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式，它表現(xiàn)為（ ） ①急他人之所急 ②成人之美 ③助人不求回報(bào) ④事事遷就他人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 4、與人為善的思考方式與行為方式是（ ） A、付出的同時(shí)講求回報(bào) B、將心比心 C、損人利己 D、不損害他人和社會(huì)的利益 5、關(guān)于與人為善的敘述，下列說(shuō)法不正確的是（ ） ①自己不愿干值日，卻吩咐別人干 ②買(mǎi)東西自己不愿付錢(qián)，卻讓別人付 ③體育比賽阻止其他同學(xué)報(bào)名參賽，說(shuō)有很大的風(fēng)險(xiǎn) ④在救困扶弱、維護(hù)正義的情景中與邪惡和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ ◆ 主觀題 6、與人為善 如果你是老師，你會(huì)怎樣回答小娟的問(wèn)題呢？ 7、小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明考了多少分，小明沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格啊！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤(rùn)，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！” 思考：（1）小明和小軍先后受到傷害的原因是什么？ （2）假如你是小軍，從傷害別人到被人傷害，你從中會(huì)悟出什么道理？ ◆ 參考答案 一、 單選題 1、【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名言警句的理解?！耙阉挥⑽鹗┯谌恕钡囊馑际亲约翰幌Ｍ藢?duì)待自己的言行，自己也不要以那種言行對(duì)待他人。所反映的道理是我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心，我們也應(yīng)該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。 2、【答案】D 【解析】將心比心，是與人為善的思考方式和行為方式，要求人們換位思考、與人為善，設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。由此可見(jiàn)，A、B、C三項(xiàng)表述均屬于將心比心的思考和行為方式，均可入選。因此，答案是D項(xiàng)。 3、【答案】A 【解析】將心比心的表現(xiàn)是急他人之所急、成人之美、不傷害他人。故選項(xiàng)A符合題意，事事遷就他人并不是將心比心，而是無(wú)原則無(wú)主見(jiàn)的處事方式，是錯(cuò)誤的，故選A。 4、【答案】B 【解析】本題考查的是關(guān)心社會(huì)，親近社會(huì)；養(yǎng)成親社會(huì)行為；維護(hù)社會(huì)的公平正義；積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做負(fù)責(zé)的社會(huì)公民。與人為善的思考方式與行為方式是一種換位思考，即將心比心。A、付出的同時(shí)講求回報(bào)；C、損人利己是錯(cuò)誤的；D、不損害他人和社會(huì)的利益則與題意不符，故選B。 5、【答案】A 【解析】換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地的替他人著想，即想人所想、理解之上。觀點(diǎn)①是推脫責(zé)任的表現(xiàn)，并不是與人為善；觀點(diǎn)②是自私的表現(xiàn)，也沒(méi)有體現(xiàn)出與人為善；觀點(diǎn)③也不是與人為善的表現(xiàn)；所以觀點(diǎn)①②③都是對(duì)與人為善的不正確的認(rèn)識(shí)。觀點(diǎn)④是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、幫助他人和社會(huì)，是與人為善的表現(xiàn)；所以本題選擇A。 二、 主觀題 6、【解析】本題考查學(xué)生對(duì)與人為善的理解。 【答案】要與人為善應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①與人為善要是非分明。善良的人不是無(wú)原則的好好先生，懷有善良之心的人不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害、對(duì)無(wú)辜者的傷害。②與人為善要付諸行動(dòng)。真誠(chéng)的愛(ài)心是通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。③與人為善要做到幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)。④與人為善要做到將心比心，己所不欲，勿施于人。將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。⑤與人為善要做到學(xué)會(huì)感恩，還應(yīng)多交知心朋友。 7、【解析】本題考查學(xué)生對(duì)將心比心的理解。 【答案】（1）小軍，小麗沒(méi)有做到將心比心，沒(méi)有站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。 （2）將心比心、設(shè)身處地為他人著想，要培養(yǎng)與人為善的品德，就必須摒棄傷害他人的惡習(xí)。