[其它課程]科學(xué)三年級(jí)上教科版11我看到了什么課件

《[其它課程]科學(xué)三年級(jí)上教科版11我看到了什么課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[其它課程]科學(xué)三年級(jí)上教科版11我看到了什么課件（45頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課：我看到了什么？第一課：我看到了什么？喜歡植物嗎？校園里、大路旁、山坡上我們都能看見植物，說說你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知識(shí)？白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類青苔榆樹葉你想了解這些植物的哪些知識(shí)呢？讓我們從觀察研究一棵大樹開始吧讓我們從觀察研究一棵大樹開始吧白楊樹松樹水杉榆樹 樹的器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分，通常你能看到哪些？ 一棵樹遠(yuǎn)看能看到什么？ 回憶一下，在一棵真正的大樹前，你曾經(jīng)看到過什么？蟬 書上的知識(shí)是有限的，要想了解得更多、知道得更多，帶著這樣的目的去看大樹的時(shí)候，我們的觀察活動(dòng)就開始了！制定觀察計(jì)劃：1、觀察的目的2、觀察

2、的內(nèi)容3、觀察的方法4、準(zhǔn)備的工具記錄觀察調(diào)查表 用日記、表格、圖畫、標(biāo)本等方式收集資料對(duì)觀察記錄討論分析 各小組的同學(xué)對(duì)不同的收集結(jié)果進(jìn)行討論、比較、分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，思考原因，可查詢百科全書或網(wǎng)絡(luò)，獲得科學(xué)有趣的新知識(shí)。注意： 要尊重生命，珍惜生命，盡量不要從樹上摘葉、摘花、刻劃這是幼兒園小朋友的觀察圖畫 一、觀察樹木的方法一、觀察樹木的方法 1.總?cè)蝿?wù)：分小組進(jìn)行觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。 2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹長在校園的哪個(gè)地方？我們?cè)趺窗错樞騺碛^察一棵樹？（由遠(yuǎn)及近，由整體到局部） 3.交流：我們可以

3、用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容？（畫簡圖、測(cè)量樹干粗細(xì)、聞樹葉、看果實(shí)、拓印樹皮、撿拾標(biāo)本、對(duì)比法） 4.比較：我們能比書上的觀察記錄記得更好嗎？（先用簡單的詞語記錄下來，回到教室后整理成觀察筆記。）觀察樹的具體內(nèi)容看：遠(yuǎn)看樹的位置，枝干、樹冠的大小、粗 細(xì)、高矮等 近看樹根、樹干的質(zhì)地顏色，花葉的顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)，樹上樹下的植物動(dòng)物等聞：花葉的味道聽：樹周圍的細(xì)小聲音怎樣寫好觀察記錄表1、寫出觀察時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員2、按觀察的順序來記錄3、最好貼上收集的實(shí)物標(biāo)本通過觀察，你有什么收獲？ 一棵大樹就是一個(gè)生機(jī)勃勃的生命世界！樹木的生命意義 1.樹木能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡，樹木通過光

4、合作用，吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸。 2.樹能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵2060噸.。 3.樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音1015分貝。噪音的污染對(duì)人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻,心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹造林就能使噪音減小四、五倍。 4.樹木的分泌物能殺死細(xì)菌。空地每立方米空氣中有3，4萬個(gè)細(xì)菌，森林里只有3，4百個(gè)。 植樹造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。 5.植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。