2019-2020年高三生物二輪專題訓(xùn)練 專題6 第2講 植物激素調(diào)節(jié) .doc

2019-2020年高三生物二輪專題訓(xùn)練 專題6 第2講 植物激素調(diào)節(jié)一、選擇題1(xx山東理綜，1)下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是()A草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜C自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形D饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平答案B解析本題考查的是激素的生理作用。A項(xiàng)果實(shí)成熟與乙烯有關(guān)；B項(xiàng)是神經(jīng)傳導(dǎo)的結(jié)果，與激素?zé)o關(guān)，B項(xiàng)符合題目要求；C項(xiàng)與生長(zhǎng)素有關(guān)；D項(xiàng)是胰高血糖素、腎上腺素調(diào)節(jié)的結(jié)果。2(xx海南生物)當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是()A側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過高，其生長(zhǎng)受抑制B側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過低，其生長(zhǎng)受抑制C頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長(zhǎng)受促進(jìn)D側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高，其生長(zhǎng)受抑制答案A解析本題考查頂端優(yōu)勢(shì)的成因。頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過高，從而使其生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。3為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)()A濃度高于106 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，因此其生長(zhǎng)與二者含量變化無關(guān)答案B解析本題考查植物激素的生理作用及作用特點(diǎn)。生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，從圖中可以看出，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于106102 mol/L時(shí)，離體植物莖段的生長(zhǎng)量比不使用生長(zhǎng)素時(shí)莖段的生長(zhǎng)量大，說明仍然具有促進(jìn)莖段生長(zhǎng)的作用；從圖中曲線可以看出，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到M值時(shí)，乙烯的含量開始從無到有并逐漸增加，但當(dāng)乙烯含量升高到一定值后，生長(zhǎng)素的含量開始減少，這說明當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增加到一定值(M)時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成。4將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖中甲所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的位置是()Aa BbCc Dd答案D解析甲圖顯示P點(diǎn)濃度時(shí)生長(zhǎng)1 cm所需時(shí)間較多，即促進(jìn)作用很弱，乙圖中d點(diǎn)因重力影響生長(zhǎng)素濃度較高，使該側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢。因此，甲圖P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的d點(diǎn)。5(xx濰坊)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲度()。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是()Aa BbCc Dd答案B解析由左圖可知，在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲越大，越小，但是，超過最適濃度，促進(jìn)作用越來越小，彎曲越小，而值越大，所以選B。6將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是()甲乙丙頂芽摘除保留保留細(xì)胞分裂素0 ppm2 ppm0 ppmA細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)B摘除頂芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯C頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)D細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用答案A解析甲與丙相比，單一變量是是否摘除了頂芽，摘除了頂芽的就解除了頂端優(yōu)勢(shì)。乙雖然保留了頂芽，但是因?yàn)槭┘恿思?xì)胞分裂素，結(jié)果與甲相似，說明細(xì)胞分裂素的作用可以消除頂端優(yōu)勢(shì)。從表格中的信息中看不到細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的關(guān)系。7(xx杭州)某小組開展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮()A蒸餾水處理作為對(duì)照B配置一系列濃度梯度C嚴(yán)格控制無關(guān)變量D進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍答案A解析探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，由于在做實(shí)驗(yàn)之前做了預(yù)實(shí)驗(yàn)，所以不必考慮用蒸餾水處理作為對(duì)照；在實(shí)驗(yàn)之前，要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍；實(shí)驗(yàn)過程中，配置一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物作為自變量，嚴(yán)格控制溫度、處理的時(shí)間等無關(guān)變量，遵循單一變量、對(duì)照原則。所以選A。8在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置15個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測(cè)定胚芽鞘彎曲角度(如下圖所示)。正確的結(jié)果是()答案A解析本題考查生長(zhǎng)素的生理作用。芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不高，所以隨尖端數(shù)量增多，生長(zhǎng)素含量增多，生長(zhǎng)增快，彎曲角度增大。9xx年1月，南方突遭暴雪的襲擊，造成大面積植物因不適應(yīng)變化的環(huán)境而死亡。為加快南方植物的恢復(fù)，需采用植物組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖大量苗木，請(qǐng)問在植物組織培養(yǎng)過程中，需添加哪兩種植物激素且調(diào)整適當(dāng)?shù)谋壤烧T導(dǎo)愈傷組織分化成根和芽()A生長(zhǎng)素和赤霉素B生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素C赤霉素和細(xì)胞分裂素D生長(zhǎng)素和脫落酸答案B解析生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素則能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，當(dāng)二者混合配制時(shí)，可相互促進(jìn)，進(jìn)而誘導(dǎo)愈傷組織分化為根和芽，形成植物幼體。10如圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)(如圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)說明()A黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多B光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布C單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源D生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘尖端向下運(yùn)輸答案B解析從兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)表中可以看出單因子變量是有無單側(cè)光照射，其余條件設(shè)計(jì)相同，收集的總生長(zhǎng)素的量相同，故有無光并不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，根據(jù)甲、乙兩瓊脂塊在不同條件下收集的生長(zhǎng)素的量不同，就不難得出光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布。