2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)講義 專題五第11講 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 人民版.doc

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2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)講義 專題五第11講 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 人民版 美蘇爭鋒 一、兩極對峙格局的形成 1．背景 (1)雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體制。 (2)二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系破裂。 (3)二戰(zhàn)后，美國成為世界頭號資本主義強(qiáng)國，并視蘇聯(lián)為其爭霸的障礙。 2．過程 (1)序幕：1946年3月，丘吉爾在美國發(fā)表了“鐵幕”演說。 (2)政治上： ①1947年3月，杜魯門提出遏制蘇聯(lián)稱霸世界的全球戰(zhàn)略“杜魯門主義”，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的正式開始。 ②1947年9月，蘇聯(lián)、波蘭等九國成立“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”。 (3)經(jīng)濟(jì)上： ①1947年6月，美國提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃，即“馬歇爾計劃”。 ②1949年1月，蘇聯(lián)和東歐國家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會。 (4)軍事上： ①1949年，美國策劃成立了北約。 ②1955年，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家成立了華約。至此，美蘇兩極格局正式形成。 二、冷戰(zhàn)局面下的國際關(guān)系 1．美蘇冷戰(zhàn) (1)對德國的分區(qū)占領(lǐng)，導(dǎo)致德國分裂。 (2)1962年，古巴導(dǎo)彈危機(jī)。 2．局部熱戰(zhàn) (1)1950—1953年美國侵略朝鮮，中國抗美援朝。 (2)1961—1973年美國侵略越南。 3．對國際關(guān)系的影響 (1)美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)不同社會制度的國家吸取教訓(xùn)，發(fā)展自身，推動世界發(fā)展，第三世界崛起。 [輕巧識記]美蘇冷戰(zhàn) 一個序幕：“鐵幕”演說。 兩個國家：美國與蘇聯(lián)。 兩個標(biāo)志：杜魯門主義標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”開始；北約與華約兩大軍事政治集團(tuán)的建立標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式形成。 三大領(lǐng)域：政治：杜魯門主義與共產(chǎn)黨和工人黨情報局；經(jīng)濟(jì)：馬歇爾計劃與經(jīng)互會；軍事：北約與華約的建立。 [概念闡釋]雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)” (1)雅爾塔體系：二戰(zhàn)后期雅爾塔等會議確定的戰(zhàn)后世界新秩序，是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ)。 (2)兩極格局：是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現(xiàn)，從屬于雅爾塔體系，蘇聯(lián)解體標(biāo)志其結(jié)束。 (3)“冷戰(zhàn)”：是雅爾塔體系下兩極格局對抗的主要形式?！袄鋺?zhàn)”的加劇又促進(jìn)了兩極格局的形成。 [思維升華]兩極對峙格局的特點(diǎn) (1)陣線分明：美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定 (2)主導(dǎo)力量：美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。 (3)斗爭方式：“冷戰(zhàn)”是斗爭的主要方式，由此而表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。 (4)體現(xiàn)矛盾：體現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾，其內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終仍要服從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。 (5)對峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)。 新興力量的崛起 一、“歐洲人的歐洲” 1．原因：隨著西歐國家的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，歐洲政治家認(rèn)識到，歐洲各國的聯(lián)合有助于歐洲的穩(wěn)定與發(fā)展。 2．過程 (1)經(jīng)濟(jì)一體化：1967年由歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并成歐共體。 (2)政治一體化：1975年共同體的立法機(jī)構(gòu)“歐洲議會”成立。 (3)20世紀(jì)80年代后，歐共體的防務(wù)合作也加快了步伐。 二、迅速興起的日本 1．原因 (1)經(jīng)濟(jì)上：把發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為立國的方針，制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 (2)外交上：以日美關(guān)系為基軸，依賴美國的保護(hù)，發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 (3)科教：重視教育和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 2．表現(xiàn) (1)從20世紀(jì)50年代中期開始，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時期。 (2)20世紀(jì)60年代末，日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟(jì)大國。 (3)1987年，日本人均國民生產(chǎn)總值超過美國。 (4)日本是世界上最大的債權(quán)國、世界上主要的貿(mào)易出口大國和對外援助大國。 三、東方巨龍的騰飛 1．經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就 (1)1957年“一五”計劃的完成。 (2)1966年之前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了較大的發(fā)展。 (3)1978年以后，實行改革開放，綜合國力迅速增長。 2．外交成就：獨(dú)立自主的和平外交政策，國際地位日益提高，為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。 四、發(fā)展中國家的呼聲 1．原因：民族獨(dú)立的國家不愿介入美蘇之爭，希望保持和平中立。 2．標(biāo)志：1961年在鐵托、尼赫魯和納賽爾的推動下，不結(jié)盟運(yùn)動正式誕生。 3．宗旨和原則：獨(dú)立自主和非集團(tuán)。 4．影響：在一定程度上改變了世界的面貌，有力地沖擊了兩極格局。 [輕巧識記]歐洲“一體化” [思維升華]20世紀(jì)六七十年代世界多極化趨勢出現(xiàn) [易誤辨析]新興力量的崛起 (1)西歐聯(lián)合是在美蘇“冷戰(zhàn)”的背景下，在經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)的基礎(chǔ)上，為維護(hù)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展與穩(wěn)定而產(chǎn)生的歐洲一體化的根本原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，而不是擺脫美國的控制。 (2)歐共體成立于1967年，表明歐洲走向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合。歐盟是歐共體的發(fā)展，它成立于1993年，標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實體向經(jīng)濟(jì)政治實體過渡。 (3)不結(jié)盟運(yùn)動是不與美蘇兩大軍事集團(tuán)結(jié)盟的組織。不結(jié)盟不是消極的中立，而是積極地反對殖民主義和霸權(quán)主義，主張用和平共處代替冷戰(zhàn)，實現(xiàn)全面徹底裁軍。不結(jié)盟運(yùn)動的興起，標(biāo)志著第三世界國家以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。 [通史鏈接]20世紀(jì)70年代初，美國霸權(quán)的衰落 內(nèi)容 鏈接點(diǎn) 政治 西歐、日本的崛起 20世紀(jì)70年代初美國的霸權(quán)受到了蘇聯(lián)、西歐、日本的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)上與西歐、日本形成競爭局面，軍事、科技上受到了蘇聯(lián)的挑戰(zhàn)，迫使美國調(diào)整外交戰(zhàn)略 軍事 侵越戰(zhàn)爭失敗 外交 推動中美關(guān)系的改善 經(jīng)濟(jì) 布雷頓森林體系崩潰 , 多極化趨勢的加強(qiáng) 一、“別了，雅爾塔” 1．東歐劇變：在戈爾巴喬夫“新思維”影響下，東歐劇變、新政權(quán)向西方靠攏。1991年經(jīng)互會解體，華約解散。 2．蘇聯(lián)解體 (1)過程：1991年8月，將“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”改名為“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”。八一九事件后國家政權(quán)性質(zhì)發(fā)生了根本的改變。1991年12月21日《阿拉木圖宣言》的發(fā)表，蘇聯(lián)完全解體。 (2)影響：戰(zhàn)后存在40多年的兩極格局崩潰。 二、多極化趨勢的加強(qiáng) 1．美國：成為唯一的超級大國，試圖實現(xiàn)“美國領(lǐng)導(dǎo)世界”的意愿。 2．西歐：加快了一體化進(jìn)程，1993年歐洲聯(lián)盟成立，1999年歐元啟用，并努力建立歐洲獨(dú)立的防務(wù)體系。 3．日本：憑借經(jīng)濟(jì)實力加快了謀求政治大國地位的步伐。 4．俄羅斯：調(diào)整對外政策，力圖擴(kuò)大國際事務(wù)中的影響。 5．不結(jié)盟運(yùn)動和第三世界：進(jìn)一步發(fā)展，在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用。 6．中國：綜合國力增強(qiáng)和國際地位提高。 [輕巧識記]蘇聯(lián)解體的原因 [易誤辨析]“獨(dú)聯(lián)體” “獨(dú)聯(lián)體”是由前蘇聯(lián)大多數(shù)共和國組成的進(jìn)行多邊合作的獨(dú)立國家聯(lián)合體，是一種國家之間非常松散的聯(lián)合形式，而不是一個國家。 [思維升華]多極化趨勢對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響 (1)有利于國際關(guān)系的民主化和發(fā)揮聯(lián)合國的作用。 (2)有利于世界的和平與發(fā)展。 (3)有利于大國關(guān)系的緩和，制約和削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。 (4)有利于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。 (5)有利于促進(jìn)世界政治經(jīng)濟(jì)文化的協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。 兩極格局的形成及其影響 1．兩極格局的形成 美國 蘇聯(lián) “杜魯門主義” 共產(chǎn)黨和工人黨情報局 “馬歇爾計劃” 經(jīng)互會 扶植德意志聯(lián)邦共和國 扶植德意志民主共和國 北大西洋公約組織 華沙條約組織 兩大軍事集團(tuán)對峙局面出現(xiàn)，兩極對峙格局正式形成，在社會制度和意識形態(tài)領(lǐng)域互相攻擊 2．兩極格局的影響 (1)美蘇“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系，造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面。 (2)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，為世界科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。 (3)面對兩極對峙局面，亞、非、拉發(fā)展中國家興起不結(jié)盟運(yùn)動，努力使自身不斷發(fā)展壯大，第三世界由此崛起。 (4)美蘇兩國為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)，肆意踐踏國際法，干涉別國內(nèi)政，甚至不惜在局部地區(qū)大舉用兵，嚴(yán)重破壞了世界和平。 3．雅爾塔體制、兩極格局和冷戰(zhàn)三者的關(guān)系 (1)雅爾塔體制奠定了兩極格局的框架。 (2)兩極格局是雅爾塔體制的集中體現(xiàn)。 (3)雅爾塔體制下，兩極對抗的主要形式是冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)的加劇促成了兩極格局的最終形成。 (4)兩極格局的瓦解，也意味著冷戰(zhàn)局面的結(jié)束，雅爾塔體制的瓦解。 世界政治多極化的出現(xiàn)及其發(fā)展特點(diǎn) 1．二戰(zhàn)后，美歐關(guān)系的發(fā)展演變 (1)戰(zhàn)后初期，美國通過推行馬歇爾計劃，幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，并得以控制西歐。 (2)美國在歐洲采取冷戰(zhàn)政策，建立北約組織，參加國包括英、法等西歐國家。 (3)從20世紀(jì)50年代初起，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，美國同西歐國家的控制與反控制的斗爭日趨尖銳。 (4)隨著歐共體的成立和壯大以及歐盟的誕生，歐洲開始奉行相對獨(dú)立的政策，在國際舞臺上積極擺脫美國的控制，成為多極化趨勢下的重要力量。 2．多極化的出現(xiàn) (1)西歐、日本隨著經(jīng)濟(jì)實力與美國的差距逐步縮小，在政治上對美國的離心傾向也在不斷加強(qiáng)；中國的國際地位不斷提高；不結(jié)盟運(yùn)動的興起。 (2)蘇聯(lián)解體使兩極格局瓦解，多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)。 3．多極化發(fā)展的特點(diǎn) (1)和平過渡：它不是通過世界大戰(zhàn)而是經(jīng)過長期“冷戰(zhàn)”較量引起的。 (2)競爭過渡：美國、日本、西歐、中國、俄羅斯等力量中心存在著互相競爭、互相制約的關(guān)系。 (3)長期過渡：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治不會輕易退出舞臺，必然要經(jīng)過一個長期的發(fā)展過程。 美蘇冷戰(zhàn)下的國際局勢 1．杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)正式開始的重要標(biāo)志 [史料]　杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)?！? 史證　史料反映了杜魯門的立場：美國有責(zé)任維護(hù)和平與國家安全，實質(zhì)是公開干預(yù)別國內(nèi)政，謀求世界霸權(quán)。 2．對美蘇冷戰(zhàn)的評價 [史料]　冷戰(zhàn)時期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。 ——[美]杰里本特利等《新全球史》 蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球…… ——《美國新聞與世界報道》(1991年9月9日) 史證　史料反映了學(xué)術(shù)界力圖對美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評價，既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭鋒使世界長期不得安寧，國際局勢緊張；又看到在近半個世紀(jì)中雙方勢均力敵，避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，既認(rèn)為美蘇軍備競賽付出了高昂的代價，又指出冷戰(zhàn)推動了科技的發(fā)展。 當(dāng)今世界多極化趨勢 1．歐洲“一體化”的有利條件 [史料]　謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。然而在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們雖不惜使用最強(qiáng)大的武力，卻都失敗了。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，……歐洲政治家們清醒地認(rèn)識到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。 史證　史料表明歐洲具有相同或相近的歷史傳統(tǒng)、文化、宗教和意識形態(tài)，歐洲的聯(lián)合具有悠久的歷史淵源。 2．法國積極推行歐洲一體化進(jìn)程 [史料]　1963年，法國總統(tǒng)戴高樂直言不諱地告訴美國記者蘇茲貝克：“首先必須要有個歐洲??！現(xiàn)在對美國來說是很愜意的。有一個法國、一個德國、一個意大利和一個英國，而美國可以利用它們來相互反對……必須要有一個擁有自己的經(jīng)濟(jì)、自己的政策、自己的防務(wù)的真正的歐洲。” 史證　史料反映戴高樂總統(tǒng)表達(dá)了法國推動歐洲聯(lián)合、自強(qiáng)的主張。戴高樂強(qiáng)調(diào)，在美蘇“冷戰(zhàn)”過程中，西歐國家走向聯(lián)合，實力日益強(qiáng)大才能提高歐洲的國際地位。 3．日本謀求“政治大國”地位 [史料]　1972年，日本外相大平正芳在記者招待會上說：“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了。” “要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，增加日本不僅作為經(jīng)濟(jì)大國的份量，而且增加作為政治大國的份量。” ——日本前首相中曾根康弘在其家鄉(xiāng)群馬縣的演講 (1983年7月28日) 史證　史料反映了日本尋求擺脫美國的控制，謀求政治大國地位，從而沖擊了兩極格局，成為世界多極化的推動因素。 