八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)次北固山下同步精練長(zhǎng)版
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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)次北固山下同步精練長(zhǎng)版
長(zhǎng)春版八上次北固山下同步精練次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 1、這是朝詩(shī)人王灣的代表;體例上屬于_詩(shī),內(nèi)容上屬于_之作。 2、解擇加點(diǎn)詞語(yǔ)。 次北固山下 次: 客路青出下客路: 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)鄉(xiāng)書(shū):3、詩(shī)人對(duì)旅途的感覺(jué)是順利的,還是不順利的?從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來(lái)? 答: 5、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海,一輪紅日正在升起,舊年將盡未盡之時(shí),春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上,這寫(xiě)出怎樣的生活哲理? 答: 6、漢代蘇武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,讓南飛的大雁把書(shū)信帶回故國(guó),后來(lái)人們用 “鴻雁傳書(shū)”或 “歸雁”代指書(shū)信或信使,詩(shī)人的家書(shū)是從哪里寄向哪里?是向哪個(gè)方向寄? 答: 7、翻譯:鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。 譯:_. (以下是2005年四川眉山市中考題) 8這首詩(shī)借景抒情,融情于景,抒發(fā)了作者_(dá)的情懷。 9全詩(shī)共有四聯(lián),選取你最喜歡的一聯(lián),說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 答:_ (以下是2003年河南中考題) 10“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫(xiě)出了_之大景的神韻,為后人所稱道。 11最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)的思想感情。 12“海日生殘夜,江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng),請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析。(不少于20字)1、次北固山下是唐朝詩(shī)人王灣的代表作,體例上屬于律詩(shī),內(nèi)容上屬思鄉(xiāng)之作。2、次:旅途中暫時(shí)停歇 客路:旅途 書(shū):信3、順利 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。4、突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力,新的東西是擋不住的,人應(yīng)對(duì)生活樂(lè)觀,積極向上。5、略6、從江蘇鎮(zhèn)江市北寄向河南洛陽(yáng) 向西北方向7、家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢?北歸的大雁正飛向洛陽(yáng)城邊8客游他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 9。言之成理即可 10兩岸闊(或:平野開(kāi)闊、大江直流、波浪平靜等) 11。思念故鄉(xiāng) 12透露出自然的理趣,形象地寫(xiě)出了夜退日出,冬去春來(lái)的變化。 透露出樂(lè)觀,積極,向上的感情。 把“日”“春”作為新生的美好事物的象征,提到主語(yǔ)位置加以強(qiáng)調(diào)。 “生”“入”用擬人的手法,更有情趣。