2019年高考語文黃金押題 專題06 非連續(xù)性實用類文本閱讀（含解析）.doc

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專題06 非連續(xù)性實用類文本閱讀 【高考考綱】 1.能夠明確圖表的類別，圖表數(shù)據(jù)題涉及的圖形一般有柱狀圖、餅狀圖、曲線圖等類型。 2.分析柱狀圖、餅狀圖時，要抓住圖中要素的比例分配及變化情況；分析曲線圖時，要抓住曲線升降變化的規(guī)律。 3.讀圖表，就要弄清圖表說明的對象和比較的角度，仔細分析表格中各個項目的數(shù)據(jù)及其變化特點，要從縱向、橫向兩個維度比較分析數(shù)據(jù)的增減變化情況。 【真題感悟】 非連續(xù)性文本相對獨立又相互聯(lián)系，形成一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。非連續(xù)性文本閱讀考查有其自身的特點。 一、非連續(xù)性文本閱讀的考查特點 (1)考查形式靈活多樣。 非連續(xù)性文本蘊含豐富的信息資源，數(shù)據(jù)表格、圖表、憑證單、使用說明書、廣告、地圖等，皆可以點化入題。其話題鮮活，信息量大，概括性強，言語理解與表達問法新穎，題目設置機動靈便。 (2)具有較強的探究性。 閱讀材料有的內(nèi)容相似但體裁不同，有的內(nèi)容不同但體裁相同，有的題材、體裁都不相同，跨度較大。明顯的信息容易獲取，而分辨隱含信息較為困難，考生要善于抓住文中負載信息的關鍵詞句，快速梳理、汲取與閱讀目的相關的有效信息。 (3)注重個性閱讀體驗。 考生閱讀材料時，要求他們具有一定的轉(zhuǎn)換認知能力，即必須聯(lián)系積累的知識經(jīng)驗及生活體驗去解釋文本的意義，注重提高個性思考和判斷能力，并提出自己對文本的形式和內(nèi)容進行的反思與評價。 二、非連續(xù)性文本閱讀的解題指津 (1) 解讀圖表 圖表是形象化的語言，直觀簡明，信息量密集。能綜合考查考生捕捉信息，分析解釋信息，并做出評價等諸多能力。同學們首先要看清楚圖表的標題、內(nèi)容，了解清楚圖表說明的內(nèi)容和比較的角度，對圖表的內(nèi)容有一個整體的認識。然后通過準確獲取圖表中的文字提示及細節(jié)等方面情況，汲取有價值的信息，用簡潔明了的語言來發(fā)表個人觀點或看法。對于圖表題答題技巧歸納如下： ①首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，看出圖表是對什么內(nèi)容的表述。 ②然后用簡潔的語言，抓住問題的關鍵來作答。 ③看圖表對其內(nèi)容進行概括或說明圖表反映的問題時，既要橫向比較也要縱向比較。 (2)材料探究 解答時，如果幾則材料共同講述一個主題，那在探究材料之間的共性的同時，更應探究它們的個性；有些材料看似講述不同的主題，其實只是形式不同而實質(zhì)是相同的，對于這樣的材料，我們可以進行分析比較，找出它們的共性。通過同中求異，異中求同，找出材料的內(nèi)在聯(lián)系或變化規(guī)律，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。 對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出一條最主要的信息?！? 一、非連續(xù)性文本閱讀的綜合選擇——找準、細比、深析 題型一：圖表信息轉(zhuǎn)述 例1、 (2018全國卷Ⅱ)下列對材料二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．2011到2013年，科研單位遭遇侵權的比例由25.3%下降到13.4%，降幅較為明顯，但2014年有微小回升，2015年則回落至8.4%。 B．2015年企業(yè)和高校遭遇侵權的比例較之以往四年有所提高，總體侵權比例也略有反彈；而2016年各項侵權比例均呈下降態(tài)勢，總體遭遇侵權比例為10.7%。 C．2012至2016年間，比例一直下降的僅有個人遭遇侵權這一項，企業(yè)、高校、科研單位以及總體這四項數(shù)據(jù)，均有回升的現(xiàn)象發(fā)生。 D．專利侵權總體比例的下降，一定程度上體現(xiàn)了我國知識產(chǎn)權保護工作所取得的成效。當然，我國專利數(shù)量的快速增長也可能在一定程度上拉低專利侵權的比例。 【解析】請在表格空白處填入你的理解和分析。 選項 找準 細比，深析 A項 從柱狀圖看，2011年為25.3%；2012年為21.5%；2013年為13.4%；2014年為14.6%；2015年為8.4%。 分析科研單位5年來的數(shù)據(jù)情況可知，表述正確。 B項 2015企業(yè)與前四年對比，由29.7%、22.7%、19.3%、18.4%到19.5%，高校2015年與前四年對比，由28.2%、23.1%、6.7%、5.5%到8.8%。2016年企業(yè)為13.4%，高校為7.5%?？傮w為10.7%。 “較之以往四年有所提高”表述不正確，應為“較上兩年有所提高”。 C項 個人2012年至2016年的比例分別是22.2%、16%、11.4%、10.8%、8.2%。 結(jié)合上面對企業(yè)、科研單位和高校的分析，可知C項表述正確。 D項 近6年的總體遭遇過專利侵權的比例分別為28.4%、22.6%、17.1%、14.5%、18.1%、10.7%。雖然不是一直持續(xù)下降(僅2015略升)，但曲線反應的整體情況是下降的。 從圖上的曲線和數(shù)字看，專利侵權總體比例的下降，原因分析正確。 答案：B 題型二：文字信息的篩選 例2、下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．只有大力倡導創(chuàng)新文化，提高全社會的創(chuàng)新意識，增加知識產(chǎn)權的技術供給，才能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風尚。 B．根據(jù)市場發(fā)展趨勢判斷科技創(chuàng)新方向，充分考慮、合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求，這樣才能體現(xiàn)出大 店兩大渠道，其中實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。 B．實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。 C．2010～2015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售市場當中，網(wǎng)絡銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。 D．實體書店在經(jīng)歷了2010～2015年“增速下降—負增長—銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。 【解析】請在下面的空格中填入你的理解和分析。 第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。 圖1是2010～2015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模及年度增長率比較，圖2是2010～2015年網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模比較。