2014屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案:3-2-5 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性
《2014屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案:3-2-5 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案:3-2-5 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一、選擇題 1.生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程的信息傳遞方式是 ( ) A.化學(xué)信息 B.物理信息 C.行為信息 D.其他信息 解析 通過顏色傳遞的信息是物理信息。 答案 B 2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法,不正確的是 ( ) A.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可以對有害動物進行控制 B.任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無法
2、適應(yīng)環(huán)境 C.植物生命活動過程產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于行為信息 D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 解析 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用能夠提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,對有害生物進行控制等;植物生命活動過程產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息,而不是行為信息;能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能,它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體。 答案 C 3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是( ) A.心猿意馬 B.飛蛾撲火 C.花香引蝶 D.老馬識途 解析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式包括物理信息、化學(xué)信息和行為
3、信息,飛蛾撲火是通過光,屬于物理信息;花香引蝶、老馬識途都是通過氣味,屬于化學(xué)信息。 答案 A 4.生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞對生物有非常重要的意義。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法,錯誤的是 ( ) A.蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害 - 1 - / 12 B.菊花接受的日照長短這一化學(xué)信息使得菊花能夠適時開放 C.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 D.植物間也存在信息的傳遞 解析 物理信息包括生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等。菊花接受的日照長短是光信息,屬物理信息。 答案
4、 B 5.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是 ( ) A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾 B.控制日照時間以控制開花時間 C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲 D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草 解析 高濃度的生長素類似物對雙子葉植物的生長有害,而對單子葉植物的生長卻起促進作用。雖然生長素類似物是化學(xué)物質(zhì),但不是生物體自身產(chǎn)生的,不屬于信息傳遞。 答案 D 6.下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 ( ) A.捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類 B.利用信息素誘捕有害昆蟲 C.利用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體 D.播放
5、鳥鳴錄音招引鳥類 解析 捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類、播放鳥鳴錄音招引鳥類都是利用了物理信息的作用,利用信息素誘捕有害昆蟲是化學(xué)信息的應(yīng)用。 答案 C 7.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法與事實不符的是 ( ) A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 B.生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的 C.生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 解析 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,意在考查考生理解和分析推理能力。
6、物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力,A正確;生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞,C正確;生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級利用的原理,提高了能量利用率,但沒有提高能量傳遞效率。 答案 D 8.下列食物網(wǎng)中,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是 ( ) 解析 A、B各有2條食物鏈;C、D各有4條,但D生產(chǎn)者有3種,故D穩(wěn)定。 答案 D 9.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”,單一種植的是樟子松。一段時間松毛蟲肆虐,使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明 ( ) A.樟子松本身的抗蟲能力很差 B.松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲
7、 C.引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長 D.物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 解析 由題干的信息可知物種單一對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持不利。 答案 D 10.某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是 ( ) A.早期不屬于負(fù)反饋,后期屬于負(fù)反饋 B.早期屬于負(fù)反饋,后期不屬于負(fù)反饋 C.早期、后期均屬于負(fù)反饋 D.早期、后期均不屬于負(fù)反饋 解析 一個過程的結(jié)果反過來作用于這個過程,稱反饋調(diào)節(jié);如果是使這個過程加強,就叫正
8、反饋調(diào)節(jié),如果是使這個過程減弱,就叫負(fù)反饋調(diào)節(jié)。池塘早期,藻類的增多(過程),導(dǎo)致水蚤增多(結(jié)果),結(jié)果藻類減少(減弱),故屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié);池塘后期,水體污染(過程),導(dǎo)致大量水蚤死亡(結(jié)果),從而使水體進一步污染(加強),故屬于正反饋調(diào)節(jié)。 答案 B 11.下列各項措施中,最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是 ( ) A.適當(dāng)增加物種的數(shù)量 B.減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量 C.平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量 D.植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量 解析 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力取決于完善的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力越大,反之越小。因此適當(dāng)
9、增加物種的數(shù)量可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;而減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量,減少了物種數(shù)量,降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量,增加綠色植物的數(shù)量,不是增加種類,只是有利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,而不是提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。 答案 A 12.根據(jù)圖示判斷,下列說法錯誤的是 ( ) A.若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 B.若M表示木本植物的豐度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b―→d―→c―→a C.若a―→c―→d―→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數(shù)量 D.若M表
