教科版思品八下《品質(zhì)：市場的通行證》教案

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1、2019 最新教科版思品八下《品質(zhì)：市場的通行證》教案 第一節(jié) 品質(zhì)贏得市場 導(dǎo)入：活動主題 組織開展“我心目中的名牌”活動 , 讓學(xué)生通過了解我國的名牌產(chǎn)品而懂得品牌在市場 競爭中的意義。 提示：具體活動過程可依參考“教學(xué)活動設(shè)計”中的“走進(jìn)知名品牌”：讓學(xué)生從自 家使用的國產(chǎn)產(chǎn)品說起 , 并上網(wǎng)查找產(chǎn)品在世界市場上的情況 , 了解自己的品牌?？梢苑纸M 開展活動 , 每個小組選擇一種類型的產(chǎn)品 , 如家電類、日用品類等。 了解我們自己的名牌和市場占有情況。 教學(xué)環(huán)節(jié)一：了解國內(nèi)的知名品牌 , 增長民族自豪感 1．教師引導(dǎo)：通過剛才同學(xué)們的介紹 , 我們知道了這么多的名牌

2、, 也感受的到了我國經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展。現(xiàn)在我們來思考一個問題 ： 這些產(chǎn)品是如何成為品牌的？我們從國產(chǎn)家電的 代表品牌“海爾”的發(fā)展過程來感受名牌的誕生。 資料一： 海爾之路 張瑞敏接手青島電冰箱廠那一年 , 最轟動的事情就是砸了 76 臺冰箱。 1984 年,一位用 戶要買一臺冰箱 , 挑了許多毛病 , 最后勉強(qiáng)拉走一臺還是有缺陷的。顧客走后 , 張瑞敏派人把 庫里 400 多臺冰箱全部翻箱 , 將發(fā)現(xiàn)有缺陷的 76 臺冰箱擺在車間里讓每一個員工參觀 , 讓大 家說怎么辦。當(dāng)時一臺冰箱 800 多元 , 但職工的工資只有 40 元 , 一臺冰箱相當(dāng)于一個工人兩 年的工資。張瑞敏做

3、出了一個讓所有海爾人至今仍不能忘懷的決定 —— 砸毀這有缺陷的 76 臺冰箱。當(dāng)時 , 海爾很多職工在砸冰箱時流下了眼淚。 2．學(xué)生討論：為什么張瑞敏沒有選擇把有問題的冰箱便宜處理給他的員工？（如果那 樣做就等于告訴大家可以生產(chǎn)這種帶缺陷的冰箱 , 工人對于產(chǎn)品質(zhì)量就可以放松要求。這樣 便時斷了員工生產(chǎn)劣質(zhì)冰箱的念頭） 用“海爾”的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么是產(chǎn)品的品質(zhì)。 探討這樣做的價值 , 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到 , 在市場經(jīng)濟(jì)條件下 , 必須把產(chǎn)品的質(zhì)量放在最重要 的位置上 , 不能有絲毫的馬虎。 教學(xué)環(huán)節(jié)二：解讀產(chǎn)品品質(zhì)的含義 1．教師提問：張瑞敏所追求的是生產(chǎn)什么樣的一種產(chǎn)品？

4、 2．學(xué)生討論回答。（質(zhì)量好 , 沒有缺陷 , 即是我們所說的品質(zhì)） 品質(zhì)的含義：產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征 , 一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性、可 靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、使用性等。 3．學(xué)生就什么是適用性、可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、使用性展開交流。（學(xué)生思考回 答 , 教師簡單歸納） 引起學(xué)生對品質(zhì)的重視。 了解品質(zhì)的含義。 教學(xué)環(huán)節(jié)三：品質(zhì)支撐品牌 , 品牌就是價值 1．教師提問：我們看看海爾砸掉不合格的冰箱后發(fā)生了什么？ 資料二： 迄今為止 , 海爾是家電行業(yè)唯——家五大產(chǎn)品全部通過 IS09001 國際質(zhì)量體 系認(rèn)證和國內(nèi)首家通過 IS014001認(rèn)證的家電集團(tuán)，也

5、是第一個列入美國 UL認(rèn)證名錄的企業(yè) 并通過了歐盟 EN45001 認(rèn)證 , 是第一家產(chǎn)品在國內(nèi)獲得國際認(rèn)證的企業(yè)。 1 993 年 , 海爾品牌成為首批馳名商標(biāo)； 2005 年 , 海爾品牌價值高達(dá) 702 億元。自 2002 年以來 , 海爾品牌價值連續(xù)四年蟬聯(lián)最有價值品牌榜首。海爾品牌旗下冰箱、空調(diào)、洗衣 機(jī)、電視機(jī)、熱水器、電腦、手機(jī)、家居集成等 16 個主導(dǎo)產(chǎn)品被評為名牌。其中海爾冰 箱、洗衣機(jī)還被國家質(zhì)檢總局評為首批世界名牌 ,2005 年 8 月 30 日 , 海爾被英國《金融時 報》評為“十大世界級品牌”之首。海爾已躋身世界級品牌行列。其影響力正隨著全球市 場的擴(kuò)

