2019屆高考語文 古詩鑒賞分類專題精講 專題05 邊塞詩（含解析）.doc

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古詩鑒賞分類專題精講 專題05 邊塞詩 邊塞征戰(zhàn)詩歌指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內容的詩歌。 一、邊塞詩類型 根據邊塞詩選材的角度和表達的情感內容上的不同，邊塞詩主要有以下幾種類型： 1、從戍邊戰(zhàn)士的角度，或寫戰(zhàn)爭的慘烈，或寫報國的豪情 以王昌齡的《從軍行》為例： 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。 這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報國的豪情壯志，以及最后必勝的堅定信念。 2、從閨中主婦的角度，批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活 從思婦的角度寫戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，形成獨特的邊塞閨怨詩。以金昌緒的《春怨》為例： 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。 長年戍邊的親人還健康地活著嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔心、牽掛，而這些擔心、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實則有深刻的時代內容，反映了當時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。 3、從旁觀者的角度，控訴戰(zhàn)爭的罪惡 杜甫在《兵車行》中沉痛地寫到：“信知生男惡，反是生女好”“君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！睉?zhàn)爭使得無數的家庭背井離鄉(xiāng)、使得無數的戰(zhàn)士變成累累白骨！ 高適在《燕歌行》里用對比的手法展示了這樣一幅畫面：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！币环矫媸乔熬€的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，隨時都有戰(zhàn)死的可能；一方面卻是將領們縱情聲色、歌舞升平。 4、從將士的角度，寫因長期戍邊而產生的精神上的痛苦 王昌齡的《從軍行》較為典型： 琵琶起舞換新聲， 總是關山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡， 高高秋月照長城。 這里的“邊愁”有對于現實的憂愁、建功立業(yè)的渴盼，更有離鄉(xiāng)背井拋婦別雛的痛楚、無限的鄉(xiāng)愁。 宋人范仲淹的《漁家傲》和《蘇幕遮》也表達了因長期戍邊又毫無結果而產生的思鄉(xiāng)之情?！镑鲟l(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡?！薄熬迫氤钅c，化作相思淚。”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”這些都是表達思鄉(xiāng)之情的典型詩句。 5、思想情感表達 主要有以下幾類： 1反映邊塞的山川景物和風土人情； 2表現從軍邊塞、殺敵報國的意志； 3謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神； 4抒發(fā)御敵建功的愿望和安邊定遠的思想； 5描寫將士和親人相互思念的深沉情感； 6諷刺統治者拓土開邊、窮兵黷武的。 7報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。 二、詩歌的主要風格 在創(chuàng)作風格上多以雄渾豪放、奔騰峻偉見長。盛唐邊塞詩派的出現，開拓了我國古代詩歌題材的一個廣闊的領域，表現了盛唐時期激昂壯闊的時代風貌。 1、漢魏南北朝時期 反映邊地戰(zhàn)爭的艱苦和征人思婦的相思苦。漢族詩歌體裁以樂府詩為主。代表作品如：陳琳的《飲馬長城窟行》、鮑照《代出自薊北門行》、蔡琰《胡笳十八拍》、《悲憤詩》，徐陵《關山月》、王褒《渡河北》等。 陳琳的《飲馬長城窟行》中詩人分別以旁觀者的口吻，邊疆戰(zhàn)士的口吻，家中思婦的口吻，真實的訴說了邊塞征戰(zhàn)之苦。語言素樸，構思獨特。代表了這一時期的邊塞詩風格。 2、隋代的邊塞詩 邊塞題材較為普遍，甚至出現多位詩人同題唱和邊塞詩的盛況。詩歌體裁既有歌行體又有近體絕句。雖數量不多，但促進了邊塞詩的發(fā)展。代表作品有：隋煬帝《飲馬長城窟行》、盧思道《從軍行》、薛道衡《出塞》等。 3、唐代的邊塞詩 邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術性最強的一部分。一些有切身邊塞生活經歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新的創(chuàng)作。參與人數之多，詩作數量之大，為前代所未見。