橫欄是時間，縱欄是銷售額和增長情況。 第2步：找準對比點，關注圖表數(shù)據(jù)。 柱狀圖用來比較兩個或以上的事物數(shù)值的變化，數(shù)值是具體的變化情況反映。2010～2015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模大致穩(wěn)定，年度增長率有較大波動；2010～2015年網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模持續(xù)增長。 第3步：緊扣關鍵詞，分析選項用語。 A項是對2015年兩種銷售渠道的對比，B項是對實體書店2014和2015年銷售碼洋和增長率的對比，C項是對6年來網(wǎng)絡銷售情況的分析。D項“其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)”錯誤，規(guī)模趨于平穩(wěn)，但年度增長率卻難以預測。 答案：D 題型二：曲線圖 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 (數(shù)據(jù)國家統(tǒng)計局) 【注】　從經(jīng)濟學的角度來講，消費、資本形成、凈出口是經(jīng)濟增長的三大驅(qū)動力，是拉動經(jīng)濟增長必不可缺的要素，從增長動力角度而言，凈出口大小受外部經(jīng)濟體運行程度影響，屬于外生驅(qū)動力，而消費和資本形成屬內(nèi)部驅(qū)動力，具有主動性，能夠在經(jīng)濟疲軟時自主拉動經(jīng)濟增長。 下列對材料相關內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是(　　) A．消費是拉動經(jīng)濟增長的必不可少的要素之一，我國居民的最終消費近5年維持在50.0左右。 B．凈出口大小受外部經(jīng)濟體運行程度影響，它對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動波動較大，在2009年波動最為明顯。 C．屬于外生驅(qū)動力的凈出口和屬于內(nèi)部驅(qū)動力的資本形成，在拉動國內(nèi)生產(chǎn)總值時的波動具有正相應關系。 D．三大需求對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動情況不同，要增加國內(nèi)生產(chǎn)總值，要三者兼顧，合理發(fā)展。 【解析】請在空白處填入你的理解和分析。 第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。 這幅曲線圖的表頭是“三大需求對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動”，三條曲線分別表示最終消費、資本形成和凈出口在拉動中的波動情形。 第2步：關注峰值，分析曲線變化。 在三條曲線中，最終消費相對平穩(wěn)，特別是近幾年一直維持在50.0上下；而資本形成和凈出口兩條曲線變化較大，特別是2009年，都出現(xiàn)了峰值。 第3步：細析選項，注意用詞嚴謹。 凈出口和資本形成，在拉動國內(nèi)生產(chǎn)總值時的波動具有“正相應關系”表述錯誤，從兩個峰值的數(shù)字看，是反相應關系。 答案：C 題型三：餅狀圖 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 下列對材料相關內(nèi)容的表述，不正確的一項是(　　) A. 我國AI創(chuàng)業(yè)公司分布領域很廣，在十多個領域均有分布，但分布比例不同，各領域之間都有極大差別。 B．計算機視覺、服務機器人和語言及自然語言處理方向的AI企業(yè)占全國所有AI企業(yè)的比例超過一半。 C．北京、上海、深圳是我國AI企業(yè)的主要集中地，這三地的AI企業(yè)占到了全國AI企業(yè)的四分之三。 D．從目前情況看，我國AI創(chuàng)業(yè)公司在各領域的發(fā)展情況不同，分布地域不同，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)好于內(nèi)陸地區(qū)。 【解析】請在空白處填入你的理解和分析。 第1步：抓住特點，分析構(gòu)成要素。 餅狀圖通常用來表示各部分所占整體部分的比例。因此解答餅狀圖信息題，首先要看構(gòu)成餅狀圖的各部分是什么，所占比例是多少。 第2步：根據(jù)表頭，找出圖示信息。 餅狀圖與柱狀圖、曲線圖一樣，表頭往往指明圖的主要內(nèi)容，如本圖1是中國人工智能創(chuàng)業(yè)公司所屬領域分布，圖2是中國人工智能科創(chuàng)公司所在地區(qū)分布。據(jù)此可知圖1是各領域所占比例，圖2是各地區(qū)所占比例。 第3步：結(jié)合選項，判斷表述正誤。 上述四個選項，A項分布比例不同，各領域之間都有極大差別表述不符合圖1的信息。應為有些領域之間差別很大。 答案：A 【名師點睛】“三步法”解答信息的篩選與圖示表述 第一步，整體認讀圖表內(nèi)容。關注題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點)，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 第二步，關注圖表細節(jié)數(shù)據(jù)。注意圖表細節(jié)，如圖表下“注”等提示文字；重視數(shù)據(jù)變化，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖表的關鍵處，也是信息的源頭。 第三步，準確解讀符號意義。對于這類篩選整合信息的選擇題，要準確還原符號的含義，辨別各選項與文中有效信息是否吻合，進而做出選擇。 例3、閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一： 專家指出，所謂“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，是指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，是關于學生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)，是每一名學生獲得成功生活、適應個人終生發(fā)展和社會發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)，其發(fā)展是一個持續(xù)終身的過程，可教可學，最初在家庭和學校中培養(yǎng)，隨后在一生中不斷完善。 近十幾年來，核心素養(yǎng)的教育與測評日益引起全球的關注，甚至成為許多國家或地區(qū)制定教育政策、開展教育改革的基礎。面對日新月異的社會與經(jīng)濟變革，全球許多國際組織、國家和地區(qū)都在思考如何培養(yǎng)未來的公民，以使其能夠更好地適應未來的工作與生活。 (摘編自人民日報《今天，為何要提“核心素養(yǎng)”》) 材料二： 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng) 【注】　“中學生發(fā)展核心素養(yǎng)”是基于全面發(fā)展的落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要，它包含多方面多層次的品質(zhì)結(jié)構(gòu)。