2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《環(huán)球之旅(4)─大洋洲采風(fēng)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《環(huán)球之旅(4)─大洋洲采風(fēng)》教案 新人教版.doc
2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元環(huán)球之旅(4)大洋洲采風(fēng)教案 新人教版一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱二聲部歌曲剪羊毛二、教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲剪羊毛,并表達(dá)出愉快活潑的情緒。2初步了解大洋州及其音樂(lè)概況。三、教學(xué)重點(diǎn):了解歌曲中重復(fù)、副歌等表現(xiàn)方法。四、教學(xué)難點(diǎn):正確演唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。及變化音的學(xué)習(xí),二聲部的學(xué)唱及諧調(diào)。五、教學(xué)準(zhǔn)備:1課件:包括歌曲欣賞、歌曲flash和歌譜。2豎笛六、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入歌曲1師:同學(xué)們,今天,老師要和大家一起坐上音樂(lè)的列車踏上“音樂(lè)之旅”的行程,讓音樂(lè)帶著我們穿越時(shí)空、穿越國(guó)界,到異國(guó)他鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)那里勤勞的人們、感受那里美妙的音樂(lè)。2猜一猜:(1)地圖上顯示的是哪個(gè)洲?你了解嗎?(2)這里的哪個(gè)國(guó)家有(騎在羊背上的國(guó)家,世界上綿羊最多)之稱?(3)草原上的人們要帶我們?nèi)プ鍪裁??(學(xué)生猜)就讓澳大利亞民歌剪羊毛帶著我們?nèi)ゼ粞蛎桑。ɡ蠋煄ьI(lǐng)大家有節(jié)奏地模擬剪羊毛動(dòng)作,這是一首澳大利亞家喻戶曉的歌曲,喜歡嗎?)(大屏幕顯示大草原、綿羊、人們)3看來(lái)我們的音樂(lè)之旅要在澳大利亞稍作停留,一起來(lái)學(xué)唱這首澳大利亞民歌剪羊毛(板書(shū)課題:剪羊毛)。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)猜一猜激發(fā)學(xué)生的興趣及積極性活躍課堂氣氛,為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。)(二)欣賞歌曲1聆聽(tīng)歌曲 (感受歌曲的情緒、速度、意境)2下面讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲,聽(tīng)聽(tīng)歌曲主要唱了什么內(nèi)容?(播放flash)(小河、白云、雪堆、綿羊、皮襖、剪子、咔嚓、勞動(dòng)人民、發(fā)抖、勞動(dòng)、幸福)補(bǔ)充:3人們?cè)趧趧?dòng)中,有輕松愉快的歌曲作伴,忘記了疲勞,也提高了勞動(dòng)的效率?,F(xiàn)在老師來(lái)唱這首歌,這次要請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊看歌譜,找找歌譜都有些什么特點(diǎn)?(附點(diǎn)、副歌、延音線學(xué)生說(shuō)后,媒體展示)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)聆聽(tīng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的能力及參與意識(shí),為下面的學(xué)唱打下基礎(chǔ)。)(三)學(xué)唱歌曲1. 再連續(xù)聽(tīng)兩遍,請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊看歌譜,在聽(tīng)完兩遍后,測(cè)試一下,誰(shuí)的記憶最好?哪一位能唱出歌曲中記憶最深的樂(lè)句?比誰(shuí)唱出句子多而準(zhǔn)確?(電子琴伴奏)2用聽(tīng)唱法練唱第一段;用接唱法練唱第二段;然后完整地唱一遍。3你覺(jué)得哪些地方最容易唱錯(cuò),要提醒大家注意的?(學(xué)生回答,并單獨(dú)練習(xí))然后再完整地演唱一遍歌曲。接著再跟著歌曲flash唱一遍。4在這首歌曲中好多地方采用了重復(fù)的方法,你能看出來(lái)嗎?(找一找,媒體展示)(學(xué)生回答后,師:在音樂(lè)中,重復(fù)使用同一句旋律,就叫板書(shū)“重復(fù)”。)5隨音樂(lè)完整的唱一遍。6二聲部的學(xué)唱。用聽(tīng)唱法練唱第一段;用接唱法練唱第二段;然后完整地唱一遍。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)唱及難點(diǎn)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的能力及參與意識(shí),為下面的學(xué)唱打下基礎(chǔ)。)(四)小組創(chuàng)作內(nèi)容形式不限,可吹奏、唱歌、打擊樂(lè)伴奏、歌表演等(五)小組展示(擂臺(tái)賽)1.同學(xué)們分小組把你心中的澳大利亞草原表現(xiàn)出來(lái)??捎貌煌姆绞秸故?。2.小組展示,老師評(píng)價(jià),鼓勵(lì),提出參考性建議。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)展示使學(xué)生能大方、自信樂(lè)觀的展示自我,增強(qiáng)自信心。)(六)小結(jié)同學(xué)們,我們的音樂(lè)之旅馬上就要結(jié)束了,大家有什么收獲嗎?(大家自由發(fā)言)師:同學(xué)們,今天我們通過(guò)聽(tīng)、想、唱、演等方法使我們的音樂(lè)之旅收獲還不少呢,現(xiàn)在讓我們?cè)诩粞蛎母杪曋薪Y(jié)束本次音樂(lè)之旅,好嗎?學(xué)生在歌聲中走出教室,下課!