《春江花月夜》演示課件

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.,,,月的暢想,月的暢想,.,,一輪千古盈虧的明月，象碧玉盤一樣輕輕地掛在天上。在星光的點(diǎn)綴下，云袖輕掩，瀟瀟灑灑，水天一色。在忽聚忽散的云中，在忽遠(yuǎn)忽近的風(fēng)中，在碧波蕩漾的水中，飄飄忽忽，影影綽綽，毫不掩飾的彰顯著自己的從容、皎潔和圓滿，毫不吝嗇地把清光灑向人間。她更像一泓清水，洗卻著人間的煩惱，給人們帶來(lái)一種安祥、寧?kù)o和圓滿。如此神秘，如此妧媚，這樣美的月夜，不僅喚起了對(duì)月的暢想。 月是相思的。寂靜的夜里，月，她孤獨(dú)，她寂寥，沒有親人、知己的陪伴，只有如冰的空冥，無(wú)邊的思戀。天涯遠(yuǎn)方，有多少與她同樣心境的游子！他們與月亮相伴，明月同他們依隨?！敖虾稳顺跻娫?，江月何年初照人?！睙o(wú)邊的想念，纏綿的情思，凄凄月夜，只剩一人，一月，一相思。,.,月是詩(shī)意的。古今中外，多少人為月傾倒，留下多少千古名篇！那不僅只寄托了一份份綿延的思緒，更是對(duì)月的贊美?！敖袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！睍r(shí)光長(zhǎng)河，人生短促，世事難移，但泯滅不了的是月的詩(shī)情畫意，古人對(duì)月亙古不變的鐘愛。 月是溫情的。中秋佳節(jié)，闔家團(tuán)圓，月兒圓圓，人也團(tuán)圓。中秋之夜，一家人圍坐桌旁，秋意全無(wú)，只剩溫馨，中間一塊又圓又大的團(tuán)圓餅，每人一小塊，卻占據(jù)了心靈的一大塊。餡料甜，幸福的甜，甜到心里?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)?！睖鐮T望月，清光滿屋，月華如練，益加陶醉。,.,,遠(yuǎn)在天邊的你，也在一同與我欣賞海上的明月嗎？沒錯(cuò)，縱使是遠(yuǎn)隔千里的親人，雖隔千里，但千里共嬋娟。有了月，他們也同樣團(tuán)圓！月有寂寞，月有悲涼，但的是她帶給千家萬(wàn)戶的團(tuán)圓與溫情。 　 月若相思，我亦思戀；月若寂寞；我亦孤寥；月若悲傷，我亦凄涼；月若沉醉，我亦傾倒。漫漫長(zhǎng)夜，月的皎潔與華貴再次將我從冥冥幻想中拉回，我仿佛跟隨著月的腳步進(jìn)行了一次時(shí)空的遠(yuǎn)行?，F(xiàn)在在我面前的不僅僅是一個(gè)皎白美麗的玉盤，她充滿著千千萬(wàn)萬(wàn)份情感，不論是凄苦，還是溫暖；不論是古代，還是現(xiàn)在……,.,張 若 虛,《春江花月夜》,.,一、分析《春江花月夜》以月光統(tǒng)攝群象，畫意、詩(shī)情、哲理交相融匯的藝術(shù)特色。 二、體會(huì)《春江花月夜》語(yǔ)言優(yōu)美自然、聲韻和諧流暢的特點(diǎn)。,.,置身詩(shī)境 緣景明情,.,置身詩(shī)境　緣景明情,以意逆志，知人論世 －－詩(shī)歌內(nèi)容主旨（思想內(nèi)容）,置身詩(shī)境，緣景明情 －－詩(shī)歌欣賞的一種通常方式： 意象　　意境　　思想情感,,,.,置身詩(shī)境,讀者把自己融入詩(shī)歌的意境中，借助聯(lián)想和想象，將作者所描繪的意象和畫面一一再現(xiàn)到自己的腦海中，使整個(gè)心靈沉浸在一個(gè)想象的世界之中，得到審美享受。,.,在具體閱讀某一篇作品時(shí)，反復(fù)誦讀，品味作品中描繪的景或物或人或事，也就是抓住表現(xiàn)作者感情的關(guān)鍵詞句反復(fù)品味，體會(huì)獨(dú)特的意境，領(lǐng)悟作者的感情。,緣景明情,.,置身詩(shī)境 緣景明情,吟誦,,意象(抓特點(diǎn)),,想象與聯(lián)想,,意境,,明情,.,張若虛 春江花月夜,.,請(qǐng)回憶寫月的詩(shī)句,海上生明月，天涯共此時(shí)。 明月松間照，清泉石上流。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 星垂平野闊，月涌大江流。 今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。,.,【作者介紹】 張若虛（約660－約720），初唐后期著名詩(shī)人，揚(yáng)州人，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還、《春江花月夜》兩首。 《春江花月夜》原為樂府舊題,相傳由陳后主創(chuàng)制,屬宮體詩(shī)。張若虛卻完全突破了宮體詩(shī)的藩籬,語(yǔ)言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新.一千多年來(lái)為世人所傾倒，詩(shī)人因此 名垂后世。,.,《春江花月夜》謂是“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上 的頂峰”（聞一多《宮體詩(shī)的自贖》）享有“孤 篇壓全唐” 、“盛唐第一詩(shī)”、“春風(fēng)第一花” 的美譽(yù)，張若虛也因?yàn)檫@一首詩(shī)“孤篇橫絕，竟為大家”。,【古今評(píng)說(shuō)】,.,一、分析《春江花月夜》以月光統(tǒng)攝群象，畫意、詩(shī)情、哲理交相融匯的藝術(shù)特色。 二、體會(huì)《春江花月夜》語(yǔ)言優(yōu)美自然、聲韻和諧流暢的特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,.,,朗讀,.,,春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人， 但見長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度， 魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,春江花月夜課文配音,.,,滟滟(yàn) 皆似霰(xiàn) 繞芳甸(diàn) 汀上(tīng) 皎皎(jiǎo) 扁舟子(piān) 搗衣砧(dǎo)(zhēn)碣石(jié)瀟湘(xiāo) 徘徊(pái huái) 青楓浦(pǔ) 潛躍(qián),識(shí)形辨音,.,《春江花月夜》給舊題以新意，化腐朽為神奇。 “春”是本詩(shī)的基調(diào)。它不僅是季節(jié)和詩(shī)篇的“春”，也是人生與時(shí)代的“春”。,.,詩(shī)的題目點(diǎn)出幾種意象？,探究,.,春、江、花、月、夜五個(gè)意象。,整體感知： 1.哪個(gè)意象是全詩(shī)的紐帶？ 2.可以劃分及部分？,.,月,,月生（升）,月照,月斜,月落,全詩(shī)以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩(shī)中生命的紐帶，是詩(shī)魂，統(tǒng)攝全詩(shī)。,—,—,—,.,全詩(shī)分為三個(gè)部分,第一部分 （春江潮水連海平——汀上白沙看不見） 側(cè)重寫春江花月夜里的美妙景色。 第二部分 （江天一色無(wú)纖塵——但見長(zhǎng)江送流水） 結(jié)合江月景色的描寫抒發(fā)哲思。 第三部分 （白云一片去悠悠——落月?lián)u情滿江樹） 側(cè)重抒情，主要寫兩地相思的哀愁。,.,春江潮水連海平，海上明月共潮生。,春江潮水連海平，海上明月共潮生。,具體賞析：,.,滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。,.,詩(shī)歌賞析,第一章 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。,翻譯 春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，春天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢。,賞析 首章落筆扣題：題目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”則暗含在詩(shī)句中?？茨谴航睗q，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢(shì)浩蕩，洪波翻涌(長(zhǎng)鏡頭)。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起(特寫鏡頭)。明月清輝灑在萬(wàn)頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常(長(zhǎng)鏡頭、遠(yuǎn)景)。第一章是幅極富動(dòng)感、有(水)聲有(月)色、有遠(yuǎn)有近、有上有下的立體畫，它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬(wàn)里的圖景。,.,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。,.,,空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見,小結(jié)：明月初漸高的景象，境界開闊，富有氣勢(shì)。,.,第二章 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；  空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。,賞析詩(shī)人用其生花妙筆，繼續(xù)渲染春江月夜的神往之處：看！江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹的幽處(追蹤、移動(dòng)鏡頭)。接著，詩(shī)題中的“花”終于亮相了：但見月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛(特寫鏡頭)。然后，詩(shī)人將鏡頭推向空中，但見月色溶溶，月光如凝霜朦朧。鏡頭再轉(zhuǎn)向江畔沙灘，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無(wú)法區(qū)分。第二章為整個(gè)畫面蒙上一層蒙蒙的印象主義色彩，卻又讓讀者如身臨其境。,翻譯 江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色如霜，所以空中的霜飛察覺不到了，白色的月光和白沙連成一片，分不清彼此。,.,江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。,.,江畔何人初見月, 江月何年初照人。,小結(jié)：皓月當(dāng)空，展開對(duì)宇宙與人生的遐想。,這種問月的構(gòu)思,影響了之后的許多詩(shī)人詞人。 “青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問之”（李白） “明月幾時(shí)有，把酒問青天”（蘇軾）,.,第三章 江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。  江畔何人初見月，江月何年初照人？,賞析 第三章前兩句依然在寫景，又從沙灘回到空中月色的皎潔、玉宇的澄明。這是為了承上啟下。這時(shí)，隨時(shí)間推移，月亮已升到當(dāng)空，而江天的浩瀚，讓詩(shī)人聯(lián)想到：自盤古開天辟地以來(lái)，想必就有此月亮了吧？但不知誰(shuí)第一次見到它，也不知明月是在哪年第一次照見世人？這樣的問題，即使是在今天，也固然無(wú)從回答。這里，詩(shī)人表現(xiàn)出對(duì)宇宙奧秘的沉思冥想。,翻譯 江天一色，天空連一絲塵埃都沒有。只有那一輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人間？,.,人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。,,天問 一番“天問”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宇宙奧秘的深思遐想和探索。,哲理的角度——,,.,人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。 在永恒的人類、永恒的明月、永恒的流水面前，一個(gè)人的生命只是瞬間，人生易老啊！