對于“核心素養(yǎng)”一詞，不同國家表述不同，如美國將其稱為“關鍵素養(yǎng)”，澳大利亞稱為“綜合能力”，但都表達了對于未來的公民到底應該是什么樣子、應該具備怎樣素質(zhì)的追問。 材料三： 作為與終身學習戰(zhàn)略并行的教育變革的指導體系，核心素養(yǎng)已成為近十年來歐盟教育發(fā)展的支柱性理念。歐盟希望以核心素養(yǎng)取代傳統(tǒng)的以“讀、寫、算”為核心的基本能力，引發(fā)并指導各成員國的課程變革。2006年12月，歐洲議會( European Parliament)和歐盟理事會( European Council)通過了關于核心素養(yǎng)的建議案，向各成員國推薦母語、外語、數(shù) 、云計算、大數(shù)據(jù)、空間地理信息集成等新一代信息技術，促進城市規(guī)劃、建設、管理和服務智慧化的新理念和新模式。智慧城市的最早提出者美國的IBM公司認為，城市由關系到城市主要功能的不同類型的網(wǎng)絡、基礎設施和環(huán)境的六個核心系統(tǒng)如組織(人)、業(yè)務/政務、交通、通訊、水和能源組成。這些系統(tǒng)以一種協(xié)作的方式相互銜接。而城市本身，則是由這些系統(tǒng)所組成的宏觀系統(tǒng)。所以智慧城市的實質(zhì)是利用先進的信息技術，實現(xiàn)城市智慧式管理和運行，進而為城市中的人創(chuàng)造更美好的生活，促進城市的和諧、可持續(xù)成長。 (摘自科普中國網(wǎng)“智慧城市”條目) 材料二： 11月17日，2017亞太智慧城市發(fā)展高峰論壇在深圳會展中心啟幕，論壇云集眾多國內(nèi)外領先智慧城市的政府代表及領袖，還有智慧城市領軍企業(yè)的學者、精英，共同探討智慧城市所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出應對智慧城市發(fā)展問題的解決方案，為同行以及觀眾打開思路，開闊視野。華為、中電科技、平安科技、國民技術等眾多智慧城市領域領軍企業(yè)前來參展，還帶來了各自的智慧解決方案和新近成果。 國家信息中心主任程曉波在致辭時指出，全國各地積極推進智慧城市建設并取得了顯著的成效。特別是在理念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新方面不斷深化，新型智慧城市已成為貫徹新發(fā)展理念的典型載體和落實四化同步的范例。 程曉波表示，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，自己很高興見到中國智慧城市已經(jīng)從最初的起跑、跟跑發(fā)展到當前的并跑階段，到未來可能會實現(xiàn)領跑和超越。 程曉波表示，盡管中國智慧城市建設推進步伐非?？?，但是，也必須要清醒地看到，我國智慧城市建設過程中還存在諸多挑戰(zhàn)。應對比如人民群眾的獲得感和滿意度還要提高的問題，要在規(guī)劃、設計、建設和評估過程中，要更多地調(diào)動大眾參與積極性，還要通過移動互聯(lián)、智慧應用來突破瓶頸，為大眾提供用得上、用得起、用得好的服務，讓大眾體會到智慧城市帶來的現(xiàn)實獲得感。 (《程曉波：中國智慧城市建設 已從“跟跑”發(fā)展到“并跑”階段》節(jié)選) 材料三： 本屆(2016)智慧城市評估體系共有六大類一級指標，包括智慧基礎設施、智慧治理、智慧民生、智慧經(jīng)濟、智慧人群及保障體系。根據(jù)一級指標得分率情況來看，“保障體系”得分最高，整體情況普遍良好；“智慧基礎設施”“智慧治理”兩類指標的得分率都在40%以上，表明大部分城市的建設水平相對較好；而“智慧經(jīng)濟”與“智慧民生”兩類指標得分情況明顯偏低，說明我國現(xiàn)階段大部分城市在該方面的建設還明顯不足，需要建設者們深入了解群眾生活的真需求和期待，為群眾提供實實在在的服務。 而通過對201個樣本城市的行政區(qū)劃對比，可見華東與華南地區(qū)平均得分明顯高于全國平均分數(shù)，并且其智慧城市建設水平顯著高于其他地區(qū)；東北、華北、華中、西南四個地域成績較為相近，智慧城市發(fā)展水平相對落后；而西北地區(qū)總體得分最低，需要加強開發(fā)。 (科學網(wǎng)《第六屆“中國智慧城市發(fā)展水平評估報告”發(fā)布》節(jié)選) 材料四： 1．下列對上述材料的理解，不準確的一項是(　　) A．智慧城市是城市發(fā)展的新理念和新模式，它最早由美國的IBM公司提出，目的是實現(xiàn)城市智慧式管理和運行，進而為城市中的人提供美好生活，促進城市發(fā)展。 B．我國智慧城市建設推進步伐非?？?，取得了顯著的成效，在理念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新方面已經(jīng)成為世界上新型智慧城市發(fā)展范例。 C．全國各地積極推進智慧城市建設并取得了顯著的成效，但是，也必須要清醒地看到，我國智慧城市建設過程中還存在發(fā)展不均衡的情況。 D．預計，2017年我國智慧城市市場規(guī)模將達到6.0萬億元，未來五年年均復合增長率約為32.64%,2021年市場規(guī)模將達到18.7萬億元。 解析：B項“已經(jīng)成為世界上新型智慧城市發(fā)展范例”不準確。原文材料三中有“‘智慧經(jīng)濟’與‘智慧民生’兩類指標得分情況明顯偏低，說明我國現(xiàn)階段大部分城市在該方面的建設還明顯不足”。 答案：B 2．依據(jù)上述材料，下列分析和理解最恰當?shù)囊豁検?　　) A．城市由關系到城市主要功能的不同類型的網(wǎng)絡、基礎設施和環(huán)境等核心系統(tǒng)組成，它們各自獨立為城市的人提供生活保障。 B．物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、空間地理信息集成等新一代信息技術的發(fā)展，將為智慧城市的建設提供有力的技術保障。 C．依據(jù)第六屆“中國智慧城市發(fā)展水平評估”數(shù)據(jù)，東北、華北、華中、西南四個地域成績較為相近，可見智慧城市發(fā)展水平與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平無關。 D．中國智慧城市已經(jīng)從最初的起跑、跟跑發(fā)展到當前的并跑階段，實現(xiàn)領跑和超越也必將指日可待。 解析：A項“它們各自獨立為城市的人提供生活保障”不恰當，城市各系統(tǒng)是以協(xié)作的方式互相銜接的；C項“智慧城市發(fā)展水平與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平無關”不當；D項“必將指日可待”不當，原文是“可能”。 答案：B ★3.(分析觀點態(tài)度)第六屆“中國智慧城市發(fā)展水平評估報告”數(shù)據(jù)顯示，“智慧民生”類指標得分偏低，請結(jié)合材料，談談你對加強智慧民生建設的建議。 第1步：透讀文本，了解大意?！　? 第2步：審準題干，明確要求?！? 第3步：列出要點，找準對應。　 第4步：明確觀點，準確表述?！　? 