4．當(dāng)今世界格局多極化趨勢 [史料]　20世紀(jì)90年代，有人在評論國際局勢時說：“當(dāng)今世界，巨人林立，日本是獨(dú)腳的巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人?！? 史證　史料的評論概括了當(dāng)今世界格局多極化趨勢的基本特點(diǎn)?！熬奕肆至ⅰ毙蜗蟮胤从沉水?dāng)今世界格局多極化趨勢。 美蘇多種形式的“冷戰(zhàn)” 材料一　喬治凱南說：“……大家都會想起伊索寓言里太陽和北風(fēng)比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事。這個旅行者就像是蘇聯(lián)勢力。大衣就是它在東歐和其他用以掩蓋它的腹臟的極權(quán)和勢力地區(qū)……使得那個頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是①北風(fēng)的直接脅迫，而是太陽的間接的溫和辦法。” 材料二　美國總統(tǒng)約翰遜1964年5月說：“不再是一道鐵幕，而是有許多道鐵幕。每道鐵幕的強(qiáng)度和厚度不同，因而能穿過它的光線和能在它后面增長的希望也不同。……我們將繼續(xù)建造一座座能跨越這一鴻溝的橋梁。它們將是增加②貿(mào)易的橋梁、思想的橋梁、訪問者的橋梁和人道主義援助的橋梁?！? 材料三　1955年3月，丘吉爾指出，新式武器改變了國際關(guān)系。它不僅威脅著像英國這樣的小國的生存，而且威脅著美國和蘇聯(lián)這樣的超級大國的生存。他斷言：“通過一個極具諷刺意味的過程，我們完全有可能達(dá)到這樣一個歷史階段：③安全成為恐怖的健壯的孩子?！? [讀史三步曲] 粗讀 材料一體現(xiàn)了二戰(zhàn)結(jié)束后美國為實現(xiàn)其全球戰(zhàn)略，對蘇實行“冷戰(zhàn)”的原因。材料二反映美國力圖對蘇聯(lián)進(jìn)行多種形式的“冷戰(zhàn)”。材料三反映美蘇爭鋒過程中，“核恐怖”造成的美蘇均勢 細(xì)讀 材料一中①畫線部分的關(guān)鍵信息：“北風(fēng)的直接脅迫”的含義是美蘇之間的直接對抗，“太陽的間接的溫和辦法”的含義是美蘇之間的間接對抗。材料二中②畫線部分的關(guān)鍵信息：“貿(mào)易的橋梁、思想的橋梁、訪問者的橋梁和人道主義援助的橋梁”體現(xiàn)了“冷戰(zhàn)”的多種形式。材料三中③畫線部分的關(guān)鍵信息：美蘇兩國不敢輕易動武，反倒促成了相對安全的局面 史證 二戰(zhàn)后，美蘇從戰(zhàn)時盟友變?yōu)椤袄鋺?zhàn)”對手，“冷戰(zhàn)”過程中，美蘇兩國沒有發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，但世界局部戰(zhàn)爭不斷 [史料應(yīng)用] (1)根據(jù)材料一指出美蘇對抗的主要原因是什么？對抗的實質(zhì)是什么？ (2)根據(jù)材料二，指出美蘇對抗涉及哪些方面。 (3)根據(jù)材料三你如何理解美蘇“冷戰(zhàn)”“安全成為恐怖的健壯的孩子”。 答案：　(1)美蘇對抗的主要原因是二戰(zhàn)后美國成為世界霸主，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。 美蘇對抗的實質(zhì)是美蘇兩國在社會制度和國家利益上的沖突。 (2)美蘇對抗涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化、意識形態(tài)諸方面。 (3)美蘇對抗加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面，美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 兩極格局形成和世界多極化趨勢 【臨考視窗】　(1)從國家利益和國家實力決定對外關(guān)系角度出發(fā)，考查美蘇“冷戰(zhàn)”的原因和實質(zhì)。 (2)多角度考查多極化的出現(xiàn)和加強(qiáng)，歐洲一體化進(jìn)程，選取新材料創(chuàng)設(shè)新情境，綜合考查近代以來世界經(jīng)濟(jì)、政治格局的演變。 [高考例析](xx高考江蘇卷)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖，理解準(zhǔn)確的是(　　) A．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對抗 B．柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn) C．美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙 D．德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合 解題流程 審題 題干 “被占領(lǐng)的德國1945—1949年”，反映兩極格局下的國際關(guān)系 分析選項 A項 第二次世界大戰(zhàn)后，德國被蘇、美、英、法四國分區(qū)占領(lǐng)。