七年級美術下冊 第2課《黑白世界》教案1 湘美版.doc

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第2課《黑白世界》 1教學目標 通過想想、畫畫、刻刻、印印,培養(yǎng)現(xiàn)象能力,創(chuàng)造能力,提高動手能力;利用紙版畫獨特的表現(xiàn)形式、造型語言、審美情趣和獨特的拓印效果,充分激發(fā)學生的學習興趣;養(yǎng)成認真、耐心、細致的學習習慣。 2學情分析 七年級學生具備一定的觀察、思考能力和造型能力,但大部分學生對版畫知識沒有了解。大部分學生具備良好的繪畫習慣,普遍對美術學習有比較濃厚的興趣。本課的教學設計力求符合學生年齡特點,關注學生的主體地位,體現(xiàn)對學生實踐能力和技術意識的培養(yǎng); 3重點難點 初步認識版畫,清楚吹塑紙版畫的制作步驟,并完成制版。刻板的清晰程度。構圖和構成畫面線條的疏密關系等。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【講授】吹塑紙版畫認識制作過程 一、導入新課 1.出示相同的兩張版畫作品。 討論一下這兩張畫為什么一樣。 2.出示底板與作品對比。 分析得出作品是印出來的。 3.你們發(fā)現(xiàn)了嗎,這些畫在材料的使用上有什么共同的特點? 出示課題:吹塑紙版畫 二、講授新課 1.講解紙板畫。 2.學習制版方法 1)發(fā)每人一張由吹塑紙制成的底版,提問:請你仔細觀察,看看底板為什么能印出好看的圖畫? 在觀察的基礎上總結:因為底版上有凹凸變化所以能過印出畫。(在觀察、時間的基礎上學會方法。) 2)引導學生進行嘗試:怎樣才能在吹塑紙上留下凹凸的痕跡?利用各種工具在吹塑紙上試刻并總結。 3) 思考: a在制作容易發(fā)生的問題是什么? b你應該怎么避免這個問題? 把自己解決的方法告訴大家: a(問題)容易劃破、有鋸齒、太淺 b(解決方法)用力要適中,太重就會破、穿。 3.引導學生欣賞書中的作品,分析繪畫題材,用欣賞的方法引導學生選擇題材。 4.講解吹塑紙版畫的制作過程: 1)創(chuàng)作稿子:學生根據(jù)自己創(chuàng)作的意圖或根據(jù)老師的作業(yè)內(nèi)容的要示,用紅描畫的形式用鉛筆起草稿,在畫稿時,教師結合范例,講述構圖和構成畫面線條的疏密關系:畫面中哪些地方線條最疏,哪些地方的線條最密,哪些地方的紙條既不疏又不密,并注意相互間的大小、長短、曲直的藝術變化。 2)過稿:先將刻版用的吹塑紙用干布輕輕摩擦處理,使它表面沒有光澤便 于上色,再用泡沫水彩筆直接畫在吹塑紙上,畫得不好的地方,可以用濕毛巾輕輕擦去再畫。畫的時間應從吹塑紙的上方畫起,要避免手掌把泡沫水彩筆的線條開模糊。 3)制版:用無色圓珠筆沿稿子的筆跡用力刻畫,要有一定的深度,刻出畫稿的外輪廊,刻劃時要注意用力的輕生,不要畫穿吹塑紙為宜,由于吹塑紙質地較松軟,無色圓珠筆刻劃后成凹痕,線條密的地方,用力凹下去形成凹塊,紙條稀疏的地方就形成灰色。 5.學生作業(yè),師巡視指導。 強調(diào)構成畫面線條的疏密關系:畫面中哪些地方線條最疏,哪些地方的線條最密,哪些地方的紙條既不疏又不密,并注意相互間的大小、長短、曲直的藝術變化。 三、展示小結 展出學生作品,從線的清晰、疏密處理、構圖上進行分析指正。