答： 答案：①調(diào)動大眾積極參與智慧城市規(guī)劃、設計、建設和評估過程；②了解大眾的真需求和期待，為大眾提供相應的服務；③通過移動互聯(lián)、智慧應用來突破克服技術難關，使為群眾提供的服務群眾用得上、用得起、用得好。 【名師點睛】要點概括和觀點分析要注意的問題 1．概括新聞內(nèi)容，既可以指整篇新聞的中心內(nèi)容，也可以指某則材料報道的中心事件或傳遞的主要信息，概括時要注意：有標題和導語的，研究標題和導語部分，標題和導語往往體現(xiàn)新聞的主要內(nèi)容；沒有標題、導語不明顯的，抓主體部分，根據(jù)主體內(nèi)容，分層概括。 2．在新聞時評中，分析評價文章的觀點是?？键c。分析評價時要注意兩點：要善于抓觀點句，評論者的觀點可能散見于多處，也可能有不同人的不同觀點，務求全面；要緊扣文中的新聞事實，客觀評價。 【黃金押題】 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一： 鄉(xiāng)村振興，決勝全面小康的重大部署 ——專訪農(nóng)業(yè)部部長韓長賦 記者：十九大報告對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出了“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡?0字總要求，如何理解這個總要求呢？ 韓長賦：鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟的振興，也是生態(tài)的振興、社會的振興，文化、教育、科技的振興，以及農(nóng)民素質(zhì)的提升，我們要系統(tǒng)認識，準確把握。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、鄉(xiāng)風、治理、生活，“五子”登科，內(nèi)在要求是統(tǒng)籌推進農(nóng)村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設，在“五位一體”推進中，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展的體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。 產(chǎn)業(yè)興旺就是要緊緊圍繞促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導和推動更多的資本、技術、人才等要素向農(nóng)業(yè)農(nóng)村流動，調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性、創(chuàng)造性，形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，促進農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展旺盛活力。 生態(tài)宜居就是要加強農(nóng)村資源環(huán)境保護，大力改善水、電、路、氣、房、訊等基礎設施，統(tǒng)籌山、水、林、田、湖、草保護建設，保護好綠水青山和清新清凈的田園風光。 鄉(xiāng)風文明就是要促進農(nóng)村文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展，推進移風易俗、文明進步，弘揚農(nóng)耕文明和優(yōu)良傳統(tǒng)，使農(nóng)民綜合素質(zhì)進一步提升、農(nóng)村文明程度進一步提高。 治理有效就是要加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會治理，加強基層民主和法治建設，讓社會正氣得到弘揚、違法行為得到懲治，使農(nóng)村更加和諧、安定有序。 生活富裕就是要讓農(nóng)民有持續(xù)穩(wěn)定的收入來源，經(jīng)濟寬裕，衣食無憂，生活便利，共同富裕。 推進鄉(xiāng)村振興，既要積極又要穩(wěn)妥，要在制度設計和政策支撐上精準供給。必須把大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力放在首位，拓寬農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)和增收渠道。必須堅持城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先的原則。必須遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，保留鄉(xiāng)村特色風貌。 (材料選自《人民日報》，有刪節(jié)) 材料二： 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路 中國現(xiàn)代化進程的一個重要特點就是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化不同步，工業(yè)化走在了城鎮(zhèn)化前面。近年來，隨著城鎮(zhèn)化的加快推進，到2017年我國城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達到58.52%。按照目前發(fā)展趨勢，到2020年、2030年城鎮(zhèn)化率還將進一步達到60%、65%,2050年可能超過70%。我國以城鎮(zhèn)為主的人口分布格局已經(jīng)基本形成，城鎮(zhèn)化發(fā)展邁入中后期轉(zhuǎn)型提升階段。觀察世界其他國家的發(fā)展歷程，各國在推進城市化進程中，普遍遇到了鄉(xiāng)村衰退問題，一般要到城鎮(zhèn)化率達到70%以后，城鄉(xiāng)矛盾才能逐步得到解決。因此，在我國人口加速向城鎮(zhèn)聚集的大趨勢下，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入推進的同時，避免出現(xiàn)鄉(xiāng)村衰退問題，真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，把鄉(xiāng)村建設成為與城市共生共榮、各美其美的美好家園，是新時代全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設的根本要求。 (材料選自《求是》，有刪節(jié)) 材料三： 脫貧是“鄉(xiāng)村振興”的起點。中共十九大報告對過去五年的扶貧做出的總結(jié)是：中國脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展和顯著成績。2012年至2016年，我國現(xiàn)行標準下的貧困人口由9899萬人減少至4335萬人，累計減少5564萬人，2017年減貧人數(shù)也在1000萬人以上。5年平均減貧1300多萬人，貧困發(fā)生率從10.2%下降到4%以下。 (材料選自《新華網(wǎng)》，有刪改) 材料四： 2012年～2016年全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均可支配收入對比 (數(shù)據(jù)國家統(tǒng)計局) ★1.(綜合選擇題)下列對材料相關內(nèi)容的表述，不正確的一項是(　　) A．