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1、
第17課 從三國鼎立到南北朝對峙
三國鼎立
案例說明
對應(yīng)教材“曹操統(tǒng)一北方”和“三國鼎立”兩子目,旨在使學(xué)生按照時序?qū)W習(xí)三國鼎立局面形成的歷史,以突破教學(xué)重點(diǎn),即知道三國鼎立局面形成的過程。在此基礎(chǔ)上,為解決教學(xué)難點(diǎn)作好準(zhǔn)備,使學(xué)生通過對三國鼎立歷史的學(xué)習(xí),認(rèn)識到三國屬于局部統(tǒng)一,鼎立局面的形成促進(jìn)了邊疆開發(fā)和民族交融,為新的統(tǒng)一規(guī)模奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)過程
一、曹操統(tǒng)一北方
1.東漢衰亡
教師講述:介紹“歷史人物”——曹操及其宏圖大志。通過引導(dǎo)學(xué)生思考“曹操的困惑——如何才能號令群雄,擴(kuò)大影響力”,引出曹操治理地方、壯大實(shí)力的策略,即之后官渡之戰(zhàn)取勝的客觀原因。
學(xué)生回
2、顧所學(xué),理解分裂割據(jù)局面出現(xiàn)的原因,思考“曹操的困惑——如何才能號令群雄,擴(kuò)大影響力”。
設(shè)計意圖:交代本課的第一條線索——“曹操奮斗史”,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歷史情境,跟隨曹操“親歷”歷史,以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一為最終目標(biāo)。增加課程的情節(jié)性、趣味性,為官渡之戰(zhàn)的講述做好鋪墊。
2.官渡之戰(zhàn)
教師講述:對比袁紹、曹操的思想認(rèn)識和性格特點(diǎn),以圖表展示雙方的實(shí)力懸殊;引導(dǎo)學(xué)生簡述官渡之戰(zhàn)的過程,糾正歷史演義小說《三國演義》帶給學(xué)生在歷史認(rèn)知上的錯誤。啟發(fā)學(xué)生概括官渡之戰(zhàn)的歷史意義。
學(xué)生看材料,理解曹操以少勝多的原因,講述已知的官渡之戰(zhàn)歷史,糾正歷史演義小說《三國演義》帶來的歷史認(rèn)知上的錯誤,概括官渡之戰(zhàn)的歷
3、史意義。
設(shè)計意圖:略講官渡之戰(zhàn),主要讓學(xué)生感受曹操勢力擴(kuò)大的過程及趨勢。
二、三國鼎立
1.赤壁之戰(zhàn)
教師講述:以曹操下一步的奮斗計劃為開端,引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料,分析曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力之間的矛盾,即赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)的歷史必然性;拓展史料,啟發(fā)學(xué)生從史料中分析曹軍的弱點(diǎn),即曹操之后戰(zhàn)敗的原因。
引導(dǎo)學(xué)生講述赤壁之戰(zhàn)的過程,并利用幻燈片動畫來演示具體情節(jié),糾正學(xué)生對赤壁之戰(zhàn)的錯誤認(rèn)識(如諸葛亮指揮、草船借箭等);分小組合作,探究“赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時中國的割據(jù)局面有什么影響”,即赤壁之戰(zhàn)的歷史意義。
學(xué)生思考:北方大局已定,曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,下一步該怎么做?認(rèn)識到三方勢力在荊州問題上的矛盾點(diǎn)
4、,知道赤壁之戰(zhàn)的背景。
閱讀史料,了解赤壁之戰(zhàn)的歷史過程,分析赤壁之戰(zhàn)的歷史意義。
設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料和分析問題的能力,啟發(fā)學(xué)生以史論史,論從史出,認(rèn)識到三國鼎立的歷史趨勢。
2.三國鼎立
師:介紹三國的政權(quán)建立和局部發(fā)展的狀況。啟發(fā)學(xué)生思考為什么三國政權(quán)能夠?qū)χ挪⒋??帶著問題,學(xué)習(xí)三國在政治、經(jīng)濟(jì)、邊疆開發(fā)等方面的舉措,主要講授諸葛亮治蜀、孫權(quán)開發(fā)江南。
學(xué)生思考三國政權(quán)能夠?qū)χ挪⒋娴脑?,了解三國在局部發(fā)展方面的措施。
設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到三國的局部統(tǒng)一促進(jìn)了地方發(fā)展和民族交融,為西晉的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。聯(lián)系前面所學(xué),理解三國表面上是分裂割據(jù),實(shí)際上是局部統(tǒng)一,穩(wěn)定發(fā)展的歷史狀況,使學(xué)生全面了解三國的歷史特征,為其辯證評價三國時期做好準(zhǔn)備。
三、小結(jié)過渡
教師引用何茲全的一段話作小結(jié):“這個時期在大量的消極現(xiàn)象掩蓋下,存在著積極的因素,國家的分裂為新的統(tǒng)一規(guī)模準(zhǔn)備了條件,民族間的斗爭為新的民族關(guān)系的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備了條件?!?
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