九年級化學(xué)上冊第六單元檢測卷

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1、第六單元檢測卷 班級： 姓名： 考生注意：1.本試卷共四個大題，滿分 60分，考試時間45分鐘。 2.可能用到的相對原子質(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 題號 一 一 三 四 總分 得分 一、選擇題（本題包括12個小題，每小題 2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意 ） 1 .下列有關(guān)碳單質(zhì)所發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A.以石墨為原料制造人造金剛石 B.用鉛筆芯在紙上寫字，鉛筆芯變短了 C.將金剛石加工琢磨成鉆石 D.將活性炭投入紫色石蕊溶液中，最終溶液變?yōu)闊o色 2 .古代一些書法家、畫家用

2、墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這主要是因 為（ ） A.紙的質(zhì)量好 B.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定 C.保存方法得當(dāng) D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng) 3 .有關(guān)碳元素組成的幾種物質(zhì)，以下說法錯誤的是（ ） A . C60是一種新型化合物 B.金剛石是天然最硬的物質(zhì) C.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D.活性炭可以除去冰箱中的異味 4 .下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ） A .金剛石常用來裁玻璃 ——金剛石堅硬無比 B.焦炭用來冶煉金屬 一一焦炭具有還原性 C.石墨常用作電極材料 一一石墨具有導(dǎo)電性 D.木炭可燃燒 一一木炭具有吸附性

3、5,鑒別。2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是（ ） A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊溶液 C .試驗三種氣體在水中的溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) 6 .碳的耗用量稱為“碳足跡” （如圖所示）。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就 越大。碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠贰Ｒ?下做法可以減小“碳足跡”的是（ ） A .減少一次性筷子的使用 B .大量使用煤、石油等燃料 C,將生活垃圾進行焚燒處理 D.以私家車出行代替公共交通工具 7 .關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（ ）

4、A . CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng) 8 .室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止 CO中毒 C. CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 8 .按如圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是（ ） 澄清的 石灰水 A .烘干的木炭粉末與 CuO粉末須混合均勻 B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 C.可觀察到澄清石灰水變渾濁 D.反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量即為氧化銅失去氧元素的質(zhì)量 9.如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是 B.裝置n可用于制取二氧化碳氣體，也可以用于制取氧氣 C.裝置田、IV可

5、用于收集密度與空氣密度差距較大，不與空氣中各成分反應(yīng)的無毒氣體 D.裝置IV、V都可用于實驗室收集氧氣 10.某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的四套裝置來制取 CO2,其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停 止的是（ 能移動的 大理石 稀鹽酸 試管底部有缺【1 A 有孔 塑料片 ，稀鹽酸 B g幫石灰石 c n小有亂 lOF-粗料片 稀鹽酸 c 4^粗銅絲 13市孔削料瓶 :■右灰石 ?稀鹽酸 D 11. “歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法, 下列關(guān)于CO2與co不同點的比較中錯誤的是 （ ） A.組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

6、9 .性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性； CO難溶于水，但能燃燒 C,用途：CO2可用于光合作用、滅火等； CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 D,危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”； CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 12 .據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中 95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣， 還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。 根據(jù)以上信息， 某同學(xué)做出如下推斷： ①火星大氣是混合物 ② 火星大氣與地球大氣成分相似 ③在火星上敞口放置的澄清石灰水容易變質(zhì) ④火星環(huán)境適宜 人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是( ) A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D

7、.①④⑤ 二、填空與簡答題(本題包括4個小題，共22分) 13 . (5分)碳在地殼中的含量不高，但含碳元素的物質(zhì)種類眾多，而且分布極廣。如圖是有 關(guān)碳元素原子及其單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識回答： 圖1 圖2 圖3 圖4 (1)圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) (選填“活潑”或“不活潑” )。 (2)圖2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖2單質(zhì)的名稱是 ,圖3單質(zhì)的名稱是 ， 寫出圖4單質(zhì)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式： o 14 . (6分)從氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮氣中，選擇合適的氣體用化學(xué)式或化學(xué) 方程式填空。 (1)能在空氣中