鄉(xiāng)村振興過程中，農(nóng)村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設要實現(xiàn)“五位一體”，統(tǒng)籌推進。 B．2017年我國城鎮(zhèn)化率已達到58.52%。按照我國目前的發(fā)展趨勢，到2050年，城鄉(xiāng)矛盾有望逐步得到解決。 C．2012年至2017年，我國現(xiàn)行標準下的貧困人口累計減少6500萬人以上，5年年均減貧1300多萬人。 D．圖表顯示，從2012年到2016年，農(nóng)村居民人均可支配收入實現(xiàn)逐年遞增，有效縮小了城鄉(xiāng)之間差距。 解析：D項表述錯誤，雖然“農(nóng)村居民人均可支配收入實現(xiàn)逐年遞增”但增幅依然沒有超過城鎮(zhèn)居民，沒有“有效縮小了城鄉(xiāng)之間差距”。 答案：D ★2.(綜合選擇題)下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是(　　) A．提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、提高農(nóng)村文明程度，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)風文明，最重要的是發(fā)展農(nóng)村文化教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。 B．推進鄉(xiāng)村振興，必須把大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力放在首位，但既不能出現(xiàn)城鄉(xiāng)分離發(fā)展，也不能違背鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律。 C．工業(yè)化走在了城鎮(zhèn)化前面，使我國以城鎮(zhèn)為主的人口分布格局已經(jīng)基本形成，城鎮(zhèn)化發(fā)展邁入中后期轉(zhuǎn)型提升階段。 D．農(nóng)村居民人均可支配收入相對較低限制了鄉(xiāng)村的發(fā)展，因此，拓寬農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)和增收渠道，才是鄉(xiāng)村振興的關鍵。 解析：A項“最重要的是發(fā)展農(nóng)村文化教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)”原文未體現(xiàn)出；C項“使”條件關系不成立；D項，“農(nóng)村居民人均可支配收入相對較低限制了鄉(xiāng)村的發(fā)展”于文無據(jù)，“拓寬農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)和增收渠道，才是鄉(xiāng)村振興的關鍵”錯。 答案：B 3．十九大報告對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出了“生活富?！钡囊?，請結(jié)合材料一談談如何才能更好地實現(xiàn)鄉(xiāng)村居民“生活富?！边@一目標。 答： 答案：①政府要提供制度保障和政策支持；②大力發(fā)展生產(chǎn)力，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)和增收渠道；③改善鄉(xiāng)村基礎設施，為鄉(xiāng)村居民提供生活便利。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 材料一： 2018新年伊始，直播答題迅速掀起了一波全民答題熱潮，直播答題APP通過瘋狂燒錢吸引用戶參與。各大直播答題平臺的玩法基本一樣，由主持人出題，網(wǎng)友在線面答，通常每場共12道選擇題：在指定時間內(nèi)全答對的人可以瓜分巨額獎金。事實上，“知識變現(xiàn)”的狂歡并不是一場撒錢的慈善活動，“答題者”看到的是利益，“出題者”看到的同樣是效益。看直播從花錢到賺錢的轉(zhuǎn)變激起用戶熱情，即答即提現(xiàn)的高效性增加了用戶的參與意愿。 直播興起后，“低俗”“無厘頭”一直是撕不去的標簽。在吃了“低俗網(wǎng)紅”的虧之后，直播答題似乎是一條相對符合政策的安全道路。在網(wǎng)友點燈熬油答題“變現(xiàn)”的時候，已有直播答題平臺拿著流量數(shù)據(jù)實現(xiàn)了商業(yè)變現(xiàn)——包場式廣告贊助紛沓而至。1月9日，美團100萬元冠名花椒“百萬贏家”中午場，映客的芝士超人的首個廣告則被趣店以1億元拿下。 直播答題仍在探索期，最終能否產(chǎn)生出持久的民生紅利，還需要時間的考驗。但需要提醒的是，娛樂永遠是娛樂，我們不能讓娛樂打亂正常的生活節(jié)奏，也不能幻想，通過直播答題讓全民知識有多高的飛躍，更不能做一夜暴富的夢。 (摘編自《央視直播答題為何突然火了》) 材料二： (數(shù)據(jù)全國直播答題用戶調(diào)研報告) 材料三： 國家新聞出版廣電總局近日發(fā)出通知指出，今年以來，一些網(wǎng)絡平臺以視頻直播方式開設互動有獎問答節(jié)目，吸引大量網(wǎng)民參與搶答，在促進知識傳播的同時，也產(chǎn)生了一些不容忽視的社會問題。國家新聞出版廣電總局要求各級管理部門采取有效措施，規(guī)范網(wǎng)絡直播答題節(jié)目管理，網(wǎng)絡直播答題的內(nèi)容要大力弘揚社會主義核心價值觀和社會主義先進文化，傳播健康有益的知識，不得傳播國家法律法規(guī)禁止的內(nèi)容，不得傳播格調(diào)品味低下的內(nèi)容，不得宣揚拜金主義和奢靡之風；未持有《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》的任何機構(gòu)和個人，一律不得開辦網(wǎng)絡直播答題節(jié)目；直播答題節(jié)目主持人應當具備廣播電視節(jié)目主持人相應的條件，具有高尚的道德品質(zhì)和良好的業(yè)務素質(zhì)。 通知要求，各級新聞出版廣電部門要會同有關部門，對已開展的網(wǎng)絡直播答題活動進行清理整頓；加強對合規(guī)網(wǎng)絡直播答題活動的監(jiān)管，引導業(yè)態(tài)有序平穩(wěn)發(fā)展，防止過度炒熱；要把日常監(jiān)管、定期巡查與網(wǎng)民舉報結(jié)合起來，對違法違規(guī)問題即發(fā)現(xiàn)、即處置；建立方便廣大網(wǎng)民參與監(jiān)督的舉報制度；及時曝光典型案例，引導網(wǎng)民理性參與網(wǎng)絡直播答題活動；督導合規(guī)網(wǎng)絡直播答題平臺切實履行主體責任。 (摘編自《新華網(wǎng)：官方加強管理網(wǎng)絡直播答題》) 材料四： 題目，是直播答題的基礎。題目出得好壞，直接決定節(jié)目水平高低。然而縱觀當下直播答題節(jié)目，出題水準堪憂。比如有的出現(xiàn)事實錯誤，硬把“肉夾饃”劃成江蘇小吃；有的內(nèi)容無聊，要求回答“西瓜視頻”四個字共有多少筆畫，毫無知識性；甚至還有些在事關國家主權問題上出現(xiàn)嚴重誤導，令人匪夷所思。 有人認為，不過是一兩道題出得不好，沒什么大不了。