1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂。造成德國分裂的主要原因是美蘇冷戰(zhàn)對峙 正確 B項 當(dāng)時圍繞德國領(lǐng)土問題，美蘇兩國沒有出現(xiàn)熱戰(zhàn)，柏林被占領(lǐng)局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)與史實不符 排除 C項 華約建立于1955年，北約與華約對峙與題干時間不符 排除 D項 德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合與題干地圖不一致 排除 答案：　A [借題發(fā)揮] 1．美蘇“冷戰(zhàn)”形成的原因和表現(xiàn) 2．世界格局多極化的出現(xiàn) 實力中心 經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 政治目標(biāo) 西歐 歐共體形成 政治一體化 日本 世界第二 要成為政治大國 第三世界國家 要求建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序 發(fā)揮更大作用 中國 社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 成為世界重要政治力量 3．當(dāng)今世界格局多極化的趨勢 兩極格局終結(jié)后，暫時形成“一超多強(qiáng)”局面，但世界格局向多極化方向加速發(fā)展。 [嘗試應(yīng)用] 1．(xx高考福建文綜卷)冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報告認(rèn)為，(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴(yán)重的危險之中……冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報告認(rèn)為(　　) A．全面“熱戰(zhàn)”不可避免 B．要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn) C．冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)” D．冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭 解析：　“冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭”體現(xiàn)了冷戰(zhàn)雖沒有直接訴諸戰(zhàn)爭，但也和一場真正的戰(zhàn)爭無異?！盁釕?zhàn)”和冷戰(zhàn)相反，專指赤裸裸的戰(zhàn)爭行動，比冷戰(zhàn)更加殘酷、血腥。故C項錯誤，D項正確。A、B兩項材料未涉及。 答案：　D 2．(xx廣東汕頭檢測)時人曾作詩描述古巴導(dǎo)彈危機(jī)：“后院洞開美夢醒，?？辗怄i欲斷臂，前倨后恭成笑話，試看天下誰懦夫？”“前倨后恭成笑話”描述的是(　　) A．美國稱霸全球的企圖破產(chǎn) B．蘇聯(lián)力求戰(zhàn)略平衡的計劃受挫 C．“維護(hù)世界和平”成為泡影 D．美蘇爭霸使雙方國際形象大損 解析：　結(jié)合所學(xué)知識，可知蘇聯(lián)在古巴導(dǎo)彈危機(jī)中失敗，即“前倨后恭成笑話”，即蘇聯(lián)力求戰(zhàn)略平衡的計劃受挫。 答案：　B 3．(xx東北師大附中高三第二次月考)1964年第二次不結(jié)盟國家首腦會議綱領(lǐng)指出：“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源。”1973年第四次首腦會議號召不結(jié)盟國家要“通過有效行使反對霸權(quán)的國家主權(quán)來鞏固它們的獨(dú)立”，“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料強(qiáng)調(diào)不結(jié)盟運(yùn)動國家(　　) A．把斗爭矛頭主要指向了霸權(quán)主義的美國 B．不滿美、蘇兩國對第三世界的激烈爭奪 C．從反帝、反殖發(fā)展到反對強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義 D．認(rèn)識到發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)與爭取國家獨(dú)立的重要性 解析：　材料反映了不結(jié)盟運(yùn)動國家堅持反對帝國主義、殖民主義、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，爭取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的宗旨。材料不能明確體現(xiàn)A、B、D三項。 