其創(chuàng)作貫穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段。其中，初、盛唐邊塞詩多昂揚奮發(fā)的基調，藝術感極強。初唐四杰之一的駱賓王是初唐寫作邊塞詩較多的作家，他的邊塞詩一方面題材開闊，內容包括：邊塞風光、邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活、殺敵報國和建功立業(yè)的抱負、邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。不僅內容涵蓋了盛唐邊塞詩的大多領域，而且格調高亢。此后其他著名詩人如：楊炯、陳子昂、杜審言等人也創(chuàng)作邊塞詩。邊塞詩創(chuàng)作一時蔚為風氣。 4、初盛唐邊塞詩繁榮的原因 一方面在于強大的邊防和高度自信的時代風貌；另一方面在于建功立業(yè)的壯志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。正如楊炯詩句“寧為百夫長，勝作一書生?！?；王維詩句“忘身辭鳳闕，報國取龍城。豈學書生輩，窗間老一經?！?；岑參詩句“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄。” 三、分析鑒賞詩歌方法 1、知人論世 由于這類詩歌源于一定的歷史背景，蘊含著深厚的歷史文化內涵。就邊塞詩來說，它與國家民族的命運休戚相關，是最能體現國運興衰的作品，因此，在分析鑒賞這類詩歌時，首先必須做到知人論世，然后才能推敲詩歌中蘊含的不同思想感情。 （1）了解詩人及其詩歌產生的時代背景。 （2）了解詩的主要內容。 以下以李賀的詩歌為例，說說對詩人詩歌內容的了解。就李賀來說，詩歌主要內容表現在以下幾方面： 諷刺黑暗政治和不良社會現象。他寫這類作品，主要表現了上層統治集團的腐朽無能，藩鎮(zhèn)割據的禍國殃民，貪官污吏的橫行不法，下層人民的受苦受難，進一步激發(fā)詩人的憤慨。 個人發(fā)憤抒情。李賀有積極用世的政治懷抱，雖然因仕途困厄，疾病纏身，其詩歌究反映了在官時的生活感受。 寫神仙鬼魅的題材。李賀是一個青年詩人，但在他作品中出現的“死”字卻達20多個，“老”字達50多個，反映了他對好景不常、時光易逝的感傷情緒。 詠物等其他題材。在這類詩歌中，詩人借助詠物等來抒發(fā)了作者的懷抱，給人以很深的感受。 （3）詩歌分析 下面分析詩人李賀的《南園十三首（其五）》，詩歌如下： 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。 請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？ 詩歌寫道：“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州?！笔紫龋娙擞檬淖忠粴夂浅?，不但節(jié)奏明快，而且詩人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現力，它不只構成了特定句式，而且強調了反詰的語氣，增強了詩句傳情達意的力量。我們從這里可讀出詩人面對烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面，焦急萬分，恨不得身佩寶刀，奔赴沙場，保衛(wèi)家國的復雜感情。 接著寫道：“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”詩人面對如此情況，也不禁要問：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個是書生出身？這里詩人運用了祈使句和設問句，其中的“牢騷”的意味顯得更濃郁。其實，這是詩人進一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。 2、情感基礎 在詩詞鑒賞者，情感基礎往往可以通過詩詞中的審美意象來獲得。審美意象，也許就是一個詞語，或者就是一個短語，甚至也可以是一句詩。以此，鑒賞這類邊塞行役詩詞，在注重明確的邊塞征戰(zhàn)的題材下，抓住詩詞中的審美意象，感受不同詩歌各自的思想感情。下面我們具體分析王翰的《涼州詞》。全詩如下： 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥 沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 對于這首詩，歷來有兩種觀點。一種認為應用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞，另一種觀點以清人施補華為代表，他評論后兩句說：“作悲傷語讀便淺，作諧謔語便妙，在學人領悟”。 詩歌首先描寫了歡宴場面：耳聽歡快、激越的琵琶聲，戰(zhàn)士們神采飛揚，暢飲正酣，一陣痛飲后，便醉態(tài)微微了，也許有人想放松了吧，這時座中便有人高叫：怕什么，醉就醉吧，就是醉死沙場，也請諸位莫笑，“古來征戰(zhàn)幾人回”?？梢娙膬删涫窍g的勸酒之語，而并不是悲傷之情，它雖有幾分“諧謔”，卻也為盡情酣醉尋得了最具有環(huán)境和性格特征的“理由”?！白砼P沙場”表現出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣，這和豪華的宴席所顯示的熱烈氣氛是一致的。