張若虛在此處卻別開生面，翻出新意：個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的。這樣，“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。 詩(shī)人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。,,哲理的角度——,.,不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。,.,寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩(shī)人自己在等待見到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)出的詩(shī)人趕快回家。,不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。,抒情的角度——相思,.,第四章 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。  不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。,賞析 接著，詩(shī)人由江月聯(lián)想到人生：人生代代相傳、無(wú)窮無(wú)盡；惟江上明月年年相似、萬(wàn)古長(zhǎng)存。進(jìn)而發(fā)出感嘆：今天，我們?cè)谶@里看到明月，不知在我們身后，它又在等待何人？長(zhǎng)江后浪推前浪，奔流不息，一去不回頭。此景讓人無(wú)不感嘆人生易逝、唯江月永存。這兩章借景抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)“人生易逝”的傷感。正是在這點(diǎn)上，詩(shī)人為傳統(tǒng)的閨情詩(shī)題材開拓了新的天地和意境。,翻譯 人生代代無(wú)窮無(wú)盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長(zhǎng)江源源不斷地輸送著流水。,.,白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。,白云飄忽，象征行蹤不定；常比喻游子 。 （浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》） 　“楓”“浦”在詩(shī)中常用為感別的景物、處所。 托物寓情,.,“白云一片去悠悠”與“誰(shuí)家今夜扁舟子”白云與扁舟子的共同特點(diǎn)是什么?,“不勝”是什么意思?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界?,漂浮不定,突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達(dá)到難以忍受的程度。,.,,誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓,.,何處相思明月樓？,“誰(shuí)家”“何處”二句互文 ，不止一家、一處有離愁別恨。 一種相思，牽出兩地離愁……,.,第五章白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 　 誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？,賞析 悠悠遠(yuǎn)去的白云(長(zhǎng)鏡頭),不禁讓讀者想起崔顥《黃鶴樓》頷聯(lián)第二句“白云千載空悠悠”,暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定，自然而然地引出青楓浦上的愁客(游子)?！安粍俪睢?特寫鏡頭)渲染了小船上游子的愁云慘霧、相思情愁?！昂翁幭嗨济髟聵?？”以妻子(思婦)的相思來(lái)反襯游子的倦客愁，既節(jié)省筆墨，又給讀者留下回味無(wú)窮的余地?！懊髟聵恰币晕锎?游子之妻)：思婦。正如曹植的《七哀詩(shī)》：“ 明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。”,翻譯 天上白云一片緩緩地離去，只剩下思婦在離別的青楓口不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在異鄉(xiāng)漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的樓上思念漂泊異鄉(xiāng)的游子,.,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。,.,,可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。,（1）擬人手法，寫出月游移不定的動(dòng)態(tài) （2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。,賞析“徘徊”一詞的表達(dá)作用,豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人月色，可是月色“卷不去”、“拂還來(lái)”，真誠(chéng)地依戀著她。,.,玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。,“玉戶”二句，是明寫月光普照大地，無(wú)處不在，暗喻思婦的愁思之深無(wú)法排遣。,.,第六章可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。,賞析 這里寫思婦想念游子的情形十分別致，那一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺(tái)上，似乎想要安慰她，但是思婦見月，更增加了悲苦。月光無(wú)處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來(lái)，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光“卷不去”，“拂還來(lái)”?！