九年級化學(xué)上冊第六單元綜合檢測卷

第六單元碳和碳的氧化物綜合檢測卷（帶答案）九（ ）班 號 姓名 成績可能用到的原子量：H-1 C-12O-16Zn-65Cu-64Ca-40一、我會選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題 2分，共28分）1 .下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是（）A.它們都是電的良導(dǎo)體B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯C. C60是一種新型的單質(zhì)D.金剛石硬度大，可切割大理石2 .下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭C.干冰作致冷劑D.天然氣作燃料3 .納米管被譽(yù)為 21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1納米=109米）的空心管。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.納米管是一種新型有機(jī)化合物B.納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)4 .下列有關(guān)說法中，正確的是（）A.室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒B .室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查D .久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入5 .關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是（）A.我能在滅火中大顯身手B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒6 .實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（）AB.C.D .7 .除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采取的方法是（）A.點(diǎn)燃混合氣體B.把混合氣體通入澄清的石灰水中C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅D.把混合氣體通入足量的水中8 .下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是（）檔案材料要用碳素墨水填寫木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦石墨做鉛筆芯古代用墨汁寫字繪畫石墨粉作耐高溫的潤滑劑A. B. C. D. 9 .檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是（）A.將燃燒的木條放入氣體中B.將氣體通入澄清石灰水中C.從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器D.將氣體通入紫色石蕊試液中10 .下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（）ABCD11 . “雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的 顏色變化情況是：（）A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變1C.先變無色后變紅D.先變藍(lán)后變紫12.在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。引起二氧化碳含量增加的主要原因是()A.植物的光合作用B.人口增長后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃燒D.碳酸的分解13.甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+丙一乙乙+O一丙丁在高溫下分解可得到丙則按甲、乙、丙、丁順序依次排列正確的一組是()A.C、CO CO、CaCOB.C、C CO NaCOC.CO、C、CO、CaCOD.CO2、C CO CaCO14 .符合右圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有 ()說明CO有還原性既說明CO有可燃性，又充分地利用了能源說明CO#氧后的產(chǎn)物是CO有效地防止了劇毒的 CO 寸空氣的污染A. B. C. D. 二、我會填答(共23分)15 .(6分)選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空： 有毒的氣體是 ； (2)能用于滅火的氣體是 CO;(3)對環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是; (4)不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ; (5)只能用向上排氣法收集的氣體是; (6)只能用排水法收集的氣體是 ;16 . (3分)碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為,碳原子的核電荷數(shù)為(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是、我會推斷(共15分)2(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了 氣體的排放。17. (6分)聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達(dá)國家限制CQ ,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。(1)綠色植物通過 作用吸收CO,通過 作用將CO釋放到大氣中。(2)科學(xué)家采取“組合車t化”技術(shù)，將 CO和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種 重要的化工原料和水。請?jiān)诶ㄌ栔刑顚懺摶ぴ系幕瘜W(xué)式：2CO +6H2 =1( )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO含量的增加，以下建議可行的是(填序號)。開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉唇故褂妹骸⑹?、天然氣等礦物燃料大量植樹造 林，禁止亂砍濫伐。18. (8分)實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是 ,化學(xué)式 為,寫出其形成的化學(xué)方程式：。此污漬(填“能”或“不能”)用水洗掉，清除此污漬的方法是 ,寫出此反應(yīng)的化 學(xué)方程式。19. 六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工?？脊排d趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物, 從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：綠色粉末廂維空氣*無色氣體C無色氣體F紅色固體G渾濁5請你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：C, D, G。寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：B+Ff G+C;Af D+E.;B+A+G;C- F。該文物能確定的組成元素有 種。四、我會探究(共21分)20. (12分)某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā) 現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。甲【提出問題】 暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4?！静孪肱c假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為 。(2)同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況?！痉治雠c交流】(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理(2)小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用(3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇 (填選項(xiàng)序號)的比例。A. 32 ： 3B. 40 ： 3C. 48 ： 3你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是 ?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們在檢驗(yàn)了乙裝置的 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)， （填“可以”或“不能”） 確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是 。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。21. （9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。C試回答下列有關(guān)問題：（1）寫出儀器和的名稱：是 ,是。（2）A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。（3）為了檢驗(yàn)A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴放在 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果火焰熄滅，證明已經(jīng)充滿。 若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ;若試管里盛的是澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 O（5）C所示的實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)？五、我會計(jì)算（13分）22. （5分）鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為CzHazOhZn （相對分子質(zhì)量為455）。請回答：（1）葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的。（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留至0.1%）。（3）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅 6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是mg。23. （8分）將10g大理石放入足量的稀鹽酸中（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有2g剩余固體。求：（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳多少克？答案我會選(共28分)1 A、2 D、3 A、4 D、5 D、6 D、7 C、8 B、9 B、10 D、11 A、12 C 、13 A、14 D二、我會填(共23分)15、 (6 分)(1)CO (2)CO2 (3)H 2 (4)O 2(5) CO 2 (6) CO16、(3分)(1)6(2) C (3) CO或二氧化碳17 . (6分)(1)光合作用；呼吸作用。(2)C 2H ；。18 . (8 分)碳酸鈣， CaCO, CO2+Ca( OH) 2 = CaCOj +H2O“不能”，方法是：用稀鹽酸清洗；CaCO3+2HCl=CaCl2+COT +H2O。三、我會推斷(共15分)19 . C: CO; D: Q; G: Cu。 CO+CuOCu+CO; 2H2O2H4+QT; Hb+CuOCu+HO;C+COJ2CQ四。四、我會探究(共21分)20 .【猜想與假設(shè)】Cu2O (CuC、CuC其他合理答案同樣給分)【分析與交流】(1)這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行。(2)有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫。(3) A反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】氣密性 不能 放空氣會進(jìn)入反應(yīng)的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化。21. 是鐵架臺；是導(dǎo)管；CaC2HCl=CaCl2+CO T +H2O; 瓶口 ；紫色變?yōu)榧t色；出現(xiàn)渾濁；密度比空氣大；不燃燒，不支持燃燒。五、計(jì)算題(13分)22. (5 分)(1) 4 14.3% (3) 45.523. (1) (2分)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(10g-2g) /10g=80%(2)解：設(shè)大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為xCaCG+2HCl=CaCb+H2O+COT1004410g-2gX100/44=10g-2g/ xX =3.6g答：大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為3.6g 0