八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 第5課 三大改造知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc
《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 第5課 三大改造知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 第5課 三大改造知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5課 三大改造 知識(shí)點(diǎn)1 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化 農(nóng)業(yè)合作化原因:分散經(jīng)營(yíng)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要;農(nóng)民也有進(jìn)行互助合作的要求 方式:把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來(lái),引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。開(kāi)始實(shí)行自愿互利的原則。先后經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階段 結(jié)果:1955年,全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化高潮。1956年,全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 手工業(yè)合作化:農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了手工業(yè)的社會(huì)主義改造。1956年,90%以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。 知識(shí)點(diǎn)2 公私合營(yíng) 工商業(yè)改造方式:從1954年開(kāi)始,國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,逐步發(fā)展為企業(yè)的公私合營(yíng)。公私雙方共同經(jīng)營(yíng)企業(yè),公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位 結(jié)果:1956年初,出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營(yíng)的高潮 贖買政策:國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策,即按全行業(yè)公私合營(yíng)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息。這種贖買政策,實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡,是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉 三大改造結(jié)果:到1956年底,國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。 完成:實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變 意義:社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái),我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段 缺點(diǎn):在社會(huì)主義改造工作的后期,也存在要求過(guò)急、工作過(guò)粗、改變過(guò)快等缺點(diǎn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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