熬聿蝗ァ焙汀胺鬟€來(lái)”明指月光灑在門簾和搗衣砧上，暗指思婦的愁思無(wú)法排遣，反襯出游子的離愁別恨。,翻譯 可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺(tái)。閨房中的門簾卷不走月光，搗衣砧上拂去了月光但它又已回來(lái)。,.,,此時(shí)此刻，明月可以共望，音訊卻不相通。但愿我能跟隨這流水似的月光，來(lái)到遠(yuǎn)方親人的身旁,此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。,.,鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。,.,“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,魚龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無(wú)著落。,思婦懷遠(yuǎn)， 相思無(wú)著落,.,第七章 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。,賞析 船上的游子和樓臺(tái)上的思婦都看到那輪明月，雖互相思念卻彼此音信不通。于是，思婦的極度思念化為幻想：希望化作一縷月光，飛流到親人身邊，去撫照遠(yuǎn)方的親人。但這不可能，于是幻想委托雁兒、魚兒為自己捎信。這里，思婦無(wú)限愁思的細(xì)膩心理描寫，被詩(shī)人以浪漫主義手法表現(xiàn)得異常超脫、含蓄；同時(shí)，思婦的“癡情”呼應(yīng)第五章游子的“不勝愁”。,翻譯 這時(shí)相互凝望著月亮是互相聽不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)但也無(wú)法飛渡月光到達(dá)你的身邊，送信的魚龍游的很遠(yuǎn)但也無(wú)法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。,.,昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。,“閑潭夢(mèng)落花”是“夢(mèng)閑潭落花”的倒文，可看作思婦思極后的懷想之詞。 “夢(mèng)落花”暗示春將去，故有“可憐”（可惜）之說(shuō)。,.,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜,.,江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也更斜向西邊，想借明月來(lái)寄托相思也幾乎是不可能了。,詩(shī)人用那些意象來(lái)烘托游子相思之情?,春夢(mèng),落花,流水,斜月四種傷情意象來(lái)烘托.,春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月）,前后意象的變化：,.,昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,“閑潭夢(mèng)落花”是“夢(mèng)閑潭落花”的倒文，可看作思婦思極后的懷想之詞。 “夢(mèng)落花”暗示春將去，故有“可憐”（可惜）之說(shuō)。,.,第八章 昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。,賞析 承接第七章，寫思婦因思念至極，因思成夢(mèng)，由夢(mèng)生憐；思婦追述昨夜夢(mèng)見自己在潭邊閑步，看見繁花紛謝。于是，自然而然地想到春將逝也，紅顏將去?？蓱z這美好的青春，就這樣在無(wú)限等待中隨江水流去。然后，由倒敘閃至現(xiàn)實(shí)：眼前月已西沉，夜已將盡，可憐遠(yuǎn)方親人依舊沒有回家。這章委婉地寫出了思婦一片惜春思親的耿耿情懷。,翻譯 昨天晚上夢(mèng)見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。,.,斜月沉沉藏海霧 落月?lián)u情滿江樹,斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。,.,不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,不知在這美好的月夜，能有幾個(gè)游子乘月歸家？只有那落月的余暉，帶著人間的離情灑滿了江邊的花樹。,.,第九章 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。,賞析 隨著時(shí)間的推移，明月終于墜入沉沉海霧中(移動(dòng)鏡頭)，而游子、思婦依舊天南海北。思婦無(wú)奈地嘆息：不知在這么美好的明月之夜，能有幾個(gè)游子趁月而歸呢？只見多情的明月余暉，帶著人間紛亂、復(fù)雜和激蕩的思情，灑滿在江邊的花樹上。詩(shī)至此戛然而止，題中五字，或明或暗地放在詩(shī)的最后一章。最后以“搖情”收束全詩(shī)，讓人覺得詩(shī)欲止而情未了，讓人回味無(wú)窮。,翻譯 斜月慢慢下沉隱，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無(wú)限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的游子中有幾人能乘著月光回家，只有那即將西沉的殘?jiān)掠噍x伴隨著繚亂不寧的離情灑滿了江邊的樹林。,.,《春江花月夜》,《春江花月夜》意境優(yōu)美含蓄。全 詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái) 寫,詩(shī)情隨著月輪的生落而起伏曲折。 全詩(shī)展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活 與生活畫卷。這幅畫卷體現(xiàn)出春江花 月夜清幽的意境美。,.,全詩(shī)緊扣標(biāo)題的春、江、花、月、夜來(lái)寫，而又以月為中心，春、江、花、夜都是在月光下展現(xiàn)出來(lái)的。全詩(shī)以月升起，以月落結(jié)。