教科版思品八下《人類的朋友》學案

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1、2019最新教科版思品八下《人類的朋友》學案 編制人：謝曙 審核 審批時間2011 年2月 2012級—班 組 姓名 第一課人類的朋友 一、教學目標： 1、知識目標：了解美麗的大自然 ，同時也知道了在自然界中有很多資源是不可再生的 ，而 且自然界中的每一種生物都有其獨特性 ，所以我們要珍惜我們身邊的環(huán)境 ，保護我們周圍的生 物。這樣，人類的朋友一一大自然才能繼續(xù)讓我們?nèi)祟愒谒膽驯Ю锵硎茉娨馊松?，過著富足 的生活。 2、能力目標：培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力；了解我與他人、我與社 會、我與自然的道德規(guī)范。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標：親近自然 ，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)

2、約，珍惜資源。 二、教學重點： 人們離不開大自熱，大自然是人類的朋友。 三、教學難點： 食物鏈與生態(tài)平衡。 四、學習流程 1、自學時科代表先組織全班齊讀學習目標 ，然后認真閱讀第一課，讀懂教材，用紅筆勾劃 出本課的基本概念、主要問題等 ，構(gòu)建基本框架。在此基礎上獨立完成學案。 2、第二課時流程：（1）針對完成的導學案交流與自糾（ 5分鐘）；（2）瘋狂記憶主要 基礎知識，小組成員兩兩互相檢查（8分鐘）；（3）針對導學案上的重點、疑難問題小組討 論交流并展示、點評（20分鐘）；（4）總結(jié)（2分鐘）；（5）課堂^^測（5分鐘）。 五、自學導航：（一）自學課本 P1---6頁,梳理

3、知識要點，填寫和回答相關問題。 1、大自然人類的朋友，它孕育了人類的—。又無私的—著人類。 2、—、—、 等自然資源是人類生存的基礎。 3、自然資源包括 和 兩類。 4、 是自然界的主要特征。 5、環(huán)境是人類 和 和物質(zhì)條件。 6、人類與大自然通過 緊密地聯(lián)系在一起。 六、展不拓展與應用 播放視頻資料，展現(xiàn)大自然的美麗風光，以及多樣的動植物。學生回答下列問題。 1、什么是自然資源？它分為哪兩類？ 2、什么是生物的多樣性? 3、自然資源的作用是什么？（為什么說自然資源是生活的必需？） 答：①人類的生活每時每刻都離不開自然資源。 ②土地、水、能源等自然資源是人類生存的基礎

4、。 ③各種生物也是人類生存和發(fā)展的重要資源。 4、自然環(huán)境具體包括哪些環(huán)境？ 5、自然環(huán)境的作用是什么？ 答：①環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。 ②人類在自然環(huán)境 中生存 ,并從中獲取各種自然資源 ,以維持自己的生存和發(fā)展的。 6、人類與大自然有什么關系？ （為什么說大自然是人類的朋友？ ） 答：①人類是在自然環(huán)境中生存 ，并從中獲取各種自然資源 ，以維持自 己的生存和發(fā)展的。 因此 ,環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件。 ②人類是大自然的產(chǎn)物 ,是大自然的一 部分。 ③人類與大自然通過食物鏈緊緊地聯(lián)系在一起。 八、課后作業(yè)： （一） 單項選擇題： 1

5、、我們 日常生活所必需的食物、水、衣服、住房、車、船等都直接或間接地來自（ ） A、自然資源 B、自然環(huán)境 C、各種生物 D、不可再生資源 2 、石油、煤炭、天然氣 和其他所有礦產(chǎn)資源。它們經(jīng)過了上億年才得以形成 ,這些資源的 儲量隨著人類的消耗 而 越來越少。它們是（ ） A、可再生資源 B、不可再生資源 3、自然資源是指從自然環(huán)境中得到的 源是（ ） C、自然界的重要特征 D、基因資源庫 ,可以采取各種方式被人們使用的任何東西。自然資 A 、生態(tài)系統(tǒng) B 、人類生存的基礎 C、基因資源庫 D 、會限制人類的生存發(fā)展 2 / 2 4 、自然資源是從自然環(huán)境中得到的可以采取各種方式被人們使用的任何東西 ,它包括（ ） ①可再生資源 ②人類生存的基礎 ③不可再生資源 ④人類賴以生存的空間 A 、①② B 、①③ C 、③④ D 、②④ （二）簡要說明生態(tài)系統(tǒng)的平衡？