2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學設計 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第九課《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教學設計 新人教版 一、課前導讀： 一）：教學目標： 1、情感態(tài)度價值觀目標：學生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進人物學習，增進對社會主義的情感，從小樹立艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。 2、能力目標：認識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分；我們青少年體會發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性和必要性。 3、知識目標：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；推進社會主義現(xiàn)代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 二）：重點難點： 重點：正確認識艱苦奮斗精神。 難點：全面建成小康社會，建設中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。 三）：考綱考點： 最新考綱 考點細化 體會理想的實現(xiàn)必須經過艱苦奮斗（理解層次） 1、什么是艱苦奮斗精神？ 2、我國為什么要堅持艱苦奮斗精神？ 四）：預習梳理：（請同學們課前完成，并在書上劃記好，各小組長課前檢查） 1、 作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就是我們 的重要內容。 2、艱苦奮斗精神在 年代得到充分體現(xiàn)，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設新時期得到繼續(xù)發(fā)揚光大。 3、全面建成小康社會，實現(xiàn)各族人民的 ，需要艱苦奮斗精神； 4、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為 ，創(chuàng)業(yè)實踐需要 的支持和鼓舞； 5、人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的 , 人類社會的一切文明成果，都是艱苦奮斗精神的結晶。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮斗。 6、艱苦創(chuàng)業(yè)精神 某個時代所特有的精神，而是與 發(fā)展同在的。 7、艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同的時代有 的內容。 8、在新時期，推進現(xiàn)代化建設，更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是 精神。 二、教學過程： 一）：自我展示：學生展示課前預習情況(要求：齊聲朗讀、聲音洪亮） 二）：課堂活動：艱苦奮斗的名言警句或故事傳說的接龍活動 (要求：1、單組名言警句，雙組故事傳說；2、前一將自己的答案和前面已回答的答案告訴后面的同學，避免出現(xiàn)重復。) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。（孟子） 不經一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 ……,…… 雙組：夸父追日、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針、鑿壁偷光、大禹治水、愚公移山、臥薪嘗膽、懸梁刺股、……,…… 三）：課堂討論： 關于在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神的問題，有這樣兩種觀點。觀點一：艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。觀點二：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風和道德品質，也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。你同意哪種觀點？說說自己的理由。 四）：合作探究： 在九年級一次主題班會上,語文、數(shù)學、英語三個科代表就“艱苦奮斗”進行發(fā)言： 語文科代表：“昔人已乘黃鶴去。”英語科代表：“過去時，現(xiàn)在時，將來時?！睌?shù)學科代表：“直線一條?！? 你認為哪個代表的觀點最合理，為什么？ 答：英語科代表最合理。 理由：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德；社會主義現(xiàn)代化建設要大力倡導和發(fā)揚；艱苦奮斗在不同時代有不同的具體內容，應與時俱進，開拓創(chuàng)新。 知識歸納：為什么要堅持艱苦奮斗的精神？（學生先從書本上找并合作探究答案，老師歸納） 答：1）我國仍處于社會主義初級階段，國際競爭異常激烈。 2）艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的重要內容。 3）這是全面建成小康社會和實現(xiàn)共同理想的需要。 4）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，人類社會的一切文明成果，無不是艱苦奮斗精神的結晶，要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮斗。 5）這是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興的必要要求。 