10、示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b 解析 生態(tài)系統(tǒng)中生物營養(yǎng)級別越低能量越多,呈金字塔形狀,故一般情況下,食物鏈中營養(yǎng)級較低的生物,數(shù)量也越多。 答案 C 二、非選擇題 13.如圖所示,圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)該包括________和________。 (2)甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是________;該生態(tài)系統(tǒng)的________是沿著這種渠道進行的。 (3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活
11、動,這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是________________________________________________________。 此結(jié)果產(chǎn)生的原因是______________________________________。 (4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同?為什么? ______________________________________________________________ _________________________________________________________。 解析 物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物網(wǎng)和食物鏈進行的,湖
12、泊受到污染,物種減少,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,加速了生態(tài)系統(tǒng)的破壞。從圖A中可以看出,乙增多后甲增多,而甲增多又導(dǎo)致乙減少,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 答案 (1)分解者 非生物的物質(zhì)和能量 (2)乙―→甲―→丙 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 (3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài) 生物種類減少,自我調(diào)節(jié)能力降低 (4)不同。圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié) 14.當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。請回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。 (1)保護生物多樣性,應(yīng)在________________3個層次上采取保護措施。 (2)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型,該動物的數(shù)量常常隨環(huán)
13、境資源的改變而發(fā)生波動。 ①該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機制為________,出生率和死亡率對于________變化起決定作用。 ②若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原來的水平。請你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略:____________________________________________________________。 (3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003 mg/L,請分析說明: 甲 乙 丙 丁 戊
14、 能量(kJ) 1.6109 1.2109 1.1108 9.8107 2.9107 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40 ①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有________。 ②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。 (4)2011年第9號熱帶風(fēng)暴“梅花”于7月28日下午形成并兩度升級為超強臺風(fēng),從生成到結(jié)束給沿途多個地方帶來嚴(yán)重創(chuàng)傷。下列有關(guān)災(zāi)后環(huán)境變化的敘述正確的是( )。 A.災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低 B.災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低 C.災(zāi)后恢復(fù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的最好
15、措施是大量引入不同物種 D.災(zāi)后當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)全部搬離原駐地 解析 (3)表中的能量、X含量都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據(jù)。(4)臺風(fēng)造成許多生物死亡,所以當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低,其恢復(fù)力穩(wěn)定性升高,抵抗力穩(wěn)定性降低。要恢復(fù)原地區(qū)的生態(tài)平衡,最好的措施不是大量引入不同物種,而是要因地制宜地進行改造。另外,臺風(fēng)無固定的登陸地點,災(zāi)區(qū)人民沒必要全部搬離。 答案 (1)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)(缺一不可) (2)①負(fù)反饋 種群密度(種群數(shù)量) ②使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,降低環(huán)境容納量(其他合理答案也可) (3)①甲和乙 ② (4)A 15.(13分)語言是人類交流的手段,昆蟲之
16、間也存在著可用于交流的“信息”,使昆蟲表現(xiàn)出復(fù)雜的行為。昆蟲的交配求偶就是通過某種信息長距離傳遞實現(xiàn)的。如燈蛾的雌蟲能吸引11 km外的雄蛾,天蠶蛾的雌蟲腹部或停息過新羽化的雌蟲的物體,都能吸引雄蟲。 為了探索昆蟲交配求偶的秘密,進行如下實驗: 實驗一:將某昆蟲中未交配的雌蟲放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。 實驗二:將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未捕捉到雄蟲。 實驗三:將未交配的雌蟲腹部用小刀割下,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未捕捉到雄蟲。 實驗四:將未交配的雌蟲放在誘捕器中,在誘捕器的
17、周圍澆一桶汽油,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。 根據(jù)上述實驗,回答下列問題。 (1)實驗一中,放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲,這是由于它們之間存在某種________傳遞。 (2)實驗一與實驗二比較說明_______________________________________。 (3)實驗二與實驗三比較說明_________________________________________。 (4)實驗四中汽油的作用是________,但仍能捕捉到雄性昆蟲,這說明_________________________________________________
18、___________________。 (5)這個實驗使人們受到啟發(fā),可能通過這種方法來控制和誘殺害蟲,請指出一種可能的作法_____________________________________________________ _______________________________________________________________。 解析 實驗一說明雌蟲能夠吸引同種雄蟲,它們之間存在某種信息傳遞。實驗二說明雌蟲和雄蟲之間存在的信息傳遞被封閉的玻璃管隔開了。實驗三說明能夠在雌蟲和雄蟲之間起著信息傳遞作用的物質(zhì)是由雌蟲腹部產(chǎn)生的。實驗四洗滌汽油是干擾雌雄蟲之間的信息交流,但仍可吸引異性,說明傳遞信息的物質(zhì)具有較強的專一性。 答案 (1)信息 (2)昆蟲間進行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì) (3)這種物質(zhì)是由昆蟲的腹部分泌的 (4)干擾雌雄蟲之間的信息交流 這種化學(xué)物質(zhì)具有較強的專一性 (5)將這種物質(zhì)提取出來,制成誘芯,置于誘捕器中,用于誘殺昆蟲或?qū)⑦@種物質(zhì)提取出來,制成溶液,于田間噴灑,干擾雌雄蟲之間的正常交尾,從而達到控制害蟲種群數(shù)量的目的(其他情況,只要答案合理即可) 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識競賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識測試題庫及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測工種技術(shù)比武題庫含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識競賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案