《現(xiàn)代課程與教學(xué)論》第01章在線測(cè)試[2頁(yè)]

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1、第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分） 1、教學(xué)論學(xué)科的形成的標(biāo)志性著作是：A A、《 大教學(xué)論 》 B、《教育論》 C、《普通教育學(xué)》 D、《課程》 2、《 大教學(xué)論 》的作者是：C A、杜威 B、康德 C、夸美紐斯 D、赫爾巴特 3、《 大教學(xué)論 》是哪年出版的？B A、1806 B、1632 C、1700 D、1890 4、課程論學(xué)科形成的標(biāo)志性著作是：D A、《 大教學(xué)論 》 B、《教育論》 C、《普通教育學(xué)》 D、《課程》 5、《 課程 》的作者是：C A、杜威

2、 B、康德 C、博比特 D、赫爾巴特 第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分） 1、教學(xué)論學(xué)科形成階段，教學(xué)論研究的基本特征有：ABCDE A、強(qiáng)調(diào)教學(xué)論的哲學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ) B、強(qiáng)調(diào)提高學(xué)科的獨(dú)立性和科學(xué)性 C、形成了教學(xué)論的基本范疇 D、形成了一些最基本的教學(xué)思想 E、出現(xiàn)了一大批專門研究教學(xué)論的教育家 2、屬于科學(xué)主義教學(xué)論流派的是：ABC A、程序教學(xué) B、結(jié)構(gòu)主義 C、教學(xué)最優(yōu)化 D、暗示教學(xué) 3、屬于人本主義教學(xué)論流派的是：BD A、程序教學(xué) B、非指導(dǎo)性教學(xué) C、教學(xué)最優(yōu)化 D、暗示教學(xué)

3、 4、對(duì)美國(guó)課程學(xué)者泰勒的描述正確的是：AB A、參與“八年研究” B、代表作為《課程與教學(xué)的一般原理》 C、出版了《大教學(xué)論》 D、《課程》一書是其著作 5、關(guān)于我國(guó)學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外先進(jìn)的課程與教學(xué)理論的階段說(shuō)明正確的是：ABCD A、清末民初：從日本引進(jìn)赫爾巴特理論 B、“五四”后至建國(guó)前：美國(guó)杜威 C、20世紀(jì)50年代學(xué)習(xí)蘇聯(lián)凱洛夫教育學(xué) D、改革開放以來(lái)廣泛介紹、學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家理論 第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分） 1、20 世紀(jì)以來(lái)，傳統(tǒng)教學(xué)論流派代表人物是：赫爾巴特。Y 正確 錯(cuò)誤 2、20 世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代教學(xué)論流派代表人物是：杜威。Y 正確 錯(cuò)誤 3、學(xué)科結(jié)構(gòu)課程理論:布魯納Y 正確 錯(cuò)誤 4、社會(huì)改造課程理論：赫爾巴特N 正確 錯(cuò)誤 5、學(xué)生中心課程理論： 赫爾巴特N 正確 錯(cuò)誤