開篇八句點(diǎn)題：將春、江、花、月、夜逐字吐出；最后八句收題：將春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。中間由景生情，轉(zhuǎn)情換意，蟬聯(lián)而下，若斷若續(xù)，纏綿悱惻，章法靈活而不紊亂。詩(shī)情圍繞著明月的初升、高懸、西斜、下 落的過程而展開。,探究：為什么說(shuō)“月”是全詩(shī)的靈魂？,.,（1）全詩(shī)可分為三個(gè)層次？,（1——8句）,（9——16）,（17——36）,.,“月”是全詩(shī)的靈魂：,景物描寫的主體 全詩(shī)起止的外在線索 哲理思考的憑借 抒寫離情別緒的依托,.,由江寫到花，由花又回到月， 　用其它景物來(lái)襯托月光的皎潔. 作者雖然寫的是江流、花林、白沙， 　但無(wú)不有月的存在。,.,人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。 在永恒的人類、永恒的明月、永恒的流水面前，一個(gè)人的生命只是瞬間，人生易老??！張若虛在此處卻別開生面，翻出新意：個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的。這樣，“代代無(wú)窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。 詩(shī)人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。,,哲理的角度——,.,寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩(shī)人自己在等待見到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)出的詩(shī)人趕快回家。,不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。,抒情的角度——相思,.,小結(jié) （一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。,（二）開頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。,.,許多寫景之句，實(shí)際上是通過暗示手法抒寫相思之情。,“白云一片去悠悠”，暗示游子遠(yuǎn)去，“月徘徊”，暗示思婦徘徊樓臺(tái)、望月思人；月照“妝鏡臺(tái)”，暗示思婦對(duì)鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來(lái)”，暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“光不度”，暗示情不變；“夢(mèng)落花”，暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”，暗示游子夜夜望月思?xì)w等等，,.,（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀,為下面對(duì)景抒情打下基礎(chǔ)。,【抒情層次】,情感美,哲理美,景物美,（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁 別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福的憧 憬。,（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生 與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，抒寫心中的感嘆。,.,月之色----春江花月（景）,月之問----宇宙人生（理）,,完 美 融 合,,月之情----思婦游子（情）,.,（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體） （四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”、“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”）,.,,討論：月的意蘊(yùn)非常的豐富，單單是 本詩(shī)就表達(dá)了多種感情，結(jié)合詩(shī)句談 談都表達(dá)了那些感情？,.,俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 非無(wú)江海志，瀟灑送日月。,春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬(wàn)里， 何處春江無(wú)月明。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 月照花林皆似霰。,美麗之月,.,皎皎空中孤月輪,海上生明月，天涯共此時(shí)。 今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?別離愁苦之月,.,人生代代無(wú)窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。,淮水東邊舊時(shí)月， 夜深還過女墻來(lái)。 今人不見古時(shí)月， 今月曾經(jīng)照古人。,永恒時(shí)空之月,.,可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 此時(shí)相望不相聞， 愿逐月華流照君。,明月照高樓，流光正徘徊。 雁字回時(shí)，月滿西樓 。,千里相思之月,.,海上生明月，天涯共此時(shí)。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,鄉(xiāng)思之月,.,月 亮,月亮在中國(guó)文化中象征意義十分豐 富。她是美麗的象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境；同時(shí)，月亮也是人類相思情感的載體，她寄托了戀人間的相思，表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，因而成為永恒的象征。,