6、張而快速上升。 2．學(xué)生交流自己所了解的海爾產(chǎn)品 , 說說海爾產(chǎn)品高品質(zhì)的體現(xiàn)（如產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù) 等）從上述資料你可以得到什么樣的啟發(fā)？（品質(zhì)支撐品牌 , 品牌就是價值） 以設(shè)疑的目的是引出問題 , 引導(dǎo)學(xué)生了解產(chǎn)品品質(zhì)的價值。 教學(xué)環(huán)節(jié)四：品質(zhì)就是市場 1．呈現(xiàn)資料 , 學(xué)生感受品牌在獲得市場方面的作用。 資料三： 1999 年 4 月 30 日 , 海爾在美國南卡州建立了美國海爾工業(yè)園 , 園區(qū)占地 700 畝, 年產(chǎn)能力 50 萬臺； 2001 年 6 月 19 日 , 海爾集團(tuán)并購了意大利邁尼蓋蒂冰箱工廠；海 爾在法國里昂和荷蘭阿姆斯特丹設(shè)定設(shè)計中心 , 在意大利米蘭設(shè)

7、定設(shè)計營銷中心。海爾在歐 洲真正實現(xiàn)了“三位一體”的本土化經(jīng)營。海爾不但擁有歐洲的白色家電生產(chǎn)基地 , 而且具 備了參與當(dāng)?shù)刂圃焐探M織并獲取信息的條件 , 從而為實現(xiàn)在歐洲的“三融一創(chuàng)” （ 即融 資、融智、融文化 , 創(chuàng)世界名牌 ） 奠定了堅實的基礎(chǔ)。 2．學(xué)生討論：上述材料說明什么問題？（品質(zhì)就是市場） 讓學(xué)生了解品質(zhì)和市場的關(guān)系。 教學(xué)環(huán)節(jié)五：品質(zhì)提高才能拓展市場 1．呈現(xiàn)案例 , 懂得品牌在拓展市場中的作用。 1993 年, 海爾品牌的冰箱等產(chǎn)品開始登陸中東市場。為了滿足中東消費(fèi)者對產(chǎn)品的特 別需求 , 海爾陸續(xù)開發(fā)出了大容量洗衣機(jī)、大容量冰箱、熱帶空調(diào)、阿拉伯文電視

8、等產(chǎn)品。 2．學(xué)生討論交流：上述材料說明什么問題？（品質(zhì)提高才能拓展市場） 樹立品質(zhì)意識。了解海爾依賴品牌拓展市場的過程。 教學(xué)環(huán)節(jié)六：學(xué)以致用 拓展活動：海爾作為家電的代表 , 還在不斷向前發(fā)展。在品質(zhì)提高上還有很多的空間 , 請你從品質(zhì)的定義來思考 , 給海爾產(chǎn)品在品質(zhì)提高上提出建議。 第二節(jié) 誠信支撐經(jīng)濟(jì) 導(dǎo)入：故事導(dǎo)入 1．教師講故事 , 引入主題。 在紐約的河邊公園里矗立著“南北戰(zhàn)爭陣亡戰(zhàn)士紀(jì)念碑” , 每年都有許多游人來到碑前 祭奠亡靈。美國第十八屆總統(tǒng)、南北戰(zhàn)爭時期擔(dān)任北方軍統(tǒng)帥的格蘭特將軍的陵墓 , 坐落在 公園的北部。陵墓高大雄偉、莊嚴(yán)簡樸。陵墓后方 ,

9、 是一大片碧綠的草坪 , 一直綿延到公園 的邊界、陡峭的懸崖邊上。 格蘭特將軍的陵墓后邊 , 更靠近懸崖邊的地方 , 還有一座小孩子的陵墓。 2. 教師提問 : 為什么著名的格蘭特將軍的陵墓后邊 , 有一座小孩子的陵墓？ 學(xué)生可以進(jìn)行猜測 , 教師根據(jù)“教學(xué)參考資料”中的資料接著講故事。 吸引學(xué)生的興趣 , 感受誠信的傳遞作用。 教學(xué)環(huán)節(jié)一：以誠立市 1．教師總結(jié)并提問： 200 年時間過去 , 這塊土地更換了一個又一個主人 , 他們都遵守 著這個承諾 , 得到了后人的景仰。聽了這個故事 , 你有什么感受？（誠信是做人之本 , 有誠信 的人得到別人的尊敬） 2．看來“誠信”