然而在直播答題過程中，動輒上萬乃至幾十萬人同時在線，一旦題目內(nèi)容包含嚴重錯誤信息或不良導向，不僅可能歪曲事實、誤導不知情的觀眾，甚至會對互聯(lián)網(wǎng)領域的文化生態(tài)產(chǎn)生沖擊和不良影響。一味強調(diào)娛樂性、互動性，而忽視題目設置本身的嚴肅性、嚴謹性，無疑會讓問答跑偏，令知識失色。 把題庫扎扎實實做好，是直播答題進一步發(fā)展的首要前提；而涇渭分明的區(qū)分真正的知識和垃圾信息，則是做好題庫建設的最基本要求。 (摘編自《人民網(wǎng)：別讓垃圾信息玷污“知識”》) ★4.(綜合選擇題)下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　) A．直播答題APP用戶對直播答題平臺增加包場式廣告贊助商產(chǎn)生反感，這使接近三分之一的直播答題APP用戶卸載過直播答題APP。 B．二線城市的直播答題APP用戶是直播答題APP用戶的主力軍，無論是用戶分布還是用戶滲透都處于城市直播答題APP用戶第一位。 C．直播答題是一種娛樂方式，不是真正的知識傳播，也不是真正的知識變現(xiàn)，所以直播答題讓網(wǎng)民的知識飛躍以及一夜暴富都是不可能的。 D．國家新聞出版廣電總局的通知要求是從各級管理部門、相關部門以及網(wǎng)友等的角度來詮釋規(guī)范直播答題節(jié)目的責任權利方面的內(nèi)容。 解析：A項，“對直播答題平臺增加包場式廣告贊助商產(chǎn)生反感……卸載過直播答題APP”錯誤，用戶卸載直播答題APP的原因會很多，平臺增加包場式廣告贊助商產(chǎn)生反感只能是其中一種，但不是全部，所以卸載直播答題APP的用戶不能全是因為“反感”使然。 答案：A ★5.(綜合選擇題)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．直播答題APP即答即提現(xiàn)的高效性提高了使用直播答題APP用戶在線答題的興趣，這也保證了這些用戶今后會繼續(xù)使用直播答題APP。 B．絕大部分用戶是為了參與直播答題才安裝直播答題APP的，只有小部分用戶是之前安裝，這說明直播答題瘋狂燒錢吸引用戶很有效果。 C．網(wǎng)絡在線直播答題的積極方面是能促進文化知識傳播，消極方面是所出題目有知識錯誤，而這些知識錯誤使相關部門對直播進行監(jiān)管。 D．合規(guī)的網(wǎng)絡直播答題平臺必須具備有《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》以及擁有高尚的道德品質(zhì)和良好的業(yè)務素質(zhì)的專業(yè)主持人。 解析：A項，“保證了這些用戶今后會繼續(xù)使用直播答題APP”錯誤，從圖表中有三分之一的用戶卸載過直播答題APP可以看出，“即答即提現(xiàn)的高效性”未必能讓直播答題APP用戶繼續(xù)使用該程序。C項，從材料三可以看出，相關部門對直播進行監(jiān)管除了題目出現(xiàn)知識錯誤外，還有傳播的思想、開辦直播答題的資格和主持人業(yè)務素質(zhì)等諸方面。D項，“專業(yè)主持人”錯誤，從材料三可以看出，“合規(guī)”的“規(guī)”就是《信息網(wǎng)絡傳播視聽節(jié)目許可證》，主持人不是規(guī)定要求的，“通知”要求主持人有“良好的業(yè)務素質(zhì)”而不是“專業(yè)主持人”。 答案：B 6．請結(jié)合材料簡要概括直播答題如何才能真正傳播知識。 答： 答案：①遠離低俗。傳播的知識要高雅，也不能拿金錢為噱頭。②加強監(jiān)管。管理部門采取措施，規(guī)范直播答題節(jié)目的管理，直播答題的節(jié)目內(nèi)容要堅持正確的導向，傳播健康有益的知識。③做好題庫。直播答題的基礎是題目，不能把垃圾信息作為知識進行傳播。 三、閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一： 經(jīng)常網(wǎng)購的消費者會發(fā)現(xiàn)，拆包裹時都會有“很費力”的感受。但是，為了防止商品在運輸過程中被損壞，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點膠紙或膠帶呢？某快遞網(wǎng)點負責人說：“我們也想節(jié)約成本，但如果因為包裝問題，在物流過程中商品損壞，造成損失，就得不償失了?！? 市郵管局有關負責人介紹，2016年中國200萬個快遞員運送了 350億個包裹。包裹多了，肯定會產(chǎn)生垃圾?？爝f只是使用環(huán)節(jié)，而且我們國家沒有關于快遞包裝的環(huán)保標準。記者了解到，我國現(xiàn)行的多為推薦性指標，約束力不強，執(zhí)行有難度。 快遞帶來的包裝垃圾問題，已經(jīng)成為社會各界的共識。“包裝過度”與“安全所需”，如何在兩者之間獲取平衡，如何使商家與消費者盡量采用環(huán)保材料，如何實現(xiàn)回收——循環(huán)——再利用，這些正在引起社會各界的廣泛關注。 (選自2017年3月2日《深圳特區(qū)報》) 材料二： (選自《中國快遞領域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》) 材料三： 在對待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱。買家既想讓“寶貝”擁有“金鐘罩”，又為家里堆積如山的快遞包裝物煩惱；店家擔心快遞途中物品受損便“里三層外三層”地包個嚴嚴實實，成本自然就高出許多；快遞公司面對五花八門的包裝只好望“包”興嘆，回收與不回收也是一個兩難的問題。 在我國大力推動綠色經(jīng)濟的背景下，對“兩高一剩”(高污染、高能耗、產(chǎn)能過剩)企業(yè)的規(guī)范和整治是重點，而由于電商蓬勃發(fā)展所催生的物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題，目前還看不到有效的管理與規(guī)范方式。綠色經(jīng)濟的發(fā)展離不開整個社會綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的意識，大到國家的產(chǎn)業(yè)政策，小到人們的日常環(huán)保意識，缺一不可。而這些日常細節(jié)需要從人們很小的時候進行教育和規(guī)范，知識和規(guī)則需要不斷地在人們頭腦中強化，因此，真正推動環(huán)保和綠色事業(yè)，需要從基礎的教育工作抓起。 (選自《快遞包裝的“糾結(jié)”與綠色金融》) 材料四： 20世紀90年代，德國出臺《包裝廢棄物管理辦法》，提出包裝廢棄物管理應按照“減量化、再利用、再循環(huán)、最終處置”的順序進行，并設定了不同包裝廢棄物的回收目標和時限，強制要求包裝生產(chǎn)商、銷售商對包裝回收共同負責。該辦法還制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標準，比如規(guī)定80%的包裝廢棄物和100%的運輸包裝必須回收利用，使包裝處理的每個環(huán)節(jié)都有具體標準可依。 美國從上世紀90年代便開始關注綠色包裝。為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，美國各州政府根據(jù)企業(yè)包裝回收利用率的高低，適當免除企業(yè)相關的稅收。