答案：　C 解答選擇題應(yīng)適當(dāng)關(guān)注程度性詞語★ 關(guān)注程度性詞語主要適用于題干或備選項中帶有程度性詞語的題目。此類題目題干或備選項中帶有“基本的”“根本的”“最突出的”“主要”“直接”“最早”“徹底”“任何”“全部”“都”“完全”“一律”“立即”等程度性詞語。解答此類題，常用的方法有比較優(yōu)選法，根據(jù)題干要求，確定題目要求的邏輯關(guān)系，找出涵蓋最全面和解釋最深刻的選項。 直選法，直接從程度性詞語入手，結(jié)合題干或備選項進(jìn)行選擇或排除，以縮小選擇范圍。 (xx高考海南卷) [點(diǎn)撥]　關(guān)注程度性詞語對解答選擇題十分有效，可以幫助學(xué)生迅速排除無關(guān)的選項。本題程度性詞語是冷戰(zhàn)的基本特征，美國的“冷戰(zhàn)”政策是指二戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對行動的總稱，美蘇冷戰(zhàn)的主要陣地在歐洲，在美國發(fā)動的對朝鮮、對越南的熱戰(zhàn)中，蘇聯(lián)也未直接參戰(zhàn)，這說明美蘇冷戰(zhàn)的基本特征是雙方既對抗又避免直接軍事沖突。 [嘗試應(yīng)用] 4．(xx高考浙江文綜卷)越是高度的概括，越容易引起爭議。對20世紀(jì)歷史的概括，下列說法中爭議最少的可能是(　　) A．帝國主義戰(zhàn)爭，社會主義革命，第三世界崛起，經(jīng)濟(jì)、科技和文化大發(fā)展 B．帝國主義戰(zhàn)爭和社會主義革命，冷戰(zhàn)和走向多極化，和平、改革與發(fā)展 C．兩次大戰(zhàn)、兩種制度、兩極格局、多極化趨勢，革命與改革，和平與發(fā)展 D．一戰(zhàn)和二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)及局部戰(zhàn)爭，殖民體系瓦解，經(jīng)濟(jì)、科技和文化大發(fā)展 [自我解答]__C__ [點(diǎn)撥]　本題的程度詞語是：爭議最少的說法。關(guān)鍵信息：20世紀(jì)的歷史大事大致有：第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命、羅斯福新政、第二次世界大戰(zhàn)、第三次科技革命、兩極格局、蘇聯(lián)的改革、多極化趨勢、和平與發(fā)展等。該時期的歷史特征大致歸納為：兩次世界大戰(zhàn)、兩種社會制度的共存、從兩極格局到多極化趨勢、改革與革命、和平與發(fā)展。判斷A、B、C、D爭議最少的選項。 5．(xx云南昆明高三摸底)某版本高中歷史教材的單元內(nèi)容如下，此單元內(nèi)容最適合的標(biāo)題是(　　) 第33課　　現(xiàn)代化在英國的啟動166 第34課　　現(xiàn)代化在歐洲的擴(kuò)展171 第35課　　現(xiàn)代化在北美、東亞的擴(kuò)展177 第36課　　20世紀(jì)發(fā)達(dá)資本主義國家的調(diào)整與改革182 第37課　　蘇聯(lián)現(xiàn)代化道路的探索187 第38課　　發(fā)展中的新興大國193 A．現(xiàn)代化的世界進(jìn)程　　　　　 B．從分散到整體的世界 C．世界的多極化趨勢 D．現(xiàn)代化的不同模式 [自我解答]__A__ [點(diǎn)撥]　程度性詞語：最合適的標(biāo)題，關(guān)鍵詞：從材料中的“啟動”“擴(kuò)展”“探索”“英國”“歐洲”“北美”“東亞”“蘇聯(lián)”等關(guān)鍵詞，判斷最合適的標(biāo)題是現(xiàn)代的世界進(jìn)程，從分散到整體的世界，世界多極化趨勢，現(xiàn)代化的不同模式中哪一個體現(xiàn)了解答選擇題應(yīng)關(guān)注的程度性詞語。 6．(xx安徽皖南八校高三第二次聯(lián)考)亨廷頓認(rèn)為，在文明的沖突中，歐洲和美國將彼此攜手或彼此分離，世界各偉大文明也將彼此攜手或彼此分離；在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威脅，而建立在多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。下列說法與亨廷頓觀點(diǎn)一致的是(　　) A．世界政治格局多極化根源于經(jīng)濟(jì)格局多極化 B．基于單一文明的政治格局更有利于世界和平 C．美國單極化的目標(biāo)構(gòu)建帶來文明的沖突 D．多元文明的對話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序 [自我解答]__D__, [點(diǎn)撥]　本題程度性詞語：與亨廷頓觀點(diǎn)一致的說法。材料中亨廷頓的觀點(diǎn)：“多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障”強(qiáng)調(diào)構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序應(yīng)讓文明沖突變?yōu)槲拿鲗υ挕?