《冀教版品生一下《快樂的兒童節(jié)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版品生一下《快樂的兒童節(jié)》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新冀教版品生一下《快樂的兒童節(jié)》教案 14 課 快樂的兒童節(jié)
教學(xué)設(shè)計思路
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日 , 本課活動主要通過“介紹兒童節(jié)”、“說一說”、
“實踐活動”等活動形式 , 充分調(diào)動學(xué)生的積極性 , 讓學(xué)生自主的設(shè)計活動、開展活動 , 教師
適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo) , 最終使學(xué)生了解 6 月 1 日是全世界兒童自己的節(jié)日 , 讓全班同學(xué)合作 , 舉辦
慶“六一”活動 , 旨在使學(xué)生再一次感受到集體生活的快樂。讓學(xué)生在集體的慶?；顒又杏?
快地、有意義地度過自己的節(jié)日。
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
知道 6 月 1 日是國際兒童節(jié) , 了解各地小朋友過節(jié)的情況。
（二）能
2、力目標(biāo)
全班同學(xué)共同合作 , 舉辦慶“六一”活動。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
感受集體活動的快樂 , 培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的情感。
教學(xué)重點
讓全班同學(xué)合作 , 舉辦慶“六一”活動 , 旨在使學(xué)生再一次感受到集體生活的快樂。讓學(xué)
生在集體的慶?；顒又杏淇斓?、有意義地度過自己的節(jié)日。
教學(xué)難點
怎樣讓學(xué)生在集體的慶祝活動中愉快地、有意義地度過自己的節(jié)日。
教學(xué)方法
討論法、實踐活動
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
1?2課時
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
【課前準(zhǔn)備】
1 ．準(zhǔn)備學(xué)生慶“六一”所必需的材料、用具等。（根據(jù)實際情況準(zhǔn)備。）
2 ．讓學(xué)生搜集國內(nèi)外小朋友慶
3、“六一”的活動資料。
【導(dǎo)入新課】
老師：同學(xué)們 , 六月一日就要到了 , 大家知道它是什么特殊的日子嗎？
學(xué)生：（略）
老師：對 , 六月一日是國際兒童節(jié) , 是我們自己的節(jié)日。我們先來了解一下它。（過渡）
【講授新課】
一、“六一”國際兒童節(jié)（板書）
（一）歡慶“六一”（板書）
老師：大家請打開課本第六十四頁 , 看這一頁圖上畫的是什么？
學(xué)生：（略）
老師：從圖上我們可以看到在“六一”國際兒童節(jié)這天 , 全世界的小朋友都非常的高興
以自己不同的方式慶祝自己的節(jié)日。
（讓大家欣賞視頻“精彩六一”、“六一狂歡”、“六一趣味運動會”和圖片“兒童節(jié)
晚會”、“兒童節(jié)娛樂
4、”、“胡錦濤祝賀兒童節(jié)”、“歡慶六一”、“快樂的兒童節(jié)”、
“六月一日”、“慶六一”、“慶祝六一兒童節(jié)”、“慶六一活動”等。）
老師：下面大家把自己搜集的國內(nèi)外小朋友慶“六一”的活動資料 , 互相展示給同學(xué)看。
學(xué)生：（略）
老師：在兒童節(jié)這一天 , 小朋友都非常的高興 , 但是大家知道“‘六一’國際兒童節(jié)”是
怎么來的嗎？大家相信它是用好多小朋友的生命換來的嗎？（過渡）
（二）“六一”國際兒童節(jié)的來歷（板書）
（讓大家欣賞課件“兒童節(jié)的由來”或老師給同學(xué)們講“‘六一’國際兒童節(jié)的來歷”
的故事 , 故事詳見文本資源。）
老師：這個節(jié)日來的多不容易啊 , 我們一定要珍惜今天的
5、幸福生活 , 對嗎？
學(xué)生：（略）
老師：在我們自己的節(jié)日里 , 大家最想做什么事情呢？（過渡）
二、說一說：兒童節(jié)最想做什么事情（板書）
老師：我們打開課本第六十五頁 , 大家看上圖中的同學(xué)是怎么想的呢？我們自己又想做什
么呢？大家想一想 , 討論一下 , 然后把自己想做的事情說給大家聽。
學(xué)生：（略）
（教師在這一部分教學(xué)時 , 要注意創(chuàng)設(shè)歡快的教學(xué)氛圍 , 充分調(diào)動學(xué)生的積極性 , 讓學(xué)生暢
所欲言 , 有的學(xué)生可能會說想痛痛快快地玩一天 , 有的學(xué)生可能說想看動畫片 , 對孩子這種真
實的內(nèi)心想法 , 教師不要去評價 , 而是傾聽并加以適當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo)。）
老師：大
6、家說了很多自己的想法 , 我希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法 , 度過一個愉快、有意
義地兒童節(jié)。我們再來看第六十五頁下圖和第六十六頁圖中的小朋友們在做什么？
學(xué)生：（略）
老師：我們班是不是也該舉辦一個慶“六一”的活動呢？
學(xué)生：（略）（過渡）
三、實踐活動（板書）
老師：大家下面討論一下 , 我們該怎樣慶“六一”？
（請大家欣賞視頻“兒童節(jié)活動”、“兒童節(jié)體育活動”和圖片“兒童節(jié)拔河”、“兒
童節(jié)說心里話”、“畫展慶六一”、“同學(xué)慶六一”、“特殊兒童節(jié)”等作參考。）
學(xué)生：（略）
（接下來讓學(xué)生們按照自己的想法 , 教師指導(dǎo) , 全班同學(xué)共同合作 , 舉辦慶“六一”活
動。）
【課堂小結(jié)】
通過這一課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生了解 6 月 1 日是全世界兒童自己的節(jié)日 , 讓全班同學(xué)合作 , 舉辦
慶“六一”活動 , 使學(xué)生再一次感受到集體生活的快樂。讓學(xué)生在集體的慶?；顒又杏淇?
地、有意義地度過自己的節(jié)日。
3 / 3
冀教版品生一下《快樂的兒童節(jié)》教案