同時，美國還在《資源保護與回收利用法》中規(guī)定，“減少包裝材料的消耗量，并對包裝廢棄物進行回收再利用”。目前，美國已在包裝廢棄物回收利用方面形成產(chǎn)業(yè)化運作，不僅改善了環(huán)境、提高了資源利用率，而且提供了大量就業(yè)機會。除此，在包裝材料技術上一些美國企業(yè)也進行了積極探索，一些酒類包裝物是用秸稈制成的，強度高，便于物流運輸，而且環(huán)保。 (選自《中國物流產(chǎn)品網(wǎng)》) 1．下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　) A．網(wǎng)購包裹的包裝材料過多讓賣家和快遞公司都陷入了很無奈的境地，他們都想節(jié)約成本，但又怕商品損壞，造成損失，遭到索賠。 B．我國重點對高污染、高能耗、產(chǎn)能過剩的企業(yè)進行規(guī)范和整治，但目前對于物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題卻一直沒有較好的解決對策。 C．在對待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱，于是，人們在由快遞包裝材料廢棄物所帶來的包裝垃圾問題上難以形成共識。 D．德國和美國對包裝材料廢棄物的回收都出臺了法律法規(guī)，美國為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，還適當免除回收企業(yè)的相關稅收。 解析：C項“難以形成共識”表述不當，文中有“已經(jīng)成為社會各界的共識”的信息。 答案：C ★2.(圖表信息的篩選)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．我們國家如果有快遞包裝的環(huán)保標準，相比推薦性指標而言，對商家、快遞公司、回收企業(yè)的約束力會更強，有了這個標準就可以解決快遞廢棄物問題。 B．材料二圖2表明，快遞包裝廢棄物的處理應由快遞公司、政府、包裝公司、消費者等負責，認為應由快遞公司負責的人數(shù)最多，認為應由政府負責的其次。 C．快遞包裝廢棄物的處理影響環(huán)保，也影響著綠色經(jīng)濟的發(fā)展；綠色經(jīng)濟的發(fā)展既與國家的產(chǎn)業(yè)政策有關，也與社會大眾的日常環(huán)保意識相關聯(lián)。 D．美國在包裝廢棄物回收利用方面的措施，既可改善環(huán)境、提高資源利用率，還提供了大量工作崗位，因此比德國的措施更好。 解析：A項“可以解決快遞廢棄物問題”分析不當，因為它涉及方方面面，不可能有了這個標準就可解決。B項“認為應由政府負責的其次”錯誤，認為由包裝公司負責的人數(shù)第二多。D項，“比德國的措施更好”錯，文中沒有與德國相比。 答案：C 3．根據(jù)上述材料，概括說明我國在解決快遞帶來的包裝垃圾問題方面還存在哪些不足。 答： 答案：①國家缺乏關于快遞包裝的環(huán)保標準；②對于物流快遞方面的包裝垃圾的處理缺乏有效的管理與規(guī)范方式，如在包裝廢棄物回收利用方面未能形成產(chǎn)業(yè)化運作等；③人們的日常環(huán)保意識和規(guī)則意識不夠強；④國家缺乏鼓勵、提高企業(yè)回收包裝的積極性的政策。⑤在快遞包裝材料技術方面缺乏積極探索，創(chuàng)新力度不夠。 四、閱讀下面的文字，完成4～6題。 材料一： 早先人們常常使用水力發(fā)電，水力發(fā)電系利用河流、湖泊等位于高處具有勢能的水流至低處，將其中所含勢能轉(zhuǎn)換成水輪機的動能，再借水輪機為原動力，推動發(fā)電機產(chǎn)生電能。隨著科技的發(fā)展，風力發(fā)電逐漸興起。據(jù)估算，全世界可利用的風能為200億千瓦(KW)，比地球上可開發(fā)利用的水能總量還要大10倍。全球風電行業(yè)未來幾年是一個發(fā)展較好的時期：歐洲風電行業(yè)框架立法以及歐洲對2020年風電行業(yè)的明確目標，能夠確保行業(yè)的穩(wěn)定性；美國和加拿大風電規(guī)模發(fā)展速度仍然較快；中國風電市場繼續(xù)保持強勢。當然，也有類似英國取消風電優(yōu)惠一類政策的不確定性的負面影響。 (摘自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院2018年2月8日 《全球風電行業(yè)發(fā)展前景分析》) 材料二： 我國風電行業(yè)成長迅速。2010年裝機規(guī)模首次超過美國，躍居世界第一。此后繼續(xù)保持領先地位，并逐漸拉開與其他國家的差距。據(jù)統(tǒng)計，2016年底中國累計風電裝機已達到168.73GW，占全球比重高達34.48%。具體變化情況如下圖。 中國風電累計裝機容量變化 【注】?、? GW＝1000 kw。②YOY，增長率，是指當期的數(shù)據(jù)較去年同期變動多少。 (資料來源于中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)《2018年 中國風電行業(yè)發(fā)展趨勢分析》) 材料三： 把風的動能轉(zhuǎn)變成機械動能，再把機械能轉(zhuǎn)化為電力動能，這就是風力發(fā)電。它不同于火力發(fā)電，火力發(fā)電是利用可燃物在燃燒時產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式。風力發(fā)電比火力發(fā)電擁有更多的優(yōu)點，比如：清潔，環(huán)境效益好；可再生，永不枯竭；基建周期短；裝機規(guī)模靈活。對于缺水、缺燃料和交通不便的沿海島嶼、草原牧區(qū)、山區(qū)和高原地帶，因地制宜地利用風力發(fā)電，非常適合。 (摘自《科普中國“百科科學詞條”》) 材料四： 由于政府采取有效措施，中國風電穩(wěn)步發(fā)展。從國家能源局公布的傾向數(shù)據(jù)看，2016年新增裝機將向河南、山東、湖南等中東部、南部等電力消納情況較好的地區(qū)轉(zhuǎn)移。截至2016年底，隨著第七批風電能源補貼目錄項目的申報，補貼將逐步解決，補貼時效也將提速。2016年底國家發(fā)改委出臺政策，風電標桿電價逐步下調(diào)，風電已經(jīng)實現(xiàn)平價，平價的意義在于，風電在無補貼的情況下具備與火力發(fā)電直接競爭的能力，行業(yè)的存續(xù)不依賴政策的波動及補貼的緩急，并且隨著成本的不斷降低獲得永續(xù)的生命力。在政府的引導下，風電項目具備較好的經(jīng)濟性，吸引越來越多的民營資本參與到風電項目的開發(fā)，比如有一種分散式風電，不用像大規(guī)模風電場一樣新建高電壓、遠距離輸電線路，體量小、投資少，就成為民營資本投資風電項目的首選。如今，民營企業(yè)的發(fā)展超過人們的預期，如天潤、新天綠色等。 (摘自東吳證券公司《2017年風電行業(yè)深度報告》) ★4.(信息的圖示表述)下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(　　) A. B. C. D. 解析：D項“電壓低、線路短”錯誤，原文是“不用像大規(guī)模風電場一樣新建高電壓、遠距離輸電線路”。 答案：D ★5.(圖表信息的篩選整合)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．