6）在新時期，推進現(xiàn)代化建設，更要大力倡導和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。 五)：新聞觀察： 材料一：湖南在線:本報長沙訊 5月16日，湘一芙蓉中學成立大會在芙蓉區(qū)政府召開，按照約定，芙蓉區(qū)政府將長沙市十二中交由長沙市一中托管，命名為湘一芙蓉中學。 材料二：學校網(wǎng)站：本網(wǎng)訊 9月3日上午8點，原省人大常委副主任唐之享、省教育廳副廳長葛建中在長沙市教育局副局長繆雅琴、芙蓉區(qū)教育局局長周見陽、長沙市一中校長趙雅茜和長沙市湘一芙蓉中學校長李強等領導的陪同下，參加了長沙市湘一芙蓉中學xx 年下學期開學典禮。在開學典禮上，湘一芙蓉中學李強校長表示：湘一芙蓉人將統(tǒng)一認識，精誠團結，建章立制，規(guī)范管理，真抓實干，頑強拼搏，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，共描藍圖，共謀發(fā)展，共創(chuàng)佳績，決心用汗水和勇氣、勤奮和智慧鑄就輝煌！我們堅信：湘一芙蓉的明天一定更加美好！ 請同學們回答以下問題： 1、作為湘一芙蓉中學首屆初中畢業(yè)生，在打造湘一芙蓉名校過程中，我們在今后的學習和生活中應該如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？ 答:1）、生活上：勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不講究吃穿，合理消費，杜絕相互攀比的不良思想，反對鋪張浪費、奢侈揮霍。 2）、學習上：刻苦鉆研，頑強拼搏，積極進取，知難而上，勤學苦練，注重方法，開拓創(chuàng)新等。 3、作為湘一芙蓉中學學子，在創(chuàng)建湘一芙蓉教育品牌中，你能為學?；蚶蠋熖岢鲆恍┖侠斫ㄗh嗎？ 答:學校：統(tǒng)一認識，建章立制，規(guī)范管理，精誠團結，銳意改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮勇直追，等等； 老師：轉變觀念，提升職業(yè)技能，提高師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，揮灑汗水，真抓實干，腳踏實地，樂于奉獻，積極進取，創(chuàng)新思維，等等； 六）：小結提升： 1、知識小結： 2、知識提升：與艱苦奮斗有關聯(lián)的初三政治知識還有哪些？（學生從書本上找） 答：1）、改革開放以來，我國經濟社會取得成就的一個原因；(P39) 2）、黨的基本路線的實現(xiàn)途徑；（P37) 3）、理想的實現(xiàn)（共同理想,個人理想)；(P118,P129) 4）、全面建成小康社會和構建和諧社會；（P120,P117) 5）、樹立正確的消費觀；(P99) 6）、科教興國和人才強國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)創(chuàng)新精神；（P62) 7）、中國傳統(tǒng)美德和中華民族精神等。（P67,P69) 三、鞏固練習： 1、（2011福州）科學家錢偉長當年考入大學時，中文、歷史都是滿分，但物理只有5分；經過廢寢忘食的刻苦學習，一年后物理超過了70分；畢業(yè)時，他成為物理系最好的學生之一。這啟示我們（ ） A、要愛好和平的精神 B、要發(fā)揚艱苦奮斗精神 C、學好物理就能當科學家 D、只要學好自己喜歡的學科 2、（2011岳陽）“雷鋒傳人”郭明義在生活中不僅助人為樂，而且安貧樂道，一家三口住的僅僅是40平米的房子。在工作中，他謝絕礦里配的巡檢車，堅持每天徒步巡查公路狀況。上述材料（ ） ①表明了倡導艱苦奮斗，就應放棄富裕、舒適的生活 ②體現(xiàn)了郭明義的艱苦奮斗、無私奉獻的崇高精神 ③啟示我們即使條件改善了，仍需繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) ④說明艱苦奮斗不僅是一種艱苦樸素的生活作風，更是一種拼搏創(chuàng)業(yè)的精神 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ② ③ D 、② ③ ④ 3、（xx鎮(zhèn)江）過去要求節(jié)約做到“五個一”：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤?，F(xiàn)在提倡個人消費做到“五個一”：日常消費花一點、文化學習投一點、孝敬父母用一點、希望工程捐一點、自己備用存一點。這告訴我們（ ） ①發(fā)揚艱苦奮斗精神，就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅持從我做起 ③發(fā)揚艱苦奮斗精神要堅持與時俱進 ④現(xiàn)在條件好了，艱苦奮斗已不合時宜 A、 ① ④ B、 ② ④ C、 ② ③ D、 ① ③ 4、（xx寧夏）讓艱苦奮斗成為一種生活方式 為推進社會主義文化建設，某校舉辦了“讓艱苦奮斗成為一種生活方式”的校園論壇。以下是論壇中的部分觀點，請你也參與討論。 我行我素：2011年我國成為全球占有量最大的奢侈品消費國。咱們富民強，不差錢，想咋花都行！何談艱苦奮斗？ 憂心如焚：我國每年浪費的食物總量折合成糧食880多億斤，這些糧食足夠我國1.03億人吃一年。浪費比餓荒更可怕！艱苦奮斗是我們必然的選擇。 請結合小康社會和資源現(xiàn)狀，談談你對奢侈品消費和浪費現(xiàn)象的看法。你認為如何讓艱苦奮斗成為自己的一種生活方式？ 答:1） ① 我國小康水平的現(xiàn)狀是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的；②我國資源現(xiàn)狀是自然資源總量大、種類多，但人均少、資源相對短缺，追求奢侈品消費是不可取的，浪費是錯誤的，不符合我國現(xiàn)階段的國情，會加劇我國資源短缺的危機，影響小康社會建設； ③我們應該勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神。