10、是多么重要。誠信不但是市場經(jīng)濟(jì)中的道德準(zhǔn)則 , 也是做人的基本準(zhǔn) 則。下面看人們是怎樣描述“誠信”的。 資料一： 著名的 全國工商聯(lián)副主席、希望集團(tuán)總裁劉永好委員打了一個比方 , 他說 , 如果說顧客是水 , 企業(yè)是船 , 那么信用就是船與水直接接觸的殼。殼出了問題 , 船就會進(jìn)水； 如果處理不當(dāng) , 就會損失很大甚至可能導(dǎo)致沉沒。 3．學(xué)生討論交流：怎樣理解他說的這段話？談?wù)勀銓φ\信之于企業(yè)的重要性的認(rèn)識。 （誠信是企業(yè)立世之本） 引出“誠信”概念 , 讓學(xué)生懂得誠信的重要性。 教學(xué)環(huán)節(jié)二：不誠信給企業(yè)和國家?guī)淼膿p失 1．學(xué)生閱讀資料 , 感受沒有誠信所帶來的損害。 資

11、料二： 2005 年 , 一篇題為《專家稱我國每年因不誠信造成經(jīng)濟(jì)損失 5855 億元》的 報道稱：我國每年因為逃廢債務(wù)造成的直接損失約 1800 億元 , 由于合同欺詐造成的直接經(jīng) 濟(jì)損失約 55 億元 , 產(chǎn)品質(zhì)量低劣和制假售假造成的各種損失至少 2000 億元 , 由于“三角 債”和現(xiàn)款交易增加的財務(wù)費(fèi)用約有 2000 億元。 2．學(xué)生討論：談?wù)勀憧戳诉@段資料的感受？（經(jīng)營中的欺騙行為會給企業(yè)、國家?guī)? 巨大的損失） 用數(shù)據(jù)說明不守信用給企業(yè)和國家造成的巨大損失。使學(xué)生深刻體會假冒偽劣產(chǎn)品不 是個別現(xiàn)象。 教學(xué)活動三：假冒偽劣產(chǎn)品對生活的危害 組織開展“上網(wǎng)查假貨”活動

12、。具體活動方式可參考“教學(xué)活動設(shè)計”。通過活動 , 讓 學(xué)生 了解市場上的欺詐行為 , 看到?jīng)]有誠信的后果 , 同時也了解市場的復(fù)雜性 , 提高警惕。 假冒偽劣產(chǎn)品會損害國家、社會、企業(yè)、消費(fèi)者利益 , 無誠信的人更會付出慘重的代價。 引導(dǎo)學(xué)生注意要嚴(yán)加防范假冒偽劣產(chǎn)品。 教學(xué)活動四：取信于市 1．學(xué)生閱讀教科書第 129 頁中《一個金幣的故事》 , 談從故事中得到的啟發(fā)。（誠信 帶來市場利益） 2．學(xué)生閱讀教科書第 130 頁關(guān)于“日升昌”的故事 , 并討論問題當(dāng)時票號能夠“匯通 天下” 的主要原因。（誠信是取信于市的決定因素） 3．閱讀資料 , 體驗誠信的好處。 資料三

13、： 有一位叫劉寧的安徽打工妹 , 在餐館做服務(wù)員 , 老板讓她把收上來的假幣花出 去 , 她拒絕了 , 因此被老板辭退了。此事被當(dāng)?shù)孛襟w報導(dǎo)出來后 , 先后有十幾家企業(yè)愿意聘請 她。 學(xué)生談感想。 普通人的誠信故事可以使學(xué)生了解誠信對于個人的意義。 總結(jié) 市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì) , 市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)就越要求誠實守信 , 這是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和 標(biāo)志。大慶石油有限公司董事張永珍說：信用是最根本的社會關(guān)系 , 是整個社會賴以生存和 發(fā)展的基礎(chǔ)。不講信用 , 社會就無法維系。沒有信用 , 就沒有秩序；沒有信用 , 就沒有交換、 沒有市場 , 經(jīng)濟(jì)活動就難以健康發(fā)展 , 社會主義市場經(jīng)濟(jì)就無法存在。與此不相適應(yīng)的是 , 在 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中 , 社會信用不足 , 或者說社會信用紊亂的狀況正一步步危及整個社會。 懂得誠信是市場經(jīng)濟(jì)標(biāo)志 , 講信用觀念深入學(xué)生的心里。 5 / 4