8、燃燒，燃燒的產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為。 (2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)常用作冶金工業(yè)中的還原劑的氣體化合物是 ,此氣體還原氧化銅的化學(xué)方程式 為。 15 . (6分)自然界中碳氧循環(huán)過程如圖所示： 綠色植物的光合作用 (1)大氣中，吸收 CO2的主要環(huán)節(jié)是 。 (2)由于人類消耗 的增加和，使空氣中CO2的含量 上升，從而導(dǎo)致 增強，全球氣候變暖。“低碳生活，從我做起”，請寫出一條你 能做到的可行措施：  （3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的 CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和

9、. 催化劑一 水，反應(yīng)的化學(xué)萬程式為 CO2+3H2,=====甲醇+ H2O,則甲醇的化學(xué)式是 Xs, Ed 木 tt 16 . （5分）由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物，可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系 A+B 高溫 ⑴寫化學(xué)式： A . ; C. E. 第6頁共6頁 ⑵寫化學(xué)反應(yīng)方程式: ①A與B反應(yīng)：_ ②F發(fā)生分解反應(yīng)： 三、探究與實驗題（本題包括1個小題，共9分） 17 . （9分）據(jù)圖中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。 （1）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的 （填序號）來組裝發(fā)生裝置; 其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;當(dāng)用鐵夾固定好試管后， 要使試

10、管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 K2（選填 %” “父或“13”，后同）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈 相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 （2）若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置，應(yīng) 選上述儀器中的 （填序號）來組裝發(fā)生裝置。 （3）如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置 （夾持裝置略）。甲酸與熱的濃硫酸作用的化學(xué)反應(yīng)方程 式為HCOOH 濃硫酸 ===== ①X是（填化學(xué)式）； ②氧化銅的顏色變化為 ,導(dǎo)管中部澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為； ③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是 且節(jié)約能源（只寫一點）。 四、計算題（本題包括1個小題，共5分）

11、 18 . （5分）某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取 15g石灰石樣品 研碎和100g稀鹽酸放入燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)。在反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行 了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表 （已知燒杯的質(zhì)量為 25g,樣品中的雜質(zhì)不溶于水、也不與稀鹽酸 反應(yīng)）。請計算： 反應(yīng)時間/s 20 40 60 80 100 燒杯和所盛藥品質(zhì)量/g 137.8 135.6 134.5 m 134.5 ⑴表中的m”為 go （2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) （計算結(jié)果精確至 0.1%） 第六單元檢測卷 參考答案與點撥 1 . A 2.B 3

12、.A 4.D 5.D 6.A 7.D 8. D 點撥：反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量除了氧化銅失去的氧元素質(zhì)量外，還有參加反應(yīng)的碳 的質(zhì)量。 9. D 點撥：裝置m和V可用于收集氧氣，裝置IV不可以用于收集氧氣。 10. B 點撥：B裝置雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸一直浸沒大理石，所以無法控制反 應(yīng)的進行。 11. . C 點撥：可用于人工降雨的是 CO2。 12. . A 點燃 13. (1)4 不活潑 (2)金剛石 石墨 C6o+60O2=====60CO2 點燃 14. . (1)H2 2H2+。2=====2出0 (2)CO 2 CO2+ Ca(OH) 2===CaCO3^

13、 + H2O △ (3)CO CO + CuO=====Cu + CO 2 15. (1)綠色植物的光合作用 (2)化石能源 對森林的亂砍濫伐 溫室效應(yīng) 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈(其他如多參加義務(wù)植樹 活動，愛護綠地草坪等合理均可 ) (3)CH 30H(或 CH4O) 16. (1)C CO2 CO 高溫 人 LA 高溫 人 (2)①C+ 2CuO=====2Cu + CO2 T ②CaCO3=====CaO+ CO2 T △ 17. (1)ABEI 2KMnO 4=====K2MnO 4+ MnOz+OzT K2 K1 (2)CDI 18. 2O 19. 色變紅色 Ca(OH) 2+ CO2===CaCO3J+出。 ③一氧化碳被點燃生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源 18 . (1)134.5 (2)解：反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 15g + 100g + 25g —134.5g = 5.5g。 設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 x 0 CaCO 3 + 2HCl===CaCl 2+ H 2O + CO2 T 100 44 5.5g 100_ 44 x 5.5g x= 12.5g 該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 12 x 100% = 83.3% 15g 答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 83.3% o