通過以上簡析，這首詩歌的情感基礎就是樂觀與豪邁，積極與奮進的唐代精神。 3、表現手法 詩歌的表現手法應該說是多樣的，但就一首詩歌來說，其方法就是那么幾種，這主要取決于思想情感的表達需要。這就需要鑒賞者去把握。如，杜甫的《前出塞》詩人就用了前后對比，先揚后抑的手法。詩歌如下： 挽弓當挽強，用箭當用長。 射人先射馬，擒賊先擒王。 殺人亦有限，列國自有疆。 茍能制侵陵，豈在多殺傷？ 詩的前四句，很像是當時軍中流行的作戰(zhàn)歌訣，頗富韻致，饒有理趣，深得議論要領。兩個“當”，兩個“先”妙語連珠，開人胸臆，提出了作戰(zhàn)步驟的關鍵所在，強調部隊要強悍，士氣要高昂，對敵有方略，要做到“智”和“勇”結合。前四句總結戰(zhàn)斗經驗，后四句卻寫如何節(jié)制武功，力避殺伐的本旨。前后對比，先揚后抑，表現了詩人既擁強兵，又以“制侵陵”為限的思想觀點。 總的來說，這類詩歌的表現手法也是多樣的。分析詩歌的表現手法，是有助于把握詩人在詩中表達的思想和情感。 專項訓練 一、【2019屆貴州省遵義高三語文第一次模擬（月考）】閱讀下面的一首唐詩，完成下列小題。（9分） 秋波媚 七月十六日晚登高興亭①，望長安南山。 陸 游 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！ 多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋②煙柳，曲江池館，應待人來。 注：①高興亭：亭名，在南鄭（南宋抗金前線）內城西北，正對當時的金占領區(qū)長安南山。此時陸淳游在南鄭擔任軍務。②灞橋：與后文“曲江”同在長安境內，為唐代長安名勝。 1、下列對本詞的分析鑒賞，不恰當的一項是（ ）（3分） A. 開篇兩句分別描寫了漠漠邊城、哀切角聲、沖天烽火、聳立高臺等景物，凸顯了邊地雄渾、悲壯的景致特征。 B. “悲歌擊筑”一句，以荊軻刺秦，易水送別的典故表達了收復中原無望，國家前路茫然，悲觀失望的情緒。 C. “應待人來”中“應”字特別強調了肯定的語氣，全句雖未直接點明戰(zhàn)爭戰(zhàn)事，但詞人堅定的信念卻溢于言表。 D. 詞人月夜登高望遠，內心的激情奔騰激蕩，借所見所聞寫出心中的憂思，突顯了陸游詩歌的現實主義風格。 2、這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？是如何抒發(fā)的？請簡要分析。（6分） 【答案】 1、B （B中項，“悲觀失望的情緒”錯誤，從 “此興悠哉”可以知道。悲歌 : ①悲壯地歌唱:慷慨～ㄧ～當哭。②指悲壯的或哀痛的歌:一曲～。 擊筑 : 1.筑﹐古代一種弦樂器﹐似箏﹐以竹尺擊之﹐聲音悲壯。） 2、1下片抒發(fā)了詞人決心恢復中原、報國立功的壯志豪情。②擬人。詞人付以南山月、灞橋柳、曲江館人的心態(tài)與情感，上至“明月”、“暮云”，下至“煙柳”、“池館”，都在期待宋軍收復失地、勝利歸來。③想象。詩人于南宋亭上，放眼遠望，想象長安城外灞橋兩岸的煙柳在迎風搖擺，長安城南的曲江，無數亭臺樓館都一齊敞開大門，正期待南宋軍隊早日勝利歸來。 【試題解讀】 《秋波媚七月十六晚登高興亭望長安南山》是南宋愛國詩人陸游的詞作。上片從角聲烽火寫起，高 二、【改編】閱讀下面這首詞，完成①—③題。（9分） 夜游宮記夢寄師伯渾① 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 注釋：①師伯渾，陸游的友人。 1、下列對詞句的理解，不正確的一項是（ ）（2分） A、“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。 B、“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。 C、“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。 D、“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。 2、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ）（2分） A、“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。 B、詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。 C、“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 D、作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。 3、詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？（5分） 【答案】 1、D （D項中，“漏聲斷”說的是計量時間的“漏”已經到了盡頭，不是斷斷續(xù)續(xù)） 2、C （C項中，“清笳亂起”和“鐵騎無聲”都是詩人想象出來的，并不是真實發(fā)生的，不能說是“以動襯靜”） 3、相同點：詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。（2分）不同點:詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。b詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。