11(xx浙江生物)將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()答案B解析考查點(diǎn)：本題考查激素對(duì)植物生根、發(fā)芽、形成愈傷組織的作用。細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化；生長(zhǎng)素可以促進(jìn)不定根、側(cè)根的形成；此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激素，但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，而細(xì)胞分裂素的產(chǎn)生部位在根尖，所以細(xì)胞分裂素不能產(chǎn)生，所以植物能夠在一段時(shí)間后長(zhǎng)出少量的根而沒有出芽，所以答案為B。12下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是()A與水果生長(zhǎng)最密切的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟B用一定濃度的生長(zhǎng)素或秋水仙素可培育無子果實(shí)C2,4D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉D組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素濃度比高時(shí)，有利于根的發(fā)生答案B解析生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，這兩種激素與水果生長(zhǎng)發(fā)育最密切。催熟的水果中含較多的乙烯，引起性早熟的是性激素，功能不同。向未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素可得到無子果實(shí)，如無子番茄、無子黃瓜等；秋水仙素可導(dǎo)致染色體數(shù)目變異而得到無子果實(shí)，如無子西瓜。雙子葉植物雜草對(duì)2,4D敏感，高濃度的2,4D能抑制植物生長(zhǎng)，可作為除草劑使用；乙烯利可釋放乙烯，促進(jìn)棉桃成熟，而脫落酸促使植物落葉。組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素濃度比高時(shí)，有利于芽的發(fā)生。二、非選擇題13(xx江蘇生物，30)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問題：(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是_、_。(2)由圖1的結(jié)果_(填“能”或“不能”)判斷0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3 mol/L的激素類似物甲和0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)_種培養(yǎng)基。(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有_作用。 X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是_。答案(1)促進(jìn)生根抑制生根(2)不能4(3)抑制X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定解析本題考查的是生長(zhǎng)類似物的功能特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)分析能力。(1)從圖1中可以看出，隨著使用的激素濃度的升高，和激素濃度為0的情況下比較，使用激素類似物甲月季生根數(shù)增加，使用類似物乙的月季生根數(shù)減少，說明甲對(duì)微型月季插條生根具有促進(jìn)作用，乙對(duì)微型月季插條生根具有促進(jìn)作用。(2)圖1中沒有表示出0.5mol/L的乙對(duì)微型月季插條生根的影響情況，所以不能判斷；根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則，每一組需要一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，所以兩組實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì)四種培養(yǎng)基。(3)從圖2中可以看出，X濃度時(shí)甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的作用小于0濃度時(shí)，此濃度時(shí)起的作用是抑制作用；生長(zhǎng)素類激素或類似物對(duì)植物的生長(zhǎng)具有雙重作用，濃度高會(huì)起抑制作用，因此會(huì)有XY，XZ；Y和Z對(duì)月季莖段芽的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用，如果都在低于最適濃度的情況下，YZ，如果濃度都在高于最適濃度的情況下，YZ，如果最適濃度兩側(cè)各一，則要看哪個(gè)高于最適濃度，哪個(gè)低于最適濃度才能確定。14秋末植物的葉片衰老時(shí)，在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示)，而后從植物體上脫落。離層部位細(xì)胞相關(guān)的生命活動(dòng)如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖乙可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生，與_(植物激素)有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下，細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá)，基因表達(dá)過程分別在_、_中進(jìn)行。(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運(yùn)往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運(yùn)往細(xì)胞膜，而后通過細(xì)胞膜的_作用，分泌到細(xì)胞外。這一系列的過程能夠證明_。(3)該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì)，對(duì)離層形成所起的作用是什么？(4)在圖乙中可以看到多個(gè)核糖體與mRNA連接，這一現(xiàn)象也常見于其他細(xì)胞中，如圖所示。其生物學(xué)意義是由于mRNA是單鏈，結(jié)構(gòu)_，容易被水解成_；多個(gè)核糖體與mRNA連接，就能夠在短時(shí)間內(nèi)，迅速合成較多的產(chǎn)物，這樣可以減少能量的消耗，符合“節(jié)約”的原則。(5)進(jìn)一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他激素的參與，這說明了什么？_。答案(1)乙烯細(xì)胞核核糖體(細(xì)胞質(zhì))(2)胞吐生物膜具有一定的流動(dòng)性，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性(3)活性纖維素酶催化纖維素水解，使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱，從而形成離層。(4)不穩(wěn)定核糖核苷酸(5)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不是單一激素的作用，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)的。解析圖解揭示出的主要生物學(xué)內(nèi)容是，乙烯作為信號(hào)分子，啟動(dòng)細(xì)胞核內(nèi)控制合成纖維素酶基因的轉(zhuǎn)錄活動(dòng)，生成的mRNA在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上翻譯成不成熟的纖維素酶，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的運(yùn)輸和加工作用形成成熟的纖維素酶，通過囊泡與細(xì)胞膜的融合最后分泌到細(xì)胞壁中，水解細(xì)胞壁中的纖維素，使葉柄基部的細(xì)胞之間的黏著力降低，形成離層，引起落葉現(xiàn)象發(fā)生。纖維素酶作為一種分泌蛋白，其合成和分泌過程多次經(jīng)過了生物膜融合，既是膜流動(dòng)性的結(jié)果，也是生物膜具有一定連續(xù)性的證明。(4)題圖表示的是真核細(xì)胞翻譯過程中，一個(gè)mRNA分子上有多個(gè)核糖體多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)脫水縮合，大大加速了肽鏈的合成速度。