風電行業(yè)的利好信息來自歐洲風電行業(yè)的框架立法、美國和加拿大風電規(guī)模發(fā)展速度較快和英國取消風電優(yōu)惠等。 B．根據(jù)材料二中各個年度的累計裝機容量、累計裝機增長率，我們能夠了解我國風電行業(yè)成長迅速的情況。 C．較之于2015～2016年，起初的2006～2007年，我國風電累計裝機容量增加的數(shù)量減少，增長速度緩慢。 D．根據(jù)材料二可知，隨著年度的逐漸推移，中國風電累計裝機每年增長，累計裝機增長率也逐年提高。 解析：A項，誤解文意，“英國取消風電優(yōu)惠”不是風電行業(yè)的利好信息。C項，對圖形分析錯誤，“增加的數(shù)量減少”分析與原圖不符。D項，表述與圖形所示不符，從圖中累計裝機增長率曲線來看，有提高有降低，如2016年累計裝機YOY就明顯比2015年降低。 答案：B 6．根據(jù)上述材料，概括說明我國政府在風電發(fā)展方面采取了哪些具體有效的措施。 答： 答案：①引導新增裝機向電力消納情況較好的地區(qū)轉(zhuǎn)移。②風電能源補貼項目逐步解決、時效提速。③風電標桿電價實現(xiàn)平價，增強企業(yè)競爭力、獲得永續(xù)生命力。④吸引民營企業(yè)參與風電開發(fā)，提高經(jīng)濟效益。(意思對即可) 五、閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一： 根據(jù)《知識付費經(jīng)濟報告》的數(shù)據(jù)，55.3%的網(wǎng)友有過知識付費行為。這里的知識付費不是傳統(tǒng)意義上花錢買書、參加培訓班等，而是指知識經(jīng)濟時代，購買知識付費平臺上的知識產(chǎn)品。 目前，我國知識付費用戶群體達數(shù)千萬，同樣達到千萬量級的，還有活躍在喜馬拉雅FM、得到、分答等知識付費平臺的知識供給者?！奥牐娬嬷薄八槠瑫r間，終身學習”……雖然這些平臺的口號不同，但背后的邏輯都很相似：作為中介，釋放不同領域?qū)W者、專業(yè)人士等的認知盈余，以高效率的優(yōu)質(zhì)知識為賣點，讓知識變現(xiàn)更加快捷。 (摘編自《優(yōu)質(zhì)的知識有價值成為共識》) 材料二： 知識付費，付費的可不是知識，而是知識的產(chǎn)品和服務。比如，有人幫你消化一本書，然后講給你聽，這就是服務；再比如，一些大V開設小密圈，幫你挑選出精準優(yōu)質(zhì)的信息，你可以付費加入，這種挑選，也是一種服務。 知識付費最有意思的地方在于，知識本身是不值錢的，那是百度、谷歌甚至知乎可以做的事情，是免費的，但將知識包裝為產(chǎn)品和服務就是值錢的。所有學習產(chǎn)品的商業(yè)模式，無外乎都是某種服務，或者承載這些服務的交易平臺。 目前市面上的知識付費產(chǎn)品，其實可以按照服務的不同類型來區(qū)分。這些類型都能夠在一定程度上解決我們學習中的痛點。(如下表) 類型 資訊 知識 課程 個性化咨詢 對應傳統(tǒng)行業(yè) 媒體 出版 教育培訓 咨詢 滿足痛點 對未來的焦慮 對未來的恐慌 能力/技能不足 沒有解決方案 關鍵成功因素 前沿 啟發(fā)感 效果 結(jié)果 類型 產(chǎn)品 得到 專欄 《前哨》 得到專欄 《薛兆豐的 北大經(jīng)濟 學課》 在線課 程/訓 練營 在行 　　　　　淺　　　　　　　深　　　　 (摘編自孫圈圈《知識付費，是不是偽命題？》) 材料三： 一付費一收聽，就誤以為學到了知識，其實離真正的掌握知識差了十萬八千里，你以為買到的是知識，其實買到的是“知道”。你以為買到的是掌握，其實只是囤積了一堆“知道”。 對于絕大多數(shù)人，聽再多知識付費內(nèi)容者不可能成功，因為都是二道販子的產(chǎn)品，聽著很高大上，但是都不夠系統(tǒng)，且失真。當一份知識摻入了太多雜質(zhì)時，恐怕只能勾兌成雞湯了。 (摘編自拾遺《大部分知識付費都是大忽悠》) 材料四： 知識付費(這里是廣義的，包括材料二提到的4個模式)本質(zhì)上是一種學習服務，是有價值的。很多人詬病它，說不如去看書。但實際上，我們大學里面的學習，也從來不是自己去看教材的，而是聽老師上課、聽大咖做講座的。更何況時代變化這么快，我們都不敢說學習一定只有看書才行的，學習的形態(tài)其實一直在演變。 而學習產(chǎn)品(知識付費產(chǎn)品)，付出的最大成本根本不是金錢，而是時間。學習產(chǎn)品要想發(fā)展得更良性，首先需要設計體系化的學習內(nèi)容，越是碎片化時間學習，越需要體系化內(nèi)容。第二要設計幫助用戶結(jié)合實踐的產(chǎn)品，讓用戶能夠以最低的學習成本來“學以致用”，一定是學習產(chǎn)品的發(fā)展方向。第三要為用戶提供個性化學習的產(chǎn)品，這個產(chǎn)品是根據(jù)他們的優(yōu)劣勢、工作的需要來個性化設計。 (摘編自36氪《從教育角度觀察， “知識付費”行業(yè)是不是好生意？》) 1．下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(　　) A．知識付費是指用戶為知識付費平臺上的知識產(chǎn)品進行付費的行為。目前，我國知識付費用戶和知識付費平臺上的知識提供者數(shù)量都達到了千萬級。 B．知識付費產(chǎn)品按照服務類型，主要分為“資訊”“知識”“課程”“個性化咨詢”四種，它們都能針對我們學習中的一些痛點，進行有效的解決。 C．購買了知識付費產(chǎn)品并不一定能真正獲得知識，一個重要原因可能是，這些知識經(jīng)過了產(chǎn)品化加工之后，會出現(xiàn)知識不夠系統(tǒng)，而且失真的情況。 D．由于學習形態(tài)的不斷演變，知識付費作為一種學習服務肯定具有存在價值，但是知識付費要想良性發(fā)展還需要在產(chǎn)品內(nèi)容上進行更科學的設計。 解析：B項錯誤，“它們都能針對我們學習中的一些痛點，進行有效的解決”錯，原文為“一定程度上解決”。 答案：B 2．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．知識付費行為的存在，證明知識產(chǎn)品是有經(jīng)濟價值的，因此，今天高效率的優(yōu)質(zhì)知識都能在知識付費平臺快捷地變現(xiàn)，實現(xiàn)它們的經(jīng)濟價值。 B．根據(jù)材料二可知，要想開發(fā)一個“課程”類的知識付費產(chǎn)品，無論是在線課程還是訓練營，課程效果是考量其是否能夠成功的重要因素。 C．知識和知識付費產(chǎn)品是兩個概念，在今天，知識可以通過很多途徑免費獲得，而知識付費產(chǎn)品必須付費，是因為知識付費產(chǎn)品比知識更有價值。 D．因為人們進行知識付費學習主要是“利用碎片時間，終身學習”，所以知識付費產(chǎn)品付出的最大成本根本不是金錢，而是時間。 解析：A項，“高效率的優(yōu)質(zhì)知識都能在知識付費平臺快捷地變現(xiàn)”錯，“快捷變現(xiàn)”是平臺的目標，還不是現(xiàn)實。C項，“知識付費產(chǎn)品比知識更有價值”于文無據(jù)。D項，因果關系不成立。 答案：B ★3. (比較報道的內(nèi)容與角度)知識付費和傳統(tǒng)意義上的花錢買書及參加培訓班有何差異？請根據(jù)材料提供的信息進行歸納。 答： 答案：平臺和媒介不一樣；時間安排不一樣；學習的形態(tài)和方式不一樣；滿足的 (學習)痛點范圍不一樣(學習成果有差異)。 六、閱讀下面的文字，完成4～6題。 材料一： 《中