（3分） 【試題解讀】 《夜游宮記夢寄師伯渾》是南宋詞人陸游創(chuàng)作的一首詞。詞的上片記夢，寫夢游中他來到前線，清笳四起，鐵騎無聲，關塞雄麗，一派清寒肅穆的邊塞軍旅生活場面。下片抒情，對孤苦寒燈，聽凄切漏聲，看斜月清冷，感慨功名未就，悲嘆鬢發(fā)花白，卻依然執(zhí)著自信，壯志不老。全詞以夢境與現實的交織對比，來抒寫詞人至死不衰的愛國激情，頗具沉雄悲壯之美。 上片寫的是夢境。一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風光畫面：雪、笳、鐵騎等都是特定的北方事 三、【改編】閱讀下面這首樂府詩，完成下面小題。（10分） 雨雪曲 江總① 雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。 天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。 【注】①江總（518-590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。 1、這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（4分） 2、詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現了戍卒什么樣的情感？（6分） 【答案】 1、這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。“別路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關的路。 2、這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現了戍卒身處遼遠而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。 【試題解讀】 《雨雪曲》是南朝詩人江總所作的一首五言詩。《雨雪曲》是樂府橫吹曲辭其中的一曲。橫吹曲辭是 四、【改編】閱讀下面這首詞，完成下列小題。（7分） 蝶戀花出塞 清納蘭性德 今古河山無定拒，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。 從前幽怨應無數，鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。 1、這首詞開篇有何特點？（3分） 2、簡析畫線句的表現手法。（4分） 【答案】 1、（3分）總領全詞，點明主旨；議論開篇，奠定感情基調。 2、（4分）①以情相問，以景作答；②化抽象之情為形象之景，增強了全詞的抒情效果。③“深山”、“夕陽”、“秋雨”三個意象連用，委婉地表達出詞人心中的孤寂、惆悵之情。 【試題解讀】 《蝶戀花出塞》是清代詞人納蘭性德的詞作。這首小令，是作者侍從康熙帝出塞之作。表面是吊古， 五、【改編】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分） 軍城早秋 嚴武[注] 昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 [注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。 1、詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（4分） 2、詩的后兩句表現了作者什么樣的情懷？請簡要分析。（4分） 【答案】 1、夜晚、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩局描繪的是一幅初秋邊關陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。 2、詩的后兩句表現了作者作為鎮(zhèn)守邊關的將領，斗志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。 【試題解讀】 《軍城早秋》是唐代將領嚴武的詩作。此詩描寫作者率領軍隊與入侵的吐蕃軍隊進行激烈戰(zhàn)斗的情景。 六、【改編】閱讀下面的詩，回答間題。（5分） 涼州詞（其一） 張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。 注：磧（q）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。 1、“無數鈴聲遙過磧”句表現了怎樣的邊塞景象？ 2、本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術手法，請簡要分析。 【答案】 1、長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。 2、遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。 【試題解讀】 《涼州詞》是樂府詩的名稱，本為涼州一帶的歌曲，唐代詩人多用此調作詩，描寫西北邊塞的風光和從鈴聲的“遙過”，寫到應馱安西的“遙思”，以虛出實，在絲綢之路上，掠奪代替了貿易，蕭條取代了繁榮，這雖是出于詩人的遙想，但已深深地滲透到讀者想象的藝術空間。