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1、最新北師大版品社一上《祖國(guó)真美麗》教 案年級(jí)上學(xué)期品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
祖國(guó)真美麗
課時(shí)
1
課型
新授
授課時(shí)間
年 月日
教材分析
祖國(guó)壯麗的自然，人文景觀和家鄉(xiāng)的變化，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)的 敬人民英雄。體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的愉快，有創(chuàng)意地參加慶?；顒?dòng)。
情感。初步體驗(yàn)民族的自豪感 ，崇
教學(xué)目標(biāo)
1、領(lǐng)略祖國(guó)壯美的河山，體驗(yàn)民族自豪感，獲得熱愛(ài)祖國(guó)的情感體驗(yàn)。
2、通過(guò)多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。
3、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。
學(xué)情基礎(chǔ) 分析及預(yù) 習(xí)指導(dǎo)
一年級(jí)學(xué)生觀察敏銳，好奇心強(qiáng)，并且具有一定的審美意識(shí)和能力。在日常生活中 ，他們能夠
2、
在家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)卜憑借電影、電視、報(bào)章雜志、媒體動(dòng)畫、參觀旅游等多種渠道豐富自己 對(duì)生活環(huán)境及祖國(guó)的山水、名勝、民族風(fēng)情的感知。近年來(lái) ，處處呈現(xiàn)出高樓矗立、街道整潔、
小區(qū)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。置身于圖畫般的世界里 ，特別是周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生身心潛移默化
的熏陶和感染，更加深了學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)“祖國(guó)真美麗”的感受。
但是，大多數(shù)學(xué)生由于時(shí)間和各種條件的局限 ，大多是通過(guò)看、聽(tīng)、圖文資料等形式感受外
界，缺之實(shí)地旅游的真切體會(huì)與感受。因此 ，需要通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)美麗的祖國(guó)的認(rèn)識(shí) ，
滿足學(xué)生在說(shuō)景聽(tīng)景的同時(shí)到外面的世界走一走、看一看 ，去尋找自己心中最美麗的圖畫的愿
3、
望。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)祖國(guó)的美麗。
教學(xué)難點(diǎn)
因?yàn)樽鎳?guó)的美麗們感到偉大。
板書(shū)設(shè)計(jì)
祖國(guó)真美麗
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)設(shè)計(jì) .
教學(xué)環(huán)節(jié) 及內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)習(xí)形式
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)間 分配
一、導(dǎo)入
二、新授
導(dǎo)課：
親爰的同學(xué)們，我們美麗的祖國(guó)除 了后悠久的歷史，豐富的文化，還有著 壯美旖旎的無(wú)限風(fēng)光。這節(jié)課 ，老師就 帶大家一起同游祖國(guó)的名山大川,欣賞 無(wú)限的迷人風(fēng)光！
一、播放幻燈（內(nèi)容為教材P 18 頁(yè)一19頁(yè)），讓學(xué)生初步領(lǐng)略祖國(guó)部分 地區(qū)風(fēng)景。
幻燈播放順序：
天安門廣場(chǎng)、萬(wàn)里長(zhǎng)城（首都名 勝）一一喜馬拉雅山（世界屋脊 ，最高
生1:我們的祖國(guó)是美麗
4、
的。
生2:我們的祖國(guó)是偉大 的。
生3:我們的祖國(guó)是強(qiáng)大
的。
生4:我們的祖國(guó)是神圣而 不口」侵犯的。
師生相互 認(rèn)識(shí)，了解 本學(xué)習(xí)所 學(xué)知識(shí)，感 受美好生 活。
5
30
山峰、“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”）一一長(zhǎng) 江、黃河（我國(guó)的第一大河、第二大 河， 大卜黃河九十九道駕 ） 臺(tái)
灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、 澳門的大三巴牌坊（港、澳、臺(tái)風(fēng) 光）。
二、學(xué)生手持照片、明信片或門 票介紹自己旅游過(guò)的風(fēng)景區(qū)。
老師過(guò)渡：
同學(xué)們，怎么樣，剛剛看過(guò)的這幾 個(gè)地方的風(fēng)景，你們覺(jué)得美不美？其實(shí) 呀,我們的祖國(guó)幅員遼闊,物產(chǎn)豐富,全 國(guó)要后30多個(gè)省、市、自治區(qū)、直
5、轄 市,各地都有各自的特色風(fēng)景。卜面 ， 我們請(qǐng)我們班部分同學(xué)為我們介紹一 下他們隨父母旅游所去過(guò)的城巾美景 與名勝古跡。學(xué)生依次講解（3- 5 名）。
三、播放《昆明世博園美景介 紹》VCD進(jìn)一步使學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú) 限風(fēng)光。
1、老師邊放映邊講解：
看過(guò)剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里
學(xué)生介紹書(shū)中的幾幅圖時(shí) ，可借
助課前準(zhǔn)備的資料給大家說(shuō)說(shuō)去 過(guò)長(zhǎng)城、黃河、天安門等地方的 感想，也可用收集的文字、數(shù)據(jù) 等資料對(duì)這個(gè)地方進(jìn)行補(bǔ)充介紹 和說(shuō)明。
生1:我知道長(zhǎng)城。
生2:我去年去過(guò)長(zhǎng)城。
學(xué)生和老師一起說(shuō)
激發(fā)學(xué)生 興趣
培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。
三、小結(jié)
老師還要
6、帶大家去昆明的世博園看 看。為什么要去哪里呢？因?yàn)槭啦﹫@ 將全國(guó)30多個(gè)省、市、自治區(qū)的代表 風(fēng)景全部縮小建成模擬風(fēng)景區(qū)展示給 人們，這樣能使我們用最短的時(shí)間,花 最少的錢將祖國(guó)各地的風(fēng)光游覽一 番。
2、學(xué)生觀后談感受。
老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這 么多名山大川、名勝古跡，你們覺(jué)得我 們的祖國(guó)美嗎？作為L(zhǎng)名人，你感到驕 傲嗎？此時(shí)此刻，你有什么想法嗎？你 想對(duì)我們的祖國(guó)說(shuō)些什么？（學(xué)生自 由暢談）。
四、齊唱歌曲《我們的祖國(guó)是花 園》，結(jié)束本課。
老師結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們暢談的真好！是呀，我們的 祖國(guó)是那樣美麗，那樣迷人,身升-名 人，我們真感到無(wú)尚光榮！最后 ，就讓 我們合唱一曲《我們的祖國(guó)是花園》 ，
在歌聲中贊美祖國(guó),在歌聲中結(jié)束本次 活動(dòng)。
學(xué)生思考后回答
學(xué)生四人一組進(jìn)行討論，然后全 班交流。
學(xué)生可以說(shuō)去過(guò)的地方，也可以 說(shuō)沒(méi)去過(guò)但是聽(tīng)家人說(shuō)過(guò)的地 方；介紹可以詳細(xì)，也可以簡(jiǎn) 潔；學(xué)生還可以展示圖片和自畫 像，目的是使學(xué)生感受到祖國(guó)廣 闊博大、風(fēng)光秀麗
小結(jié)本課知識(shí)。說(shuō)說(shuō)對(duì)本課學(xué)習(xí) 的收獲。
培養(yǎng)學(xué) 語(yǔ)言表 和善于 考的 力。
培養(yǎng)學(xué) 動(dòng)手做 能力。
生 達(dá) 思 能
生 的
5
課后 反思
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北師大版品